Музыкально-эстетическое воспитание

© Сергей Баранчуков, 2018

ISBN 978-5-4490-5737-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ПЛАН

– Значение эстетического воспитания.

– Роль и значение музыки в жизни человека.

– Значение музыкальных занятий в формировании личности ребенка и в развитии у него различных навыков.

– Роль семьи в музыкальном воспитании детей.

– Организация музыкального воспитания в семье. Его виды и формы.

Невозможно предугадать, какие открытия совершит человечество за 10 или 20 лет, отделяющих ребенка от зрелости. Мы не можем представить себе своих изменений, которые будут внесены трудом и творчеством нашего народа в жизнь – в природу, производство, искусство. Какие новые профессии понадобятся обществу того времени? Какие проблемы станут решать наши дети? Какие песни и стихи будут волновать люди кануна 2000 года? И в то же время мы воспитываем, растим своих детей для этого будущего, готовим их к нему.

Каким же должен быть в 18—25 лет сегодняшний маленький человек? В соответствии с требованиями времени он должен быть гармонически развитым человеком. И именно сейчас, в наше время, для такого развития создаются реальные возможности. Более того, отсутствие такой гармоничности, односторонность, скупость личности с каждым годом все более будут ощущаться как неполноценность, инвалидность, уродство. Между тем и сегодня еще, раздумывая о том, как лучше всего подготовить ребенка к будущей взрослой, большой жизни, как научить его быть счастливым, многие из нас делят разные стороны воспитания (умственного, нравственного, эстетического) на главные и второстепенные, на необходимые и необязательные, забывая о том, что каждый из этих источников питает не отдельные реки, а единый духовный океан личности.

Главные задачи эстетического воспитания – сделать доступным для всех детей мир прекрасного, научить их открывать прекрасное в природе, в труде, в науке, в человеческих отношениях, научить детей воспринимать и ценить искусство.

Большие возможности заложены на воспитании и развитии эстетических чувств средствами музыки. Воздействие музыки на человека огромно. Ей свойственно вызывать у людей самые различные чувства и мысли, окрылять и объединять их.

Музыка может быть и грозным оружием за мир и счастье всех людей. Примером того, как она призывает к стойкости и героизму, укрепляет уверенность в торжестве правого дела, служит исполнение Седьмой симфонии Д. Шостоковича («Ленинградской») в осажденном городе на НЕВЕ.

1942 год. Город в странном кольце. Люди опухают от голода. Положение их настолько трагично, что даже сама смерть стала простой. Но военный самолет доставляет через линию фронта партитуру симфонии.