Записки Путника

Это забавное слово можно не раз встретить в романе Ярослава Гашека о бравом солдате Швейке. Вполне возможно, многие россияне имеют смутное представление об этом продукте, тем не менее, он является символом чешской гастрономической кухни. Кнедлики подают к столу с мясным блюдом вместе с подливкой. Блюдо это достаточно тяжело для нормального переваривания, и в Чехии за обедом пропускают кружечку другую пенного.

Кнедлик кое-где даже считают опасным оружием.

Вот что рассказала как-то по «Радио Прага» Ася Чеканова (юрист по образованию, родилась и выросла на берегах Волги, в 2001 году в качестве эксперимента отправилась покорять Прагу).

«В середине восемнадцатого века при штурме баварской крепости Амберг австрийскими войсками победителя, австрийского военачальника, позвали в монастырь, располагавшийся над городом. И во время обеда защитники крепости выстрелили в направлении монастыря пушечным ядром черного цвета, имевшим форму круглого кнедлика. Ядро упало на стол перед австрийским военачальником, и тот, когда узнал, кто послал ему это угощение, покинул Амберг со своими войсками. А это пушечное ядро до сих пор украшает портал амбергского монастыря.

В последний раз кнедлики были использованы в качестве оружия в прошлом веке. Точнее – в 1967 году. Над одним городком, расположенном неподалеку от Мюнхена, проходил воздушный коридор. Там постоянно летали самолеты НАТО. Один его житель соорудил копию средневекового метательного аппарата и стрелял старыми засохшими кнедликами по пролетавшим истребителям. Он добивался, чтобы уровень шума в городе снизился: уж больно шумели самолеты. Его «кнедликовый бой» действительно увенчался успехом – НАТО уменьшило число полетов над городом».

Забавно и смешно. Но перейдем к повествованию.

Прибыв на новое место службы в Дальневосточный военный округ, капитан Анисимов приступил к выполнению должностных обязанностей инженера по техническому контролю. Работа была знакомая, и Александр окунулся в новую служебную деятельность. Как-то раз в свободное время он зашел в солдатский клуб. Тот находился в плачевном состоянии: сцена развалилась, потолок прогнил, кресла сломаны, стены обшарпаны, киноаппаратура в нерабочем состоянии. К капитану подошли солдаты и сказали, что хотели бы организовать свою вокально-инструментальную группу, но без организатора ничего не выходит. Может новый офицер поможет им? Анисимов решил помочь солдатам. Подошел к командиру части и изложил суть дела. Командир одобрил идею и сказал, что поможет материалами из ресурсов части. И вот по вечерам закипела работа. Вскоре отремонтированный солдатский клуб зажил новой жизнью. В сельской школе в аренду взяли ударную установку, электрогитары. Ожил, казалось было навеки замолчавший усилитель, который реанимировал сержант по контракту, заменив сгоревшие транзисторы. Поменял он также хрипевшие динамики на звуковых колонках. Впервые за много лет в клубе заиграла музыка. Кроме того, была отремонтирована киноаппаратура, и в части стали показывать кинофильмы. Радости солдат, да и гражданского персонала не было предела. Заглянули туда и командир части с главным инженером. Они порадовались таким переменам в клубе. Через какое-то время главный инженер подполковник Бородин в беседе с Анисимовым предложил ему занять должность заместителя командира по воспитательной работе. Прежний замполит уходил на пенсию, на службе почти не появлялся, работы никакой не вел, и поэтому она была в завале.

– Кроме того, – увещевал Бородин, – должность майорская, и вам уже давно пора идти вперед по карьерной лестнице. Командир части против не будет, я с ним уже говорил на эту тему. Ну а со служебными обязанностями вы справитесь, это видно по результатам проделанной вами работы в клубе и по отношению к вам солдат.

Александр, подумав и обсудив предложение со своей супругой Раисой, согласился. Были, конечно, сомнения. Ведь это была совсем другая область военной службы. Другие руководящие документы, другие более высокие требования уже к заместителю командира части и т.д. Были и другие правила игры, как оказалось в дальнейшем.

