«Спасибо нужно сказать моим родителям, которые таскали меня с секции на секцию, с репетитора на репетитора и.. гимнастика. Прыгая на батуте, я однажды приземлился башкой в пружину»

В этой истории есть и место самоиронии, и становлению любви к истории, яркие элементы воспитания и, что главное, точное следование своему пути.

«Однажды я прогулял школу и об этом стало известно отцу. Он ни слова не сказал, разбудил меня в пять утра, сказал одеться, взял меня, привез к проходной завода и спросил: «Ты вот так хочешь?». Я ответил: «Неа». Это было очень показательно: со стороны мне показалось, что завод перерабатывает эту вереницу серых людей»

Когда историк умеет говорить на обычном, современном языке - это ценно, а когда он понимает, что не нужно упираться во что-то одно, а важно постигать мир во всей его красоте и знаниях и дает эту уверенность новому поколению - это бесценно.

«Я не говорю, что дети должны заниматься только фехтованием! Или заниматься только реконструкцией! Это способ научиться стать выносливее, видеть дальше, чем возможно - это когда ты смотришь на холодильник и видишь в нем заготовку кирасы».

О том, как обычный школьник увлекся историей, а затем реконструкцией и фехтованием, увидел мир, выпустил книгу и теперь работает в Выборгском замке - слушайте в новом эпизоде подкаста "Путь меча".

Последнее обновление:

7 февраля 2025

Что такое подкаст?