Павел Векшин

Бабушка сварила черничное и вишнёвое варенье. Черничное варенье она разложила в 4 трёхлитровые банки, а вишнёвое – в двухлитровые банки. Сколько банок вишнёвого варенья получилось у бабушки, если всего она сварила 30 л варенья?

4. Дополни ряд недостающими числами. 1, …, …, 4, … . 5. Вычисли. 4 + 1 = 5 – 3 = 3 – 2 = 2 + 2 = 6. Начерти три прямые, проходящие через 1 точку.

Вставь пропущенные буквы. М…сква – столица Р…с…ии. На уроке музыки мы выучили песню о Род…не. Мы любим своё Отеч…ство. Я видел много пам..тников поэтам и писателям. 9 мая – День П…беды. Рус…кие – добрый и гостеприимный н..род. 2. Спиши, раскрывая скобки. На (а,о)бед мама сварила щи из щ(а,я)веля. Сегодня был вкусный уж(и,ы,е)н. Бабушка сварила компот из яг(а,о)д и испекла пирог с ябл (а,о)ками. Я пью чай с одной ложкой сах(о,а) ра. Вчера мы ели тушеные ов(а,о)щи. В саду созрели ябл(а,о)ки. Скоро наступит ф(и,э,е) враль. Уровень 4 Исправь ошибки. Варона, робота, снигирь, воробей, обезяна, помащь, легушка.

Учусь решать олимпиады по математике. 4 класс. Тренажёр

Запиши слова в два столбика. В первый столбик запиши слова с парными по глухости – звонкости согласными звуками в корне слова. Во второй столбик запиши слова с проверяемыми безударными гласными звуками в корне слова.

Учимся делить слова на слоги и для переноса. Учимся обозначать в словах ударение. 1. Прочитай. Раздели слова на слоги. Обозначь ударение. Вокзал, замок, море, морс, флажок, морж, флаг, вода. 2. Выпиши слова, которые состоят из трёх слогов. Парк, паровоз, молоток, веник, мельник, мельница, вода, слон.

29. Выпиши из текста два слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова. Составь по два словосочетания с каждым из выписанных слов. 30. Укажи, чему равен вес медведя в килограммах.

1. В магазине 450 открыток с цветами, а с животными – в 9 раз меньше. Сколько всего открыток с цветами и с животными в магазине?

Занятие 1 1. Запиши в 1-ую строчку имена существительные, во 2-ую – имена прилагательные, в 3-ю – глаголы. Выдели во всех словах окончания. Читали, оранжевая, стол, заяц, рисовал, лёгкое. 2. Спиши, вставляя где нужно Ь. Определи род записанных слов. Обруч.., доч.., мяч.., грач.., вещ.., меч.., помощ.. . 3. Запиши предложение. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. К веч..ру подул сил….ный веет….р и нач….лся дож….ь. 4. Выполни деление с остатком. 20 : 3 = 47 : 10 = 26 : 5 = 80 : 7 = 21 : 2 = 49 : 9 = 5. Реши задачу. Длина прямоугольника 18 см, ширина – в 3 раза меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.

Татьяна Векшина, Мария Алимпиева Задания на летние каникулы после 2 класса Занятие 1 1. Выпиши слова с разделительным Ь. Подчеркни Ь. Олень, перья, коньки, счастье, печенье, варенье. 2. Запиши проверочные слова, вставь пропущенные буквы. _________________ – б….жит _________________ – сн…жинка _________________ – …сенний _________________ – отв….чает _________________ – стр….на