Новая работа нравилась Александру, было много разных задумок и планов в огромном поле воспитательной деятельности. Но все они почему-то никак не реализовывались. Нужна была главная направляющая сила в лице командира. К сожалению, помощи от командира не было. Все изменилось, когда в часть прибыл новый командир части – майор Александров. Это был грамотный, умный офицер со здоровыми амбициями настоящего руководителя, можно сказать хорошего хозяина. Воспитательная работа при нем стала эффективной и продуманной. По всем направлениям была отработана система: с офицерами, прапорщиками, с сержантами, солдатами по призыву и по контракту. Были определены задачи и успешно решались проблемы с нарушителями воинской дисциплины. Налажены были связи с ветеранскими организациями, комитетом солдатских матерей, а также с родителями солдат, проживающих рядом и в других регионах страны. Нашли даже первого командира, который формировал войсковую часть в далеком сорок первом году и который прошел с ней всю войну, обеспечивая фронт боеприпасами – снарядами от легендарных «Катюш». Не осталась без внимания и культурно-массовая работа: замечательно проходили концерты художественной самодеятельности, вечера отдыха военнослужащих и членов их семей, проводились КВН со школьниками старших классов, организовывались экскурсии в город Владивосток. Многие солдаты никогда не видели моря, и увидев величавые волны Тихого океана, радовались, как дети, кричали в восторге, что вода-то и вправду соленая!

Войсковая часть, в которой служил Александр, по линии воспитательной работы подчинялась отделу воспитательной работы пятой армии.

5-я армия – оперативное формирование (объединение, армия) РККА, позднее СА ВС СССР. Сокращённое наименование – 5 А.

Из истории: 5-я Общевойсковая Армия (в ее втором формировании) была основана в период начала Великой Отечественной войны, в октябре 1941 года, для поддержания обороны Можайской линии Москвы. С 1945 года дислоцируется в Приморье. Штаб 5 А расположен в г. Уссурийске. (Материал из Википедии – свободной энциклопедии и Владивостокской епархии).

Если в части все было хорошо, то с офицерами отдела воспитательной работы объединения у Александра сложились не совсем здоровые отношения. Не со всеми, конечно, а только с некоторыми, с которыми, оказывается, необходимо было налаживать «прочные связи» (в виде различных подарков). Анисимов об этом не знал, и поэтому не догадывался о причине явно предвзятого отношения к нему подполковника Н. Были постоянные придирки по отчетам, донесениям о проделанной работе за месяц, квартал, полугодие, год. Чаще, чем в другие части отправлялись комиссии. Работа этих комиссий не удовлетворяла Н., ведь они не находили никакого криминала в части, а так хотелось наказать «чужака» за его непонятливость. На стол командующего объединением периодически ложились донесения о недостаточно эффективной работе заместителя командира майора Анисимова. Это стало повторяться часто и не могло не вызвать подозрение у умудренного опытом командующего объединением генерал-лейтенанта Б. Ведь по его сведениям часть была вполне благополучная. Он решил попросить своего бывшего сослуживца, который служил в Москве, и который находился в тот момент в служебной командировке в штабе армии, проверить, как на самом деле обстоят дела в отдаленном гарнизоне, дислоцирующимся в селе с красивым названием Благодатное. Целую неделю этот офицер работал в части, скрупулезно проверял документацию, вникал во все вопросы жизни и быта воинской части, и у него сложилось вполне удовлетворительное впечатление о жизни гарнизона. Он видел, как складываются отношения военнослужащих и гражданского персонала, беседовал с председателем комитета солдатских матерей района, с солдатами, с родителями, был на концерте, посвященном празднику Восьмого марта и вечере отдыха, который организовали мужчины своим любимым женщинам. Особенно понравились клипы, которые снимали специально в качестве музыкального подарка милым дамам. Участвовали все мужчины части, в том числе и командир, который красиво пел и знал невероятно много песен. Когда однажды в часть с проверкой приехал проверяющий, про которого ходили слухи, будто ему было трудно, почти невозможно угодить, то в штабе армии сразу предупредили, что часть получит неудовлетворительную оценку. Каково же было удивление всех, когда часть оценили положительно. Оказывается, как выяснилось позже, всю ночь командир части и проверяющий пели и соревновались, кто больше знает песен. Проверяющий тогда сделал потрясающий вывод: « У командира, который умеет петь и знает много песен, часть не может быть плохой»…

