Рената Кирилина

Знания, которые есть у репетитора, остаются у репетитора. Он передает вашему ребенку только часть знаний и не показывает картину вцелом, поэтому с каждой новой проблемой нужно опять к  нему обращаться. 9. Возможность обучать ребенка в  любой ситуации из любой точки мира в  любое время все 11 лет, используя определенные алгоритмы. 10. Если ребенок умеет сам добывать знания,

365 уроков» – http://gltl.ru/klub_gd

четвертое повторение – через 24  часа после третьего.

Цвет. Интеллект-карта обязательно рисуется в цвете. В разных цветах. Каждая ветка – в новом цвете. Тони Бьюзен рекомендует использовать цвета радуги при составлении интеллект-карт. 2. Иллюстрации. Важно использовать графические образы. 3. Разная толщина и плавность линий. 4. Печатные буквы. И мало текста. Только важные якорные слова. 5. Необходимо считать количество элементов в интеллект-карте.

«Жизнь – это собачья упряжка, пока ты не вожак – пейзаж не меняется».

Читать текст перевернув книгу сверху вниз и в обратном порядке. 2. Читать с картонкой, закрывая низ страницы и двигая ее вертикально. 3. Таблицы Шульте. 4. Чтение газет, где небольшая строка (два-три слова) и фокусировать внимание на вертикальном движении глаз вниз по столбцу. 5. Чтение через строчку или предложение, выделяя центральные смысловые пункты текста. Эти упражнения позволят достигнуть результатов в скорочтении.

приходим на встречу, то сразу воспринимаемся у учителей, как «нападающие»??? Хотя у нас только одна задача, защитить своих детей. Ведь кроме нас у них никого нет. И никто кроме нас, не ставит себе целью воспитать их счастливыми, здоровыми, уверенными в себе, не боящимся сделать ошибку, коммуникабельными и человечными. Цените и защищайте своих детей, ведь кроме Вас у них никого нет!