Работа над ошибками. Русский язык и математика 1—4

© Виктория Дядик, 2020

ISBN 978-5-4498-5184-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Русский язык

Орфография

Какие буквы нельзя писать на слух

1. Безударные гласные.

2. Гласные под ударением после шипящих.

3. Согласные, парные по звонкости-глухости:

– на конце слов;

– перед другими согласными (не р, л, м, н и в).

4. Согласные, парные по мягкости-твёрдости, перед мягкими согласными (Костя, бантик и др.).

Примечание: памятка взята из книги М. С. Соловейчик «Русский язык в начальных классах…»

Правописание гласных в корне слова

Проверяемые безударные гласные в корне

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если это орфограмма «Проверяемые безударные гласные в корне», то примени следующее правило:

Чтобы проверить слово с безударным гласным в корне, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы безударный звук стал ударным.

– Запиши проверочное слово. Вставь пропущенную букву.

– Оформи орфограмму графически (выдели корень в проверочном и проверяемом словах, расставь ударение, подчеркни букву в проверяемом слове одной чертой, а в проверочном – двумя).

– Запиши два-три однокоренных слов. Помни: однокоренные слова пишутся одинаково!

Непроверяемые безударные гласные в корне

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если это орфограмма «Непроверяемые безударные гласные в корне», то проверь написание слова по словарю или спроси у взрослых.

– Вставь пропущенную букву, подбери и запиши несколько однокоренных слов.

– Оформи орфограмму графически: выдели корень во всех словах, расставь ударение, подчеркни орфограмму.

Гласные после шипящих в корне

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Определи, какой частью речи является данное слово.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если орфограмма в корне, то примени одно из правил:

1. После шипящих ж, ш, ч, щ в корне пишутся буквы а, у, и (но не я, ю, ы!): жара, жужжать, жир; чайка, чувство, чистить; шапка, шутка, шить; прощальный, щуриться, защита. Исключения: брошюра, жюри, парашют и др. (Д. Э. Розенталь)

2. В корне слова под ударением пишется ё, если в однокоренном слове или в другой форме того же слова пишется е. В остальных случаях под ударением – о.

Запомни! Шов, шорох, крыжовник, капюшон, шок, изжога, трущоба, трещотка, шомпол, шоры, жор, прожорливый, чопорный, шорты, ожог (сущ.), ожёг (глаг.), чащоба. (И. В. Клюхина)

– Вставь пропущенную букву, объясни её выбор и оформи орфограмму графически: подчеркни букву шипящего звука двумя чертами, а букву гласного звука – одной.

– Запиши два других слова с этой орфограммой.

Гласные после ц в корне

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если орфограмма в корне, то примени правило:

и пишется в корне слова после ц (исключение: цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку цыц) и в существительных на -ция.

– Если орфограмма в суффиксе или окончании, то примени следующее правило:

В окончаниях и суффиксах после ц пишется ы.

– Вставь пропущенную букву и запиши несколько однокоренных слов.

– Оформи орфограмму графически: выдели часть слова с орфограммой (если это слово на -ция, то укажи это в скобках), подчеркни ц двумя чертами, а букву гласного звука – одной.

– Запиши два-три слова с такой же орфограммой.

Правописание согласных в корне слова

Звонкие и глухие согласные в корне

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Выдели часть слова, в которой допущена ошибка.

– Определи вид орфограммы.

– Если орфограмма в корне, то примени правило:

Для проверки написания сомнительной согласной в корне нужно так изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы за проверяемой согласной следовала гласная или согласная л, м, н, р. (Д. Э. Эльконин)

– Запиши проверочное слово, вставь пропущенную букву и оформи орфограмму графически: в проверяемом и проверочном словах подчеркни сомнительную букву одной чертой, а букву гласного или согласного в проверочном слове – двумя.

– Запиши два-три слова с такой же орфограммой.

Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня, корня и суффикса

– Выпиши слово с пропуском буквы, в написании которой ошибся.

– Определи вид орфограммы.

– Выбери одно из правил, которое поможет тебе исправить ошибку:

Двойное ж (жж) пишется в корнях слов вожжи, дрожжи, жжение, жужжать, можжевельник и однокоренных. (Д. Э. Эльконин)

– Если ты ошибся в одном из этих слов, то выдели корень, подчеркни орфограмму и, если возможно, запиши однокоренные слова; если невозможно, то пропиши слово до конца строки, чтобы запомнить его.

Двойное с (сс) пишется в слове ссора и однокоренных (Д. Э. Эльконин)

– Если ты ошибся в этом слове, то запиши несколько однокоренных слов, выдели корень, подчеркни орфограмму.

Двойные согласные пишутся на стыке приставки и корня, если приставка кончается, а корень начинается одной и той же согласной: подделать (Д. Э. Эльконин)

Двойное н и двойное с пишутся на стыке корня и суффикса, если корень кончается, а суффикс начинается одной и той же согласной: длинный, русский, искусство.

Двойное сс пишется в глаголах прошедшего времени на стыке основ на -с и возвратной частицы -ся: спасся, нёсся. (И. В. Клюхина)

– Если ты сделал ошибку на эти правила, то докажи графически написание двойных согласных: выдели приставку и корень или корень и суффикс, подчеркни орфограмму.