Мужчины части в клипах пели, танцевали, рассказывали анекдоты, показывали юмористические сценки. Командир части подполковник Александров в одном из клипов пел известную песенку из репертуара ВИА «Лейся песня» о сапожнике, который взялся сочинять песню. Во время съемки клипа он неосторожно задел любимую хрустальную вазу супруги, и та на его глазах упала на пол, с мелодичным звоном разлетевшись на мелкие осколки. Александров, переодетый в заправского сапожника, даже глазом не моргнул, хотя явственно представил реакцию супруги. По правде сказать, когда его жена увидела клип с падающей вазой, она от души посмеялась вместе с остальными женщинами и простила оплошность поющему супругу. Вообще Александр Владимирович человек уникальный и разносторонний. Так, во время службы в одной из частей Приморского края, он в свое личное время сам спроектировал и построил небольшую яхту, на которой запросто выходил в открытое море. Из конструкторов любит делать поделки, которые объединяет в целые сюжеты батальных сцен! Много про него можно рассказывать, но это тема отдельная. Надо просто коротко сказать, что это настоящий русский офицер, замечательной души человек и настоящий полковник. К тому же ему присуще тонкое чувство юмора. Служа в Сибирском военном округе, ему по делам службы по пути в штаб округа, который находился в Чите, нередко приходилось проезжать небольшую станцию, где служил его друг и бывший сослуживец полковник С. Поезд останавливался там на одну минуту. Представьте себе такую сцену: из вагона в шинели и папахе выходит полковник Александров, к нему четким строевым шагом браво подходит полковник С. и громким командирским голосом произносит:

– Товарищ полковник, разрешите отправлять состав?

– Разрешаю! – слышится такой же громкий, четкий ответ.

Поезд подает протяжный гудок, и уносит по транссибирской магистрали обалдевших пассажиров и невозмутимого полковника Александрова…

Были в тех клипах и Олег Газманов, и Юрий Никулин, и музыканты ВИА «Синяя птица», в которых весьма удачно перевоплощались офицеры и прапорщики части. Очень смешно и забавно звучал нашумевший хит Игоря Кезли в одном из клипов «Даду Внедреж»» с голосом первого и последнего президента СССР Михаила Горбачева в исполнении прапорщика Соколова, который как две капли воды был похож на оригинал. Но особенно рассмешил подполковника видеоролик «Экзотическое блюдо «Муженина». Там «кулинар-сексопатолог» Влада Птичка и ее помощник Романа (переодетые все тот же прапорщик Соколов и майор Роман Можин) показывали свое поварское искусство на примере приготовления «кнедлика по-армейски». Этот продукт получался из жирной тихоокеанской сельди путем перемалывания в мясорубке. Можете представить себе такую картинку, когда из мясорубки вылезает нечто, полученное из неразделанной селедки. Женщины хохотали до упаду. А проверяющий долго еще ходил и сквозь слезы все повторял: «Вот вам и кнедлик! ».

Еще одно событие произошло во время работы офицера из Москвы. В часть прибыл курирующий офицер из особого отдела. Он долго расспрашивал замполита о делах в части, а потом ненавязчиво так попросил докладывать ему обо всех делах командира. Анисимов ответил, что специально докладывать не о чем – командир Александров все делает правильно и разумно. Проверяющий потом спросил Александра, что надо было капитану, хотя и сам догадался обо всем.

– Не волнуйся, майор, все будет хорошо. Мне у вас очень понравилось, вы живете полноценной жизнью, продолжайте в том же духе. А я со спокойной совестью завтра отбываю…. Да, ваш кнедлик просто чудо!

Через неделю после этого в часть нагрянула большая комиссия во главе с подполковником Н., которому давно уж хотелось воздать по заслугам неунывающему майору «не из своих». Выводы комиссии, которая работала в части целых два часа, были неутешительными. Процветающая «дедовщина» (у солдат нашли несколько синячков на ногах). Запущенная отчетность (отчеты были сделаны не по форме). Незнание основных руководящих документов (Анисимов неправильно назвал наименование одного приказа). Самоустранение от исполнения должностных обязанностей офицером-воспитателем и невладение обстановкой в воинских коллективах (ведь синяки откуда-то же взялись, соревнования по футболу между подразделениями – не в счет). Короче, целый перечень вопиющих недостатков по причине полной некомпетентности командного состава воинской части. В предложениях было рекомендовано рассмотрение должностных лиц части на расширенном заседании аттестационной комиссии штаба объединения…

– Александр Николаевич, нас вызывают на аттестационную комиссию в штаб армии! – Командир части подполковник Александров протянул своему заместителю полученную недавно телефонограмму. – Предупредите командира, замполита и старшину роты. Пора нам отвечать за свои дела!

