Павел Векшин

4. Дополни ряд недостающими числами. 1, …, …, 4, … . 5. Вычисли. 4 + 1 = 5 – 3 = 3 – 2 = 2 + 2 = 6. Начерти три прямые, проходящие через 1 точку.

Учусь решать олимпиады по математике. 4 класс. Тренажёр

Вставь пропущенные буквы. М…сква – столица Р…с…ии. На уроке музыки мы выучили песню о Род…не. Мы любим своё Отеч…ство. Я видел много пам..тников поэтам и писателям. 9 мая – День П…беды. Рус…кие – добрый и гостеприимный н..род. 2. Спиши, раскрывая скобки. На (а,о)бед мама сварила щи из щ(а,я)веля. Сегодня был вкусный уж(и,ы,е)н. Бабушка сварила компот из яг(а,о)д и испекла пирог с ябл (а,о)ками. Я пью чай с одной ложкой сах(о,а) ра. Вчера мы ели тушеные ов(а,о)щи. В саду созрели ябл(а,о)ки. Скоро наступит ф(и,э,е) враль. Уровень 4 Исправь ошибки. Варона, робота, снигирь, воробей, обезяна, помащь, легушка.

Бабушка сварила черничное и вишнёвое варенье. Черничное варенье она разложила в 4 трёхлитровые банки, а вишнёвое – в двухлитровые банки. Сколько банок вишнёвого варенья получилось у бабушки, если всего она сварила 30 л варенья?

29. Выпиши из текста два слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова. Составь по два словосочетания с каждым из выписанных слов. 30. Укажи, чему равен вес медведя в килограммах.

1. В магазине 450 открыток с цветами, а с животными – в 9 раз меньше. Сколько всего открыток с цветами и с животными в магазине?

Занятие 1 1. Запиши в 1-ую строчку имена существительные, во 2-ую – имена прилагательные, в 3-ю – глаголы. Выдели во всех словах окончания. Читали, оранжевая, стол, заяц, рисовал, лёгкое. 2. Спиши, вставляя где нужно Ь. Определи род записанных слов. Обруч.., доч.., мяч.., грач.., вещ.., меч.., помощ.. . 3. Запиши предложение. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Выполни синтаксический разбор. К веч..ру подул сил….ный веет….р и нач….лся дож….ь. 4. Выполни деление с остатком. 20 : 3 = 47 : 10 = 26 : 5 = 80 : 7 = 21 : 2 = 49 : 9 = 5. Реши задачу. Длина прямоугольника 18 см, ширина – в 3 раза меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.