– Ты, наверное, что-то перепутала. Здесь висит один-единственный кокос, да и тот незрелый. Напрасно забирались так высоко. Вон внизу сколько зрелых орехов, – недовольно сказала другая.

– Могла бы и не лезть за мной!

– Могла бы и не обманывать.

Обезьяны начали обмениваться тумаками, потом кубарем свалились вниз и скрылись в густых зарослях.

Когда опасность миновала и Колобок пришел в себя, он сразу все понял.

– Молодец, Джимми! Спасибо тебе. Я похож на незрелый кокос. Поэтому обезьяны меня есть не стали.

– Ты желтый, как незрелый кокос, зрелый – коричневый, потому ты и смог спасти себя только на кокосовой пальме. А теперь прыгай, – слоненок подставил ухо.

Спрыгнув, Колобок немного покачался на чудесном ухе. На другом – качалась Валюша.

– Время торопит, нужно идти дальше, – сказал Колобок.

Очень скоро лесная тропа привела их к реке.

– Вот и остров, где живут мои друзья, – слоненок указал хоботом на островок посреди реки.

Охватывая этот кусочек суши, утопающей в зелени, река текла двумя «рукавами». В этих местах она была узкой, но течение – очень стремительным. Чтобы попасть на остров, нашим путешественникам нужно преодолеть один «рукав».

– Как же нам туда добраться? – спросил Колобок.

– Реку можно переплыть, перейти по мосту или перейти вброд, – сказал слоненок и, глянув на друзей, спросил:

– Плавать умеете?

– Я умею, но боюсь течения, – Валюша испуганно смотрела на бурлящую воду.

– А я не умею и боюсь воды, – сказал Колобок и пояснил:

– От воды я могу размокнуть так, что превращусь в липкий комок.

– Значит ни переплыть, ни перейти вброд нельзя, – заключил слоненок.

– Нет, перейти можно, но по сухому дну, совсем без воды, – поправил его Колобок.

– Может, где-нибудь поблизости есть мост? – Валюша посмотрела на реку.

– Нет, – ответил Джимми. – Здесь никто никогда мосты не строил.

– Так давайте мы это сделаем. Нужно вырвать несколько деревьев, перекинуть их через реку, сложить рядышком и мост готов! – предложила девочка.

Вытащить дерево из земли – дело непростое. Слоненок обвил хоботом ствол дерева и с силой дернул. Дерево стояло на месте. Джимми дернул еще раз, потом еще, но безуспешно. Дерево цепко держалось корнями за землю, хоть и сильно вздрагивало.

– Оно боится! Смотрите, как дрожат листочки, – Колобок показал на пышную крону. – Без земли дерево погибнет. Мне его жалко!

– И мне! – в один голос отозвались Валя и слоненок.

– Давайте, – Колобок огляделся вокруг, – сделаем мост из… слоненка!

– Как? – забеспокоился Джимми.

– А вот как! Ты станешь передними ногами на том берегу, а задними – на этом, ведь «рукав»-то узкий. А твой хвост будет на острове. Мы по тебе туда и переберемся.

– Молодец, Колобок! Здорово придумал! – слоненок притоптывал ногами от радости, какое важное дело ему поручили.

– Но я боюсь! – в глазах девочки блестели слезы.

– Почему? – спросил Колобок. – Слоненок постарается не уронить нас.

– Слоненок не уронит, но я сама могу свалиться!

Колобок об этом не подумал, а ведь и ему очень просто свалиться со спины слоненка: спина гладкая, а он – круглый!

– Выходит, мы на остров никогда не попадем, ведь речку высушить нельзя! – Джимми чуть не плакал от бессилия.

Малыш, наши путешественники оказались в трудном положении. Может, ты придумаешь, как им преодолеть реку?

– Ну какой же ты умница! Ее нужно высушить! – Колобок радостно подпрыгнул.

– Нам без реки нельзя! Люди, звери и растения – все-все здесь пьет воду из этой реки, – слоненок закачал головой.

– Я сейчас все объясню, – сказал Колобок.

– Нет! – топнул ногой Джимми. – Река должна остаться рекой!

– Да, река должна остаться рекой, – подтвердил Колобок. – Поэтому вода в ней все время будет течь. Но чтобы нам перейти реку по сухому дну, нужно ее остановить.

– Всю реку? – испуганно спросил слоненок.

– Нет, нет! Только в одном месте и на очень короткое время. Вода быстро стечет, а мы бегом перебежим по дну. Больше речку держать не будем!

– Я знаю, как это сделать, – сказала Валюша. – Нужно перегородить реку – устроить запруду.

– Из чего же ее делают? – спросил Джимми.

– Из песка или камней.

– Сколько же нужно песка и камней! – ужаснулся слоненок.

– Мы за день не засыплем реку. Потом придется все разрушить, чтобы выпустить воду «на свободу».

– Придумать бы такую запруду, чтобы сама перекрывала реку, а после того, как мы окажемся на острове, быстро убегала, – сказала Валюша.

– А у нас есть именно такая «запруда», – Колобок подошел к слоненку. – Это ты!

– Я? – от удивления глаза Джимми стали еще круглее. Затем он почесал хоботом в затылке и все понял. – Ура! Конечно я! Я могу «работать» запрудой!

Он с радостью шлепнулся в реку и его большое тело перекрыло дорогу воде. Сухая тропинка сразу же появилась по другую сторону от слоненка. Валя и Колобок бросились на другой берег. Как только их ноги ступили на остров, Джимми вскочил. Река продолжила свое течение.

А теперь для родителей

Алгоритм решения изобретательских задач (продолжение)

И вновь противоречие: Колобок должен быть съедобным и не должен быть съедобным, но на этот раз «по-африкански». Для решения противоречия использован ресурс: Колобок похож на незрелый кокос.