А дел за время командования частью Александром Владимировичем Александровым было наделано немало. Была налажена полноценная боевая подготовка с бесконечными дневными и ночными учебными тревогами, огневой подготовкой. Военнослужащие научились стрелять из всех видов стрелкового оружия – автоматов, пулеметов, пистолетов, а также метать боевые гранаты. Женщины наравне с мужчинами стреляли, метали гранаты, выезжали на БРДМ (Бронированная Разведывательно-Дозорная Машина) на учения. Была построена учебная пожарная вышка, обновлена техника. Сплоченная, хорошо экипированная и натренированная пожарная команда самоотверженно и успешно боролась со степными пожарами в районе дислокации части. Помогали и близлежащим селам в тушении пожаров, которых, к сожалению, было немало. Много еще новшеств и полезных дел было сделано. До сих пор с уважением и добрыми словами многие сослуживцы вспоминают бывшего командира Александрова, справедливо называя себя «александровцами»…

Все командование части томилось в коридоре штаба армии в ожидании своей очереди получения по заслугам, когда майора Анисимова в свой кабинет пригласил заместитель командующего по вооружению генерал Р.

Он почему-то стал ругать командира части Александрова.

– Что скажешь, замполит?

– Ничего плохого не скажу, я во всем поддерживаю своего командира. Он все делает правильно!

– Что-о? – лицо генерал-майора побагровело, – выйди вон! Поговорим на аттестации!

Через некоторое время этот генерал встретился с Александровым на одном из бесчисленных совещаний в Министерстве обороны в Москве. В разговоре обмолвился:

– Полковник, а твой замполит тебя поддерживал. Где он сейчас? Если нужна моя помощь в переводе на вышестоящую должность, я помогу.

Действительно, он сдержал слово и помог полковнику Александрову перевести майора Анисимова на новое место службы в Сибирский военный округ…

На аттестационной комиссии офицеры ругали по очереди сначала старшину , затем замполита, потом командира роты. Всем им были объявлены взыскания. По их уходу принялись за заместителя командира.

– Вот пришел и мой черед, – подумал Александр. Он уже приготовился отключить мозг, чтобы не слышать неприятные слова в его адрес.

Ходил такой анекдот в армии. Начальник, отчитывающий подчиненного, спрашивает, почему тот прикладывает руку к голове и щелкает пальцами. А тот невозмутимо отвечает, что на время отключает мозги…

Однако к его величайшему удивлению командующий армией первым взял слово и стал хвалить замполита части за хорошую работу, за усилия, которые тот прилагает в трудной работе по воспитанию военнослужащих и гражданского персонала, за качественную организацию и проведение занятий по общественно-государственной подготовке и достигнутые при этом успехи.

Александр не мог поверить своим ушам, стоял красный, как рак и не мог вымолвить ни слова. Офицеры аттестационной комиссии с интересом слушали командующего и благосклонно смотрели на аттестуемого.

– Конечно, наказать вас все-таки придется, надо отреагировать на результаты служебной проверки комиссии. Но я хочу пожелать вам удачи и успехов в вашей дальнейшей службе. Если у офицеров вопросов нет, а их, я вижу, нет, то можете быть свободны…

– Есть! – Александр, как в тумане, вышел в коридор. Уже на выходе он услышал, как командующий весело так засмеялся:

– Вот вам и кнедлик!

В коридоре откуда ни возьмись, появился подполковник Н.

– Ну, как дела? Получил пилюлей? Ладно, не сердись, скажи лучше, можешь достать трехлитровую банку цветочного меду? Очень нужно!..

Через некоторое время командир части ознакомил Анисимова с наложенным взысканием. Затем тут же вручил грамоту от командующего и выписку из приказа о награждении заместителя командира по воспитательной работе ценным подарком – наручными часами.

Вот такой получился кнедлик по-армейски.

