В 2021 году в школу номер четырнадцать маленького города устроилась учителем начальных классов Марина Геннадьевна. Она поступила в педагогический университет города Томска по окончании работала в школе города Кемерова.

Педагог – наставник и коллеги Марины Геннадьевны отмечают ее высокую работоспособность и увлеченность своим делом.

Это эрудированный, творческий, энергичный, влюбленный в педагогику человек [1]

Уроки Марины Геннадьевны методически выдержанны, разнообразны по форме. Для учителя в любой ситуации важно очень глубоко чувствовать ребенка, понимать его, направить на тот путь освоения знаний, который ближе его натуре.

Именно сейчас так важно входить в класс с любовью к детям, с огромной выдержкой и терпением, иначе ничего не получится, дети не поверят тебе и не примут.

первая учительница

Ученики просто обожают свою милую учительницу за доброжелательность, чуткость и требовательность. Уроки Марины Геннадьевны увлекательны, интересны, соответствуют современным требованиям преподавания

Марина Геннадьевна в феврале этого года успешно участвовала в городском методическом фестивале педагогических идей "Формирование функциональной грамотности младшего школьника через урочную и внеурочную деятельность".

Всегда приятно, что на смену одному поколению учителей приходит другое, и жизнь, и школа продолжаются.

ГЛАВА ВТОРАЯ

ПОСВЯТИТЬ ЖИЗНЬ УЧЕНИКАМ

требовательный педагог

Берегиня .... Хранительница домашнего очага. В общем школьном доме маленького города – школе номер шесть – есть женщина, которую педагогический коллектив смело может назвать нашей берегиней.

Елена Михайловна – заместитель директора по учебной работе, прекрасный педагог, методист – наставник, профессионал в деле обучения и воспитания школьников.

С детства она мечтала стать учителем и упорно шла к своей цели. Окончив Алтайский государственный университет, давая первые уроки, Елена Михайловна поняла, что сделала правильный выбор, ее призвание – посвятить свою жизнь детям [2]

лучший завуч школы

Своих коллег Елена Михайловна каждое утро встречает приветливой улыбкой. Кажется, что она никогда не грустит .... Но разве такое возможно ? Глядя в ее лучистые глаза, понимаешь, что начался новый день, и его надо прожить без уныния.

"Мои учителя ", – так всегда говорит завуч школы о своих педагогах школы. Это приятно и звучит по – домашнему. Любые сложные ситуации из школьной жизни разрешаются с Еленой Михайловной за "круглым столом", мудро и быстро, благодаря ее искрометному уму, такту и опыту.

Уроки Елены Михайловны сложные. Она предлагает своим ученикам серьезные лекции и творческие задания. Идет в ногу со временем : постоянно повышает свой профессиональный уровень и применяет современные педагогические технологии.

Свой профессиональный опыт, как методист и наставник, Елена Михайловна с радостью передает молодым учителям.

Елена Михайловна требовательная и строгая, но ни одно театрализованное представление не обходится без ее участия. Артистизм и способность завуча школы к перевоплощению приводят в восторг как юных зрителей, так и взрослых.

ГЛАВА ТРЕТЬЯ

ЗНАНИЙ В БАГАЖЕ ХВАТИТ НА ВСЕХ

роль в жизни педагога

Наставник – одна из самых неоднозначных ролей в жизни педагога. Каждая роль – это опыт, который нельзя игнорировать и который заслуживает быть осознанным и проработанным.

Какой же опыт может принести педагогу роль наставника? Что он знает такого, чего не знают другие? Чем он готов поделиться?

Педагог – наставник способен помочь молодому неопытному специалисту в его продвижении. Это происходит быстрее, чем если бы тот делал это в одиночку

А багаж знаний у Сергея Константиновича педагога дополнительного образования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Городской центр детского (юношеского) технического творчества» огромен.

творческое авиамоделирование

С детства Сергей Константинович увлекался фотоделом, пробовал судо -, авиомоделирование. Дом пионеров был его вторым домом.

Мечтал стать врачом, но, так сложилось, что работая слесарем механосборочных работ на ЮМЗ, был направлен на работу с детьми по комсомольской путевке как активист городского комсомольского штаба.

С 1983 года руководил фотокружком на станции юных техников, затем в подростковом клубе по месту жительства «Олимпиец» работал педагогом – организатором.

В это время в маленьком городе управление образованием и ГИБДД создают городской координационный центр по безопасности детей на дорогах, который предложили возглавить Сергею Константиновичу [3]

Им была создана городская команда юных инспекторов движения, где дети изучали ПДД, отрабатывали умение вождения велосипедов и оказания первой медицинской помощи.

Бесплатный фрагмент закончился. Хотите читать дальше?