В 14 главе мы с вами познакомились с Алгоритмом решения изобретательских задач. Рассмотрим его практическое использование в проблеме с переходом через реку.

Итак, наши герои нашли три задачи, которые можно решать:

– реку можно переплыть;

– перейти по мосту;

– перейти вброд.

Из всех трех остается одна – перейти реку по мосту, так как течение сильное и наши герои ее не переплывут и не перейдут вброд.

Колобок предлагает сделать мост из слоненка, но с него можно свалиться или скатиться. Наши герои в затруднении. Здесь сказывается инерция мышления. Дорога через реку может пройти только по мосту, а он всегда возвышается над рекой, но тот же путь можно совершить по дну, только по сухому.

Возникает новое противоречие: речку нужно высушить, чтобы можно было пройти, и нельзя, так как она обеспечивает всех водой.

Это противоречие решается в пространстве (узкая тропа) и во времени (необходимом для прохода по сухому дну).

И опять помогает ресурс слона: слон – запруда, сама возникающая и сама исчезающая.

Глава 25, в которой Колобок узнает, куда спряталась конфетная начинка

Весь остров утопал в зелени трав, деревьев и кустов. Казалось, что какая-то волшебная рука насобирала множество самых разных растений и высадила на этом крошечном кусочке суши. Здесь не было двух одинаковых цветков или деревьев.

– А как живут здесь звери? – спросила Валюша.

– Звери живут семьями. Они дружат между собой и с людьми и никого не боятся. Кругом же друзья! – ответил Джимми.

Затем он высоко поднял хобот и затрубил. Над островом понеслась веселая мелодия. Как только слоненок исполнил соло на трубе-хоботе, в зарослях послышался шум. На берегу появились пять негритят. Три мальчика и две девочки. Они радостно махали руками гостям.

– Здравствуйте! – хозяева приветствовали гостей. – Чувствуйте себя как дома.

– Здравствуйте, – отозвались наши путешественники, – спасибо за приглашение.

– Сначала познакомьтесь, – Джимми указал на своих спутников. – Валя, Колобок.

– Ама, Яуа, – представились девочки.

– Абу, Али, Фазого, – ответили мальчики. Затем Валюша открыла сумочку и достала конфеты.

– Угощайтесь! – сказала она.

– Вкусно! Спасибо! – слышалось сквозь хруст раскусываемых карамелек и жевание ирисок.

– Пойдемте прогуляемся по нашей мини-Африке, – пригласил Абу. – У нас на острове тоже есть конфетная фабрика.

Детвора, Колобок и Джимми шли протоптанными тропинками. Гости разглядывали растения и зверей, которые спокойно разгуливали по лесу. Их даже можно было погладить, а маленьких взять на руки. Мартышки прыгали по веткам деревьев, сопровождая веселую компанию. Есть Колобка они не собирались.

– Какие дружелюбные звери! – сказал Колобок.

– Мы никогда друг друга не обижаем. Наоборот, помогаем и выручаем из беды, – ответила Яуа.

Вскоре показалось небольшое двухэтажное здание.

– Я сейчас, – Али выскочил вперед и скрылся за дверями дома.

Через некоторое время он появился на крыльце.

– Наша конфетная фабрика! – с гордостью сказал мальчик.

– Вот! – он протянул большой кулек. – Карамель с ананасовой начинкой, угощайтесь!

Колобок и Валюша взяли по одной и сразу положили в рот. Конфета им очень понравилась. Али заметил это.

– Берите еще, – предложил он. – Берите побольше!

Наши герои взяли по целой горсти и начали уплетать лакомство. Колобок, положив очередную конфету за щеку, оглядел ребят.

Негритята не ели конфет. Это его очень удивило.

– А вы их не любите? У нас все дети любят конфеты. И если бы родители разрешали, то они бы ели весь день только одни конфеты.

– Конфеты мы любим, – сказала Яуа. – Валя нас угощала, и мы ели с удовольствием, потому что это были ириски и карамельки со сливовой начинкой.

– Наши конфеты только с ананасной середкой. Сначала мы их ели весь день, – начал объяснять Фазого, – потом на следующий день и это было хорошо. Но на третий день карамель с ананасовой начинкой стала невкусной, на четвертый – противной. Вот почему эти конфеты мы не едим.

– Удивительно, – поняла Валя, – съесть мало конфет – это вкусно, а много – плохо, невкусно!

– Почему бы тогда вашей фабрике не выпускать разные конфеты? – спросил Колобок.

– Наша фабрика очень маленькая, но конфет она может делать много. Только начинку негде хранить, нет складов. На первом этаже лежит ананасовый джем, а на втором – цех по приготовлению карамели. Пока эта начинка не кончится, новую класть некуда, – объяснил Абу.

– Наш остров – заповедник, поэтому вырубать растения, чтобы построить хранилища, нельзя, – добавила Ама.

– Но есть ананасовые карамели мы тоже не можем, – сказала с грустью Яуа. – А конфет так хочется!

– Каких? – спросил Колобок.

Девочка растерялась и даже не знала, что назвать. Ей на помощь пришел Фазого:

– Ирисок! – мальчик даже зажмурил глаза, представляя, как это вкусно.

– Тогда на остров нужно привезти сгущенку, – сказал Колобок. – Из нее фабрика выпустит самые сладкие, самые тянучие ириски на свете! Но если к острову причалит корабль со сгущенкой, куда вы ее выгрузите?

Друзья с удивлением смотрели на Колобка.

Бесплатный фрагмент закончился. Хотите читать дальше?