Общественно-государственная подготовка

Кто не знает, что такое политзанятия, тот многого не знает. В армии это был один из основных предметов боевой подготовки войск. Проводили их политически подготовленные грамотные офицеры. На время занятий останавливались все нужные и ненужные работы, срочные и не очень срочные дела, все передвижения прекращались, и на территории части наступала благодатная тишина. Это было время замполита. Гордо и с осознанием своей принадлежности к чему-то высшему проходил он по части, заглядывал на занятия в различные группы, иногда кого-нибудь спрашивал и, получив удовлетворительный ответ, блаженно продолжал обход. Если нарушался хоть один пункт из этой хорошо отлаженной системы, то нарушителя ждали жесткие карательные меры…. Это было тогда, в Советской армии. Для кого-то эти занятия были чем-то вроде разнообразия скучной армейской действительности, кому-то что-то вроде развлечения, кому-то хорошим средством пополнить свой багаж знаний. Во всяком случае, занятия проходили с пользой для всех. Солдаты и сержанты знали основные советские праздники – будь то праздник Великой Октябрьской социалистической революции 7 ноября, или Международный день солидарности трудящихся всего мира 1 Мая, или День Советской Армии и Военно-Морского Флота 23 февраля. Представьте картину, когда приезжает такой солдат домой и как бы ненароком спрашивает у любимой девушки или мамы:

– А вот скажите мне, сколько стран входит в состав НАТО? А где находится главная резиденция ООН? – и, оглядев всех, с довольным видом отвечает:

– В НАТО шестнадцать стран, а штаб-квартира ООН располагается в Нью-Йорке! – И, глянув в окно, добавляет:

– А вот девушки шагают не в ногу! – Все, конечно, поражаются таким крутым переменам молодого человека.

Иногда замполит приходил на занятия и спрашивал солдата:

– А ну, солдат, доложи нам, что за праздник 7 ноября?

На что тот бодро и весело отвечал:

– День Великой Октябрьской социалистической революции.

– А вот скажи, почему революция называется Октябрьская, а праздник отмечается в ноябре?

И красивый статный солдат, гордый от того, что знает ответ на поставленный вопрос, смело выдавал:

– А это по новому стилю, товарищ майор!

Довольный результатами политической подготовки бойцов, сияющий замполит шел в свой кабинет и остальное время до обеда находился там. Что он там делал – была тайна для всех, даже для командира…

В новой Российской Армии политические занятия как-то вдруг оказались не нужны. Армия стала вне политики! Правда, бывшие замполиты, нынешние заместители командиров по воспитательной работе (ЗКВРы) сумели оправиться от постигшего удара и ценой неимоверных усилий восстановили занятия. Но назвали их довольно мудрено – «общественно-государственная подготовка» – ОГП. Она заняла место политзанятий и являлась одним из основных предметов боевой подготовки, но уже, как говорится, «упала в цене». Руководители неохотно готовились к занятиям, сами занятия проводились вяло и неинтересно. Слушатели откровенно зевали или спали под голос лектора. Конечно, такое положение было не везде. Оставались еще кое-где руководители, которые считали, что ОГП является не более и не менее, как задачей государственной важности. Эти каким-то чудом сохранившиеся редкие экземпляры доказывали всем и вся, как нужны занятия! Они, как никто другой, понимали, что занятия эти являются важнейшей формой воспитания человека. А ведь именно ЧЕЛОВЕКОМ был, как ни странно, военный люд!

Так вот, как-то командир позвал к себе замполита (ЗКВРов все, по старинке, называли просто и удобно замполитами) и говорит:

– А что-то у нас с ОГП?

– А ничего!

– Как это ничего? Совсем ничего?

– Да нет! Ничего плохого, даже наоборот, все хорошо. Солдаты, сержанты по контракту и по призыву занимаются, пишут конспекты.

– Да ну? – удивился командир и даже отвлекся от очередного изучаемого им попутно с разговором документа.

– Да, конечно, и пишут, и знают материал, а руководители проводят занятия.

Конечно, замполит слукавил: ведь занятия с пятью из шести групп слушателей он проводил сам лично – другие руководители формально числились, но занятий не проводили, и командир прекрасно об этом знал.

– А вот офицеры почему-то неохотно занимаются. Не знаете почему?

ЗКВР из вежливости не стал напоминать, что руководителем группы офицеров является сам командир, подполковник Александров, поэтому ответил, что наверное их надо как-то заинтересовать и доказать, как важны эти занятия.

– А ты, замполит, сможешь это сделать для общей пользы дела?

– Попробую.

– Вот и хорошо, завтра проведете занятие с офицерами, потом доложите мне!

