Маленькие комедии для школьного театра

Из подъёзда выходит дядька с большой собакой.

Собака. Р-р-р-р-р!

Петюня и Гоблин отскакивают.

Дядька выгуливает собаку под окном. Парни переглядываются, обмениваются жестами.

Гоблин (вежливо-вежливо). Какая хорошая собачка.

Собака. Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой (сдерживая собаку). Ну.

Гоблин (вежливо-вежливо). Охотничья?

Собака. Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой (сдерживая собаку). Ну.

Гоблин (вежливо-вежливо). А её как зовут?

Собака. Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой (сдерживая собаку). Вампир.

Гоблин. Подходящая кличка… (Вежливо-вежливо.) Дяденька, а вы здесь живёте?

Собака. Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой (сдерживая собаку). Ну.

Гоблин (вежливо-вежливо). А вы не сможете нам помочь?

Собака. Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой (сдерживая собаку). Ну.

Петюня. Позовите Таню из первой квартиры. Пожалуйста.

Дядька-с-Собакой. Не, из первой не могу, у нас с ними война: я под их окнами собаку выгуливаю, а они на меня жалобы пишут. (Собаке.) Вампир, голос!

Собака (рычит и лает на окно). Р-р-р-р-р! Гав-гав-гав!

Дядька-с-Собакой. Молодец, Вампир, хороший пёс!

Дядька с собакой уходят.

Из подъезда не спеша выходит Ленка Петрова.

Петюня. Тю! Ленка!

Гоблин. Петрова, ты чё – здесь живёшь?

Ленка Петрова. Да, а что?

Гоблин. Петрова, просьбу выполнить сможешь?

Ленка Петрова. Да, а что?

Петюня. Ленк, позови Таньку.

Ленка Петрова (удивлённо). Какую Таньку?

Петюня. Таньку Борисову, из первой квартиры.

Ленка Петрова. Да вы что? Танька тут не живёт, она в соседнем доме живёт.

Гоблин. Ты уверена?

Ленка Петрова. Да, а что?

Петюня. Танька? В соседнем?!

Ленка Петрова. Да, а что? В соседнем.

Гоблин. Ну ты даёшь, Петюня! (Ржёт.)

Петюня. Блин… Неужели дом перепутал? То-то я гляжу – раньше напротив помойка была… а теперь нету помойки…

Все трое хохочут.

Ладно, Гоблин. Пошли соседний дом бомбить… (Уходят.)

Ленка торопливо достаёт из сумки мобильник, звонит.

Ленка Петрова. Тань? Это я, я… Ушли они, ушли – всё чисто. Жми сюда быстро, нас уже Антоха возле клуба ждёт!

Из подъезда выскакивает принаряженная Танька.

Танька. Ой, запарил меня этот Петюня, просто проходу не даёт! Всё, Ленка, рванули: нам ещё Клюкина вызвать нужно, а меня его родители на порог не пускают.

Из соседнего двора доносятся крики Петюни «Танька! Таньк, выходи!» Девчонки хихикают – и убегают, вслед им несутся отчаянные крики «Танька-а-а…»

Появляется дворник, с грохотом ставит напротив подъезда пустой мусорный бак.

Пострашнее

Пьеса четвёртая.

* * *

Действующие лица:

Продавец.

Девочка, младшего школьного возраста.

Мальчик-с-Пепси-Колой, младшего школьного возраста.

Мальчик-с-Рюкзачком, младшего школьного возраста.

Петюня, дылда, старшеклассник.

* * *

Ларёк, торгующий дисками. Надпись «Кино». За прилавком продавец.

Продавец. Диски, диски! Новые фильмы!

Подходит девочка, рассматривает витрину.

(Девочке.) Тебе чего, девочка? Наверно, сказку? Вот есть про Снежную королеву, очень хорошая. Или про Бабу-Ягу, Костяную ногу.

Девочка. Нет, мне ужастик.

Продавец. А про Мальчика-с-Пальчика не хочешь? Ну очень страшно, и там ещё людоед. Или про Карабаса?

