Виолетта Игоревна Гурина

2 подписчика
Отправим уведомление о новых книгах, аудиокнигах, подкастах
Образование: РГЭУ (РИНХ) 2015-2019гг бакалавриат Журналистика с отличием РГСУ (Москва) 2019-2022гг магистратура Журналистика с отличием ООО Компьютер-инжиниринг Бизнес-школа (программа переподготовки) теория и методика преподавания дисциплины Русский язык и литература в общеобразовательной школе с отличием Повышение квалификации по программам педагогики и психологии - Создала уникальную методику по обучению дошкольников чтению. - Создала собственную линейку прописей для правшей и левшей. На протяжении жизни испытываю интерес к педагогике и журналистскому мастерству, умело сочетаю их в своей профессиональной деятельности. Строю уроки исходя из потребностей определенной группы людей, при индивидуальных занятиях вначале провожу небольшое знакомство с личностью ребенка, чтобы понять, с какой стороны заинтересовать ученика. Работала с детьми младшего возраста с дисграфией, СДВГ, ЗРР, тугоухостью, применяя различные подходы. Разработала методику, по которой детям проще запоминать определенные правила русского языка и учиться читать. Обучаю чтению, корректирую почерк.
Текст

Прописи, созданные педагогом для левшей - лучшее решение для каждого ребенка и родителя. В рабочей тетради собраны интересные задания, которые просто и понятно выполняются. Прописи можно распечатать на цветной бумаге, а письменную часть заламинировать.

Об авторе

Образование:

РГЭУ (РИНХ) 2015-2019гг бакалавриат Журналистика с отличием

РГСУ (Москва) 2019-2022гг магистратура Журналистика с отличием

ООО Компьютер-инжиниринг Бизнес-школа (программа переподготовки) теория и методика преподавания дисциплины Русский язык и литература в общеобразовательной школе с отличием

Повышение квалификации по программам педагогики и психологии


- Создала уникальную методику по обучению дошкольников чтению.

- Создала собственную линейку прописей для правшей и левшей.


На протяжении жизни испытываю интерес к педагогике и журналистскому мастерству, умело сочетаю их в своей профессиональной деятельности. Строю уроки исходя из потребностей определенной группы людей, при индивидуальных занятиях вначале провожу небольшое знакомство с личностью ребенка, чтобы понять, с какой стороны заинтересовать ученика. Работала с детьми младшего возраста с дисграфией, СДВГ, ЗРР, тугоухостью, применяя различные подходы. Разработала методику, по которой детям проще запоминать определенные правила русского языка и учиться читать. Обучаю чтению, корректирую почерк.