На следующий день в тех. классе собрались почти все офицеры части. Расселись и скучающе уставились на руководителя занятия.

– Товарищи офицеры, – начал замполит, – все вы знаете, как важны занятия по ОГП! Вы являетесь воспитателями, у вас у всех есть подчиненные, с которыми необходимо беседовать. Очень важно знать приемы, методы проведения бесед, нужно умело пользоваться психологическими приемами. Конечно, не во вред собеседнику!

Майор Анисимов был не понаслышке знаком с некоторыми из них, в том числе и с гипнозом, но никогда не применял на практике, считая, что вторгаться в психику другого человека небезопасно. Но в этот раз решил показать офицерам, что можно очень положительно влиять на людей, на своих подчиненных, солдат, если умело построить занятие, беседу. Ведь слово может и лечить человека, а может и принести непоправимый вред. Это-то и надо было внушить слушателям – офицерам части.

Через некоторое время замполит смог ввести слушателей в легкое подобие «транса» – гипнотического сна: все были как бы в полудреме, но очень внимательно слушали руководителя. Это продолжалось около получаса. Неожиданно замполит нарочито громко и отчетливо сказал:

– А теперь, товарищи офицеры, приступаем непосредственно к самой теме нашего занятия!

Все от неожиданности вздрогнули и рассмеялись, поняв хитрый замысел замполита. Дальше занятие проходило легко и непринужденно. Сама лекция оказалась очень интересной. Через полтора часа вся аудитория была настолько поглощена материалом темы, что никто не дремал, как раньше и не смотрел на часы. Замполит приводил множество примеров из армейской жизни, учил, как разговорить молчаливого собеседника, применяя различные методические и психологические приемы. Так, например, зная по имени-отчеству его близких родственников, можно поинтересоваться об их здоровье, о работе, задать, на первый взгляд простые вопросы, но на которые солдат охотно бы отвечал…

В общем, смог замполит увлечь слушателей. Он наглядно, на примере показал, что любому собеседнику можно внушить положительные мысли, чувство нужности, осознание необходимости совершения добрых дел, выполнения своего долга. Конечно, на одном занятии нельзя «свернуть огромную гору», но, если это делать с желанием и уверенностью, повторять попытки регулярно, то и «гора сдвинется». У ЗКВРа получилось все, что было задумано. Слушатели прониклись уважением к большому миру под названием ОГП…

– Занятие окончено! Вы можете задавать вопросы!

После получасовой дискуссии возбужденные слушатели стали расходиться по своим делам, по дороге продолжая обсуждать заинтересовавшую тему. Многие впервые задумались, что от того, насколько правильно они будут себя вести по отношению к окружающему миру и людям, настолько мир вокруг и люди будут лучше и добрее.

Командир на следующий день спросил замполита, что такое произошло на занятии, что офицеры наперебой обсуждали, спорили и интересовались, какой будет следующая тема. Замполит с улыбкой отвечал, что они, наверное, просто поняли, что надо хорошо делать свою работу!

Учебная проверка

– Товарищ подполковник, вы, как мой заместитель, остаетесь временно за меня, а я еду в Москву на совещание в ГРАУ (Главное ракетно-артиллерийское управление МО РФ). Никаких проверок, гостей, ревизий не предвидится, поэтому я могу быть спокойным, да и вы сами человек опытный, не один год в армии, все наладите. В части у нас вы еще пока недолго служите, но, уверен, справитесь.

Подполковник Александр Анисимов, действительно, прибыл в одну из частей ГРАУ, что находится в бескрайних просторах Восточной Сибири, из Дальневосточного военного округа на должность заместителя начальника базы боеприпасов по воспитательной работе всего месяц назад. Часть была на хорошем счету у вышестоящего начальства, поэтому, оставаясь за командира, необходимо было этот имидж поддержать. Да и должно пройти его становление в должности заместителя.

Командир убыл на деловое «рандеву», и ничего не предвещало быть необычного. Но к вечеру того же дня прибыл офицер из отдела контрразведки, который курировал часть, и объявил, что база подвергается плановой проверке по действиям в экстремальных условиях нападения группы террористов. Учебная проверка будет проходить скрытно, условие одно: боевые патроны во избежание жертв караулу не применять. Задача «спецназа» скрытно проникнуть на охраняемый объект и условно подорвать хранилище с боеприпасами. Если цель у проверяющих будет достигнута, а ребята там очень серьезные и проколов у них еще не было, то части будет выставлена оценка «неудовлетворительно» с соответствующими выводами.