Девочка. Сказки – это для мелких, дядя. Мне ужастик, пострашнее.

Продавец. А тебе сколько лет?

Девочка (врёт). Десять.

Продавец. Надо же! – а на вид только шесть дашь.

Девочка (врёт). Мне скоро одиннадцать будет, мы акселераты, дядя.

Продавец (вздыхая). Акселераты, да… Что ж тебе… а, вот! «Девушка из воды»! Очень страшно.

Девочка. Ерунда, я видела.

Продавец. Тогда… тогда… (Опасливо.) Про Фредди Крюгера хочешь? Но это очень-очень страшно.

Девочка. Видела – ерунда, старьё, прошлый век! (Тычет пальцем в диски на витрине.) И это, и это, и это видела.

Продавец. Ничем тебя не удивишь, девочка. (Усмехается про себя.) А вот – очень страшное кино «Рябая курица-мутант». Видела?

Девочка. Нет. А рябая – это как?

Продавец. Ну, пёстрая… маскировочной окраски.

Девочка. А, милитари, понятно. И про что кино?

Продавец. Э-э-э… (Страшным шёпотом.) На ферме у одного деда вдруг появилась рябая курица-мутант и стала нести подозрительные небьющиеся яйца… Дед вызвал на помощь пожилую женщину-шерифа, и пока она пыталась разбить яйцо, на неё набросилась гигантская мышь-мутант, уронила яйцо, оно разбилось – и… Ну дальше сама увидишь, а то неинтересно. Берёшь?

Девочка. Беру, беру! (Платит и убегает.)

Продавец (уныло). Акселераты… да…

К прилавку подходит мальчик с рюкзачком.

(С надеждой). Тебе мальчик, что? Сказку?

Мальчик-с-Рюкзачком. Мне ужастик. Страшный.

Продавец (уныло). Ясно. И фэнтези не предлагать?

Мальчик-с-Рюкзачком. Не-а.

Продавец. Вот… (шёпотом) совсем новый ужастик, только что вышел – «Коло… Коломбо К.»

Мальчик-с-Рюкзачком. А про что?

Продавец. Про что? Ну… в заражённой радиацией местности один парень-мутант, лысый от рождения, жил на ферме с дедом и бабкой, очень-очень бедными. Они голодали-голодали – и решили его съесть, но он через окно убежал в лес. А в лесу за ним погнались кровожадные мутанты-звери, которые тоже пытались его съесть, но ему удалось от всех убежать. И тогда самый опасный мутант-оборотень принял вид его друга, втёрся к нему в доверие… В общем, дальше сам увидишь, а то неинтересно. Берёшь?

Мальчик-с-Рюкзачком. Беру, беру! (Платит и убегает.)

К прилавку подходит мальчик с банкой пепси-колы.

Продавец. Тебе мальчик что? Фэнтези?

Мальчик-с-Пепси-Колой. Чё – фэнтези? Ужастик, пострашнее.

Продавец. Фредди Крюгера не предлагать?

Мальчик-с-Пепси-Колой. Дядя, я чё – маленький, да? (Презрительно.) Фредди Крюгер, фэнтези…

Продавец. Тогда – вот: «Красная девочка».

Мальчик-с-Пепси-Колой. Это про чё?

Продавец. Это про Марс, мальчик! На одной космической станции в глухом-глухом и радиоактивном марсианском лесу кончились пищевые концентраты и э-э-э-… питьевая белковая смесь. И краснокожая девочка-марсианка, из аборигенов, из местных, взялась доставить на станцию продовольствие, потому что там как раз работала её бабушка… э-э-э… космической уборщицей: она занималась дезактивацией радиоактивных отходов. А в лесу вокруг станции обитали ужасные оборотни-чужие, и один из них скопировал у девочки из памяти код замка́, проник на станцию и сожрал там всех, в том числе и бабушку-аборигенку, а перед этим считал её генетический код – и потом принял её облик… Ну, дальше не буду рассказывать, а то смотреть неинтересно. Берёшь?

