Читать книгу: «История одного гимназиста», страница 2

Глава 2. Две улыбки

Общешкольный классный час в понедельник был посвящён столетию со дня рождения Зои Космодемьянской. Ребята-ведущие рассказывали о её подвиге, а завершилось всё традиционным подъёмом флага и гимном. Матвей обычно стоял молча, но в этот раз почему-то шевелил губами.

Учебный день начался с математики. Ольга Валерьевна раздала самостоятельные по методу интервалов. Матвей, к своему удивлению, увидел в листе твёрдую «четвёрку». А вот у трети группы, включая его друзей, красовались двойки. Почти весь урок шла работа над ошибками.

– Как ты на четвёрку-то вытянул? – на перемене ахнул Миша. – Ты же половину объяснений проспал!

– Сам в шоке. Но вроде окончательно въехал. А вы?

– Теперь-то вроде бы да. Но двойка – обидно, – хмуро бурчал Марк. – Думал, хоть на тройку натяну.

На геометрии писали на оценку теорию, а затем решали номера по теме, на английском писали тест, на физике весь урок решали задачи. К пятому уроку – физре – Матвей изрядно выдохся, но, наконец, будет время переключиться. По понедельникам у них было плавание. В бассейне уже шумели и разминались ребята. Вдалеке Матвей заметил Веронику в тёмно-бордовом купальнике. Она о чём-то смеялась с подружками. Подойти он не успел – прозвенел звонок.

После разминки на суше все плюхнулись в воду. Несмотря на то что в бассейне было человек пятьдесят, на восьми дорожках ребята разместились без проблем. Через 25 минут, промокшие и довольные, многие потянулись в сауну. По пути Матвей снова столкнулся с Вероникой.

– Привет, Ника. Как дела?

– Привет! Всё отлично. А у тебя?

– Тоже норм. Значит, после восьмого у лаборатории?

– Ага. Я уже договорилась с Елизаветой Сергеевной. Ключ потом ей отнесём.

– О, здорово! Я и не подумал, что просто так не пустят. Спасибо!

– Не за что.

Погревшись в сауне минут пять, все разошлись по раздевалкам. После столовой их ждал русский – и очередная сложная работа, которая изрядно испортила Матвею настроение. На географии он сел подальше и ушёл в себя, почти ничего не запомнив из урока.

Спасти день должна была химия. Матвей поделился с Елизаветой Сергеевной их планами и уточнил про лабораторию.

– Конечно, оставайтесь после урока, а ключ потом мне занесёте. Я буду в учительском коворкинге.

– Понял. Спасибо!

В начале урока был опрос. Матвей, к удивлению класса и своему собственному, сам поднял руку. Он ответил блестяще и заработал пятёрку с похвалой. Настроение моментально улучшилось. Остальное время заняли эксперименты, которые ставила сама учительница, а ребята зарисовывали процессы в тетрадях.

После звонка Серёжа с Мишей умчались на дзюдо, Марк – перекусить перед водным поло, а Матвей, получив ключ, стал ждать Веронику. Она подошла минут через пять.

– О, у вас только что химия была?

– Ага. Держи, – он протянул ключ. – Погнали?

Надев халаты, они минут за двадцать поставили все запланированные опыты: выпаривали соль, фильтровали воду от песка, извлекали железные опилки. Получилось пять простых, но эффектных экспериментов.

– Восьмым понравится! – уверенно заключил Матвей.

– И мне так кажется! Только надо заранее всё разложить по пропорциям, чтоб не переборщили.

– Согласен. Сделаем это день в день или накануне. А сейчас – рабочий лист.

– Я сама справлюсь, – тут же сказала Вероника. – Сделаю основу, а ты потом глянешь, если что. Ок?

– Ок. Побежали тогда ключ относить, у меня треня через пятнадцать минут.

– Да ты беги, я сама отнесу. У меня англ в шесть, я успею.