Вот так, не больше и не меньше! Самое непредвиденное всегда неожиданно! А командир говорил, что никаких проверок не ожидается! Да и откуда, наверное, было знать командиру заранее о таких секретных плановых проверках. А, может, и знал хитрый и опытный руководитель, но решил выяснить, как справится с задачей его новый заместитель. Что ж, делать нечего, надо достойно встретить непрошеных гостей.

Подполковник решил собрать весь личный состав базы – рабочих, служащих, ведомственную охрану. Когда часть подвергается проверке, в ней участвуют все военнослужащие и гражданский персонал части. У каждого есть своя задача и определенный участок ответственности. Рассказав о предстоящих учениях и о трудностях, врио командира пожелал всем удачи.

Новости не замедлили себя ждать. Надо сказать, что военные гарнизоны таких частей, как базы и арсеналы с боеприпасами, в большинстве случаев стоят обособленно, вдали от населенных пунктов. И жизнь в них тоже особая, не похожая на жизнь в обычных поселках и городах. Люди, взрослые и дети, живут жизнью части. Многие работают здесь же. Кто-то уже ушел на пенсию и остался жить в военном городке, кто-то когда-то приехал погостить к друзьям или родственникам, да так и остался жить в этом отдаленном, но красивом и уютном таежном местечке. Практически все получили здесь квартиры и уже никуда не собирались уезжать. Офицеры, прапорщики и военнослужащие по контракту получали служебное жилье и жили, радуясь своему хоть и временному, но просторному и теплому жилью. Солдаты по призыву жили как на курорте одной большой и дружной семьей в благоустроенном, отделанном под евроремонт помещении казармы пожарной команды. Они были довольны, что служат в такой части, где практически отсутствуют понятия дедовщины, казарменного рэкета и ночного беспредела. Для солдат замечательно готовили гражданские повара, пекли им что-нибудь вкусненькое типа булочек, давали свежего молока. Перед отбоем начальники строили всех, проверяли, нет ли у кого синяка или царапины. И если что обнаружится случайно, то начинаются такие разборки, что и не захочешь следующий раз царапаться.

У местного населения свой неповторимый менталитет. Люди с уважением к себе и другим живут здесь мирной и спокойной жизнью, радуются вместе и печалятся, искренно переживая события в жизни городка . Если вы в первый раз приедете в городок и пройдете по его светлым улицам, то заметите, что местные с вами здороваются, как со знакомыми и добрыми друзьями, расспрашивают, нравится вам тут или нет, может, помощь какая нужна или какие продукты. А вечером в квартиру принесут, не спрашивая, ведро овощей – кушайте на здоровье! Двух- и трехэтажные аккуратные дома, административные здания покрашены в разные цвета, и создается впечатление, что вы находитесь в каком-то другом мире. Командиры, которые приезжают сюда, поддерживая имидж хорошего начальника гарнизона и настоящего хозяина, заботятся о благосостоянии людей, помогая им техникой или чем другим. Люди это ценят и дорожат хорошим мнением о себе и о поселке. Кажется, и сама жизнь или судьба помогает этим людям в их жизни: никакие кризисы и катаклизмы в природе и стране не грозят им: у многих здесь имеются свои «стайки» (смешное слово, но звучит красиво, не правда ли?), то есть своя дача с огородом, баней и хозяйством. Природа здесь, конечно, суровая, но красивая: кругом лес, тайга, кедровые пихты остроконечными вершинами, устремленными в небо, прекрасно дополняют пейзаж из белых красавиц берез и других деревьев разноцветного смешанного леса.

Случилось так, что в тот день, когда сообщили о предстоящей проверке, дети возвращались из школы раньше обычного времени – не было какого-то урока, а школьный автобус они ждать не захотели. Да и школа от военного городка была относительно недалеко – всего в пяти километрах. Вот эти дети, любопытные, как, впрочем, и все в их возрасте, увидели в глубине леса, как какие-то дяди переодеваются в необычный, не такой, как у них в части камуфляж. Ну ладно бы, мало ли чего там и как. Но ведь, то были дети военного гарнизона, они-то и пришли к оставшемуся за командира замполиту и рассказали обо всем увиденном.