Мальчик-с-Пепси-Колой. А чё? – беру! Сколько?

Продавец. Пятьдесят.

Мальчик платит и уходит.

Продавец (потирая руки). Эврика! Эврика! Теперь все сказки акселератам продам.

Немая сцена: продавец возится с дисками: открывает коробки, вынимает бумажки, вставляет новые, что то вклеивает, что-то пишет фломастером.

Появляется Петюня.

Пацан, тебе ужастик? Вот – самые новые: «Пила папы Карло» и «Пила папы Карло-2», «Лилипут с огненным пальцем», «Поцелуй леденящей смерти»… И трилогия «Костяная нога», «Три головы горного змея» и «Бабка-йог против Волка-Оборотня»!

Петюня. Да не… (тихо, с оглядкой) мне сказку какую-нибудь такую… (мечтательно) волшебную-волшебную.

Продавец. Пацан, ты что – маленький? Бери что есть – и не мешай взрослым работать. (Кричит.) Диски, диски! Новые ужасные фильмы!

Петюня стоит расстроенный.

Самопознание

Пьеса пятая.

* * *

Действующие лица:

Клюкин – школьник.

Антоха, его одноклассник и друг.

Ленка Петрова – их одноклассница, ябеда.

Петюня, дылда, староста класса.

Анжелика Борисовна, учительница.

Дядька-с-Бородой.

Экскурсовод, с указкой.

В эпизодах:

Мальчик-с-Пепси-Колой, младшего школьного возраста.

Мама мальчика.

Тётка-с-Блокнотом.

Другие школьники и посетители выставки.

* * *

Выставка современного искусства – картины и скульптуры.

Через зал торопливо проходит мама, которая тащит за руку мальчика с банкой пепси-колы. Мальчик пьёт, вертится, смотрит по сторонам – и останавливается возле композиции: на пустой постамент свободно свешивается с гвоздя большой кусок холстины. На табличке внизу надпись «Смерть искусства».

Мама мальчика. Не вертись, кому сказала, тут музей! Дальше пошли.

Мальчик вырывается, допивает пепси-колу, ставит банку на пустой постамент и убегает вперёд.

Куда, стой, сил моих нет! Картины смотри! (Торопится следом.)

Появляется дядька с бородой, останавливается возле этой же композиции: то отходит, то подходит, внимательно разглядывает, качая головой.

Входит экскурсовод, за ней, вереницей – учительница и школьники. Среди них – Ленка Петрова и староста Петюня, который не отрывает глаз от мобильника: не то играет в игры, не то посылает эсэмэски. Возле экскурсовода вертится тётка с блокнотом, которая всё время записывает.

Клюкин и Антоха плетутся последними.

Экскурсовод (скороговоркой). А это зал мистического авангарда. Что такое авангард я вам уже рассказывала, а понятие мистический происходит от греческого слова «мистикос», таинственный – и означает нечто загадочное, непонятное и необъяснимое. Мистические произведения часто говорят нам о связях человека с потусторонним миром, о возможном конце света…

Клюкин (устало). Скорей бы конец…

Антоха. Ага! Надоело тут.

Экскурсовод (скороговоркой). Обратите внимание на эту картину…

(Ведёт экскурсию к висящей на стене пустой раме и стучит по ней указкой.)

Ленка Петрова. Будет вам конец, Антоха, когда сочинения об этой экскурсии зададут писать. Клюкин точно пару схлопочет.

Клюкин. Заткнись, Петрова, не каркай, как ворона! (Каркает.)

Ленка Петрова. Сам ворона! (Учительнице.) А Клюкин каркает!

Клюкин. А Петрова ябеда! (Толкает Петрову.)

Ленка Петрова. Анжелика Борисовна! Он толкается!

Учительница (не оборачиваясь). Староста, разберись.

Петюня (не глядя). Клюкин, чё, самый умный, да? (Даёт Клюкину подзатыльник.)

Клюкин (мстительно). Ну погоди, Петюня…

Экскурсовод (скороговоркой). Прошу внимания!

Учительница. Тише!

Экскурсовод (скороговоркой). Это произведение называется «Портрет пустоты». Автор – художник Евлампий Мухоедов.

Антоха. Тю! А где картина?

Клюкин. Стырили при ограблении музея.

(Все школьники смеются.)

Экскурсовод (скороговоркой). Прошу внимания! Этим произведением художник словно хочет сказать нам, что запредельное, непознаваемое невозможно отобразить даже средствами искусства – и оставляет зрителям лишь молчаливое осознание этой полной невозможности…

Тётка-с-Блокнотом. Помедленнее, пожалуйста! А то невозможно записать. (Записывает.)

Экскурсовод (скороговоркой). Пройдёмте к следующему произведению…

Антоха (Клюкину, тихо). Слышь, Клюкин: я таких портретов пустоты по помойкам могу штук сто набрать.

Клюкин (Антохе, тихо). А я двести.

Учительница (не оборачиваясь). Клюкин, тихо!

Петюня (не глядя). Клюкин, чё, самый умный, да?

Староста даёт Клюкину подзатыльник, тот молча показывает ему кулак.

Экскурсанты останавливаются возле закрытого ящика, покрашенного в чёрный цвет. Экскурсовод встаёт к ящику спиной и стучит по нему указкой.

Экскурсовод (скороговоркой). Эта скульптура называется «Чёрный кубик Рубика» и является художественной репликой на всемирно известную картину Малевича «Чёрный квадрат». Кстати, не так давно в нашей галерее была представлена целая серия «Белых квадратов» итальянца Маньяко Маньяции. В этой же скульптуре объёмное ви́дение глубоко философского «Чёрного квадрата» продиктовано вступлением искусства в новую эру гиперреализма и 3D-анимации…

Тётка-с-Блокнотом (записывая). А кто автор?

Экскурсовод (скороговоркой). Скульптор Малик-Большевич. Пройдёмте дальше… (Ведёт экскурсию к следующей картине.)

Антоха. Да… Такой кубик Рубика как ни собирай – всегда сойдётся.

Клюкин. Это, Антох, специально для тупых.

Петюня (не глядя). Клюкин, чё, самый умный, да?

Староста даёт Клюкину подзатыльник, тот молча показывает ему кулак.

Экскурсия останавливается возле висящего на стене зеркала в раме. Экскурсовод встаёт к зеркалу спиной и стучит по нему указкой.

Экскурсовод (скороговоркой). А эта картина получила Золотую Липовую Ветвь международного Биеннале Современного Искусства в Нижне-Вышегорске. Она называется «Самопознание». Благодаря глубокому замыслу художника, каждый зритель имеет уникальную возможность вглядеться в себя.

Ленка Петрова. Тю! Да это же зеркало!

Антоха (скептически). У меня такое «самопознание» в ванной висит.

Клюкин. И у меня. И в коридоре тоже.

Школьники начинают корчить рожи перед зеркалом и подставлять друг другу рожки. Экскурсовод оборачивается к зеркалу и слегка поправляет причёску.

Учительница. Тише! Тише!

Петюня (не глядя). Клюкин, самый умный, да? (Даёт Клюкину подзатыльник.)

Клюкин. Ты чего, Петюня? Чего сразу я? Все шумели!

Учительница. Клюкин, займись лучше самопознанием.

Клюкин (потирая затылок). Это я и дома могу… в коридоре. (Показывает зеркалу язык.)

Учительница. Плюнув в вечность, плюёшь в себя, Клюкин.

Экскурсовод (скороговоркой). Пройдёмте к следующему артефакту.

Петюня (не глядя). Клюкин, чё, самый умный, да?

Староста даёт Клюкину подзатыльник, тот молча показывает ему кулак.

Экскурсия останавливается возле композиции с холстиной. Экскурсовод встаёт спиной к «произведению» и, не глядя, стучит по постаменту указкой.

Экскурсовод (Дядьке-с-Бородой). Гражданин, отойдите, пожалуйста, чтобы было видно всем.