– Она в учительском коворкинге будет.

– Поняла. Хорошей тренировки! Пока!

– И тебе хорошего англа! – Матвей схватил рюкзак и помчался в раздевалку.

Переодеваясь, он с удовлетворением думал, что не ударил в грязь лицом. С фильтром он справился даже лучше Вероники, а эксперимент с разделением красителей в фломастерах и вовсе предложил сам. Мыслей было много, но тренировка всё переключила. Матвей забил несколько отличных голов и принёс команде победу в тренировочной игре.

Домой он приехал на такси уже около восьми. Силы ещё были, но зверский голод мешал думать. Вернувшись, Матвей, даже не переодевшись, набросился на макароны с котлетами.

– Очень вкусно, мам! Спасибо! – проговорил он, уже доедая вторую котлету, и принялся за чай с бутербродами.

– Не за что. Наелся?

– Теперь – да. Не успел ни на полдник, ни на ужин.

– Я уж поняла. Ну как, эксперименты обсудили?

– Ага. Я ей даже один опыт показал, который Ника не знала, как сделать.

– Умничка! А с уроками как?

– Русский тест был жёсткий, не знаю, что будет. Англ и геометрия – норм. По алгебре за ту работу – «4», хотя у трети группы – «2». По химии – «5».

– Молодец! А русский подтянешь с репетитором. Обсуди с Ольгой Андреевной, что не вышло.

– Ага.

Допив чай, Матвей взялся за уроки. Сил на игры и даже на общение в сети не осталось вовсе. Закончив в половине одиннадцатого, он принял душ и тут же провалился в сон.

До четверга пересекаться с Вероникой почти не доводилось. Она – с подругами, он – с друзьями. Обменивались парой фраз в коридоре и всё. После седьмого урока Матвей задержался в кабинете химии в ожидании.

– Здравствуйте, Елизавета Сергеевна! Привет, Матвей! – на пороге появилась Вероника.

– Привет, Ника! – обрадовался он.

Девушка достала планшет и принялась показывать наброски рабочего листа.

– Мы с Матвеем, – объясняла она, – решили сделать пять коротких экспериментов. Начнём с фильтрации и отстаивания – они подольше, остальные – быстрее. Потом всё соберём в таблицу.

– Звучит здорово! Но пять – не многовато? Успеете?

– Уложимся! В прошлый раз за полчаса управились, и то ещё искали всё, – подключился Матвей.

– Точно успеем! Мы всё заранее разложим по партам в нужных пропорциях.

– Отлично придумали! – оценила учительница. – Думаю, ребятам понравится.

– Мы на это надеемся! А каким уроком у нас химия?

– У 8«А» – третьим.

– А до них?

– До них у меня десятые, но они тоже ведут уроки, так что кабинет свободен первые два урока. Успеете подготовиться!

– Класс! – обрадовался Матвей.

– Да, очень удобно! Только я веду первый урок математики в пятых. Кстати, с твоим другом Серёжей, – добавила Ника. – Он сам напросился к Пал Иванычу. Группа умная, но шумная, вдвоём будет полегче.

Эта новость Матвею не понравилась. Подготовка к математике – дело серьёзное, и Серёже с Вероникой придётся проводить вместе кучу времени.

– Тогда я приду пораньше и начну, а ты потом подключишься. Ок? – постарался скрыть досаду Матвей.

– Ок.

Попрощавшись с учительницей, они разошлись. Матвея ждала тренировка, где вовсю шла подготовка к турниру, который состоится в конце октября.

До дня самоуправления время шло небыстро. Матвей виделся с Вероникой всего дважды: чтобы отрепетировать эксперименты и распределить роли, и ещё раз – чтобы он внёс правки в рабочий лист. Девушка со всем согласилась.

С Серёжей же Ника виделась куда чаще. Они были в одной группе по математике, сидели рядом, а теперь ещё и готовили целый квест для пятых классов. Матвей завидовал, но виду не подавал. К счастью, сам он неожиданно неплохо поладил с новенькой – Машей Шмелёвой. Сначала выручил её пару раз с английским, а недавно – с галстуком.

– Матвей, где твой галстук? – набросилась на него Светлана Алексеевна после классного часа.

– Простите, дома забыл, – соврал он.

– Будь собраннее! Уже думала, ты исправился, а ты опять… Ещё раз появишься без галстука – позвоню маме.

– Понял.

Выходя из зала, он столкнулся с Машей.

– Спасибо, Матвей! Держи, – она сняла с шеи галстук. – Я не знаю, как его забыла…

– Да не за что! Ты же ведущая была, без галстука нельзя никак.

– Это да… Даже не знаю, как свой забыла, хотела в школе завязать, но оставила на выходе. Ты меня очень вручил! Светлана Алексеевна тебя сильно отчитала?

– Да со всеми бывает. Не переживай! Я уж привык. В прошлом году вообще постоянно без него ходил.

– Серьёзно? А в этом ты всегда при галстуке.

– В этом – да, поумнел чутка, – усмехнулся он. – Надоело, что родителям жалуются. Проще надеть.

– У вас тут жёстко с формой. У нас в старой школе был деловой стиль, но можно было даже в тёмных джинсах.

– Не-е-е. У нас – только так. Дресс-код с первого дня.

– А ты давно тут учишься?

– Пятый год. Началку в обычной отучился, потом родители вот сюда перевели. А тебе нравится у нас?

– Очень! Такая территория! Я до сих пор к масштабам не привыкну. И программа, конечно, сложнее, чем была у меня.

– Обращайся, если что. Я, конечно, не гений, но готов помог.

– Спасибо! Ты умный и шаришь. Спасибо за помощь с английским!

– Да не за что! – Матвей расплылся в улыбке.

Ему редко говорили, что он «умный и шарит». Учителя твердят, что он не старается, родители – особенно отец – были того же мнения. Матвея это расстраивает и не устраивает.

***

День учителя начался с того, что каждому педагогу вручили букет и открытку, подписанную учениками разных классов. В 8:45 стартовал школьный радиоэфир, где ведущие от лица всех гимназистов поздравили учителей. В девять начались уроки, которые сегодня вели старшеклассники. Вероника и Серёжа с первого же звонка погрузили пятиклашек в математическую игру. В конце лучшая команда получила ручки, «математические» носки и набор наклеек, остальные – просто наклейки. Дети были в восторге.

Матвей ждал Веронику в кабинете химии. Она подошла на перемене сияющая.

– Привет! Как дела?

– Привет! Отлично! Разложил листы.

– Супер! Сейчас переведу дух – и начнём расставлять.

– Как урок?

– Просто супер! – восхищённо ответила девушка. – Всё успели. Серёжа молодец, без него бы не справилась. Без него бы такой урок не получился. Он тебе рассказывал, у нас целый турнир был?

– Да. Станции, задания на скорость…

– Именно! Одной бы не потянуть. И с дисциплиной он здорово помогал. В общем, замечательный урок! Не зря готовились!

– Надеюсь, у нас тоже всё пройдёт хорошо, – постарался перевести тему Матвей.

– И я! С опытами проще, чем с заданиями. Главное – уложиться во времени! Ты им, если что, поможешь с фильтрами и фломастерами?

– Конечно.

– Спасибо!

Урок с 8«А» прошёл на ура. Они успели провести все пять экспериментов и заполнить рабочий лист. После звонка несколько восьмиклассников подошли спросить, что ещё можно сделать дома. Юные учителя подсказали пару идей.

– Здорово получилось! – сияла Вероника, когда класс опустел. – Всё так наглядно вышло! И время идеально рассчитали!

– Да, мы молодцы! – согласился Матвей.

– А ещё вопросы задавали… Приятно, да?

– Ага. А ты что планировала сейчас делать?

– Передохну немного. Два урока – всё-таки напряжение. Потом на перемене и на пятом хотели с ребятами собраться, порепетировать к концерту. А ты почему не участвуешь?

– Да как-то не сложилось… Петь не умею, в театре не играю, стихи – не моё.

– Зря. Можно и в сценках поучаствовать. У нас из класса Игорь с Сёмой участвуют, а они совсем не актёры.

– Ну, теперь уж поздно. Может, сходим в кафетерий? Чайку попьём? – неуверенно предложил он.

– Давай. Серёжа тоже собирался подойти. Хотим урок обсудить. Ты не против?

– Не против, – ответил Матвей, хотя в душе был очень даже против делить компанию девушки. Хоть и лучшим.

Сергей подошёл одновременно с ними.

– Привет, Мэт! – он хлопнул друга по плечу. – Как дела? Как химия?

– Всё огонь! Успели, ребята потом ещё вопросы задавали.

– Класс!

В кафетерии было шумно. Усевшись за столик, они обсуждали прошедшие уроки. Вероника смеялась шуткам Серёжи, а он, сходив за добавкой, принёс ей второе пирожное. Девушка улыбнулась и поблагодарила. После звонка Ника умчала на репетицию, а парни остались вдвоём.

– Она классная! – громко выдохнул Сергей. – Красивая, умная. Раньше как-то не замечал, а вот готовились… Многое понял. И парня вроде нет.

– Да, классная, – согласился Матвей.

– Надо бы её куда-нибудь позвать. Как думаешь?

Вопрос застал Матвея врасплох.

– Пригласи… – буркнул он.

– Надо, спасибо, Мэт!

Серёжа убежал в актовый зал подглядывать за репетицией, а Матвей в скверном настроении побрёл в коворкинг к Мише и Марку. По пути он заметил Машу. Она шла как-то странно, медленно, держась за стену.

– Маш, привет! Ты в порядке? – остановился он.

– Привет… Вроде да… – она попыталась улыбнуться, но вдруг её повело, и она споткнулась.

Матвей успел подхватить и не дать упасть. Он усадил её на пол, и сам присел рядом.

– Что с тобой? Тебе плохо?

– Да… кажется, сахар упал. Я диабетик, а глюкометр в сумке. Ты можешь мне помочь?

– Конечно! Что мне сделать?

– Можешь сходить за сумкой? Или есть, может, что-то сладкое?

– Сникерс! – он мгновенно полез в рюкзак. – Подойдёт?

– Да, очень даже. Спасибо.

Он вскрыл упаковку и протянув ей. Матвей взволнованно сидел рядом. – Спасибо, – повторила она, доев батончик. – Уже лучше.

– Точно? Может, к врачу?

– Точно. Я давно с этим живу. Просто отошла, и резко стало плохо. Повезло, что ты рядом был. Спасибо!

– Да брось. А учителя в курсе?

– Конечно. Мама всех предупредила, когда я поступала.

Матвей помог ей подняться и, взяв под руку, проводил до коворкинга. Добравшись до сумки, она измерила сахар, который был почти в норме – и выпила сок.

– Я и не замечал… – тихо сказал он. – Давно у тебя диабет?

– Лет с девяти. Редко бывают приступы. Сегодня, видимо, из-за концерта переволновалась и не позавтракала нормально.

– Ты выступаешь?

– Ага, пою с двумя десятиклассницами.

– Круто! А я вот нигде не участвую.

– Почему?

– Не знаю. Лень репетировать, наверное. Танцевать не танцую, петь не умею. Сценки… там всегда полно желающих.

– Как раз недавно искали замену парню в сценку – он заболел.

– В любом случае поздно. Может, на Новый год. Тебе точно лучше? Может, всё-таки к врачу?

– Точно-точно. Я давно с этим живу, в целом всё всегда с собой, просто тут отошла и резко стало плохо. Повезло, что ты был рядом! Спасибо большое тебе ещё раз!

– Я тебя понял. Пойдём в столовую, может, пообедаем? А то концерт скоро.

– Ага, пойдем! Ты останешься?

– Конечно, куда я денусь! – парень загадочно улыбнулся.

За обедом к ним подсели Миша и Марк.

– Мэт! А ты куда пропал? – удивился Марк.

– Завис немного. Сорян.

– Маш, ты на концерте выступаешь?

– Ага, пою.

– О, класс! Кажется, мы, Лип, чуть ли не единственные из пацанов, кто не участвует. Ну и Петрушка ещё.

– Почему единственные?

– Васька с Саньком – театралы, Тёма, Егор и Илья вписались, Богдан в сценке роль взял – там неделю назад место освободилось. Не слышал?

– Слышал. И он выучил?

– Вроде да. Выходит, мы да Петруха с Димоном. О, да, он ещё!

– Ну и ладно! Я, может, на Новый год тоже впишусь.

– Серьёзно?

– А чего бы и нет?

Маша ушла готовиться, а друзья вскоре заняли места в зале. Концерт начался ровно в 14:30: гимназисты пели, танцевали, читали стихи, а также выступали с небольшими сценками. Маша вышла в середине и спела с двумя девушками красивую песню об учителях. Голос у неё был чистым и сильным. Матвей заслушался, а в конце аплодировал громко вместе с другими.

После концерта Миша ушёл на английский, Серёжа помчался искать Веронику, Марк – на тренировку, а Матвей спустился к сцене.

– Ты очень здорово пела! Как самочувствие?

– Спасибо! Всё хорошо, отпустило. Концерт понравился?

– Очень! Песня классная, не слышал такую.

– Она новая, но классная, согласна.

Матвей немного помолчал, копя смелость.

– Что на выходных делаешь? – наконец выдавил он.

– В эти? В субботу с утра репетитор по английскому, потом вокал. В воскресенье пока свободно. А что?

– Не хочешь погулять?

– С удовольствием. А куда пойдём?

– Куда угодно! Ты далеко живёшь?

– В Филях. От метро минут десять.

– Понял. Может, на речных трамвайчиках покатаемся? Там классный маршрут, потом погуляем, поедим где-нибудь.

– Давай! Я как раз ни разу не каталась. Ты когда можешь?

– В субботу после репетитора, в воскресенье – когда угодно. У меня в 12:30 русский, потом свободен. Может, после твоего вокала? Он до скольки?

– До трёх. Студия рядом с домом.

– Давай я тебя встречу, и поедем?

– Да, отлично! Спасибо!

– До завтра! Я побежал, а то тренировка через пятнадцать минут.

– До завтра! Хорошей тренировки!

Матвей широко улыбнулся и побежал. Настроение было отличным.После тренировки их с Ксюшей забрала мама. В машине сестра взахлёб рассказывала о своём первом выступлении.

– Ты умничка, Ксюш! Я тобой горжусь! – хвалила дочь мама.

– Спасибо! А вы на Новый год сможете? Мы с вторыми классами спектакль ставим.

– Очень постараемся!

– Моть, а у тебя как дела? Как урок? – спросила мать у задумчивого сына.

– Всё круто! Уложились идеально, ребята вопросы задавали. Приятно. Лёгкий день выдался.

– Вы с Никой молодцы!

– Согласен. Можно я в субботу после русского погуляю?

– С ней? Или с ребятами?

– Не с ней. Но и не с парнями. С новенькой из класса, с Машей.

– Ого. Вы хорошо общаетесь? Ты просто не рассказывал…

– В целом, да. Хочу узнать её получше. Так можно?

– Можно, Мотюш. Конечно!

– Спасибо!

Дома Матвей взялся за уроки, но вскоре отвлёкся на сообщение. От Вероники.

– Привет! Можешь помочь? – он обратил внимание ещё и на смайлик с мольбой.

– Привет. В чём дело?

– У меня принтер сломался. Говорили, у тебя дома крутой. Не напечатаешь реферат по истории?

– Напечатаю. Но у Серёжи норм принтер. Он отказался? – дописал он из любопытства.

– У него картриджи цветные кончились, новые не купил.

– Понял. Кидай, завтра принесу.

– Спасибо, Моть! Очень выручил!

Матвей распечатал десять страниц, положил в файл и вернулся к урокам. Утром Вероника подошла к нему сама перед первым уроком.

– Спасибо огромное! – она забрала распечатки и крепко обняла его.

– Не за что! – смутился он.

– Хорошей математики! И если что – обращайся!

– Спасибо! И тебе!

Она ушла, даже помахав рукой. Матвей не понимал. По логике, Серёжа должен был уже пригласить её куда-то. А Ника вела себя очень кокетливо.

«Может, мне уже мерещится?» – подумал он.

Алгебра прошла так себе. Из-за посторонних мыслей он затупил у доски и схлопотал тройку. Настроение подпортилось, но любимый английский, где все делились впечатлениями от праздника, всё исправил.

На биологии он наконец встретил Машу и подсел к ней на перемене.

– Привет! Как дела?

– Привет! Всё хорошо! А у тебя?

– В целом норм. Только тройку на алгебре получил.

– За что?

– Вызвали к доске, решал неравенство с параметром – облажался.

– Обидно… Расстроен?

– Да нет, так-то всё ок! Завтра всё в силе?

– Ага! Я тебе вечером адрес студии скину.

– Договорились!

Оставшиеся уроки пролетели незаметно. Вечером Маша прислала адрес, а Вероника снова поблагодарила за распечатки и завела разговор. Он так увлёкся, что окончательно запутался. Серёжа так и не сказал ничего внятного про прогулку, только пробормотал что-то про «следующие выходные».

Матвей чувствовал, что Вероника ему по-прежнему нравится. Умная, красивая… Но и Маша стала ему небезразлична. Лёгкая в общении, искренняя, первая, кто за долгое время сказал ему, что он «умный и шарит». Он хотел узнать получше обеих. И этот вечерний разговор с Вероникой, такой лёгкий и местами даже личный, только усилил эту путаницу в его голове.

Глава 3. Обманчивая лёгкость

Ровно в половине третьего Матвей ждал у входа в музыкальную студию. Через пару минут появилась Маша.

– Привет! Давно ждёшь? – улыбнулась она и легко обняла его.

– Привет! Да я только подошёл. Как занятие? Голодная? Может, сразу поедим?

– Занятие – супер! Готовимся к концерту. Я не очень голодная, но перекусить можно.

– Я тут одно местечко присмотрел! Пойдём!

По навигатору они за пятнадцать минут дошли до уютного ресторанчика. Обед и разговор затянулись больше чем на час. Разговор зашёл и о младших.

– У меня, кстати, младший брат есть, – сказала Маша.

– Он у нас учится? Как зовут?

– Да, в 1«С». Тимофей.

– Здорово! Моя Ксюха в 1«А». Интересно, знакомы они?

– Не знаю… а твоя сестра чем увлекается и занимается?

– Танцы, творчество: рисование, лепка, ну и английский.

– Тим тоже на рисование ходит, а так он – футболист и каратист. От футбола просто фанатеет, матчи смотрит, с папой на стадион ходят очень часто.

– О, круто! А тебе не нравится?

– Иногда с ними хожу, но редко. Вообще на матчах здорово – особенно когда поддерживаешь свою команду. Когда клуб большой болельщиков много, а вот когда школьные турниры —там другая атмосфера. В старой школе мы часто болели за наших на турнирах! Ты ведь тоже играешь?

– Ага. В этом году на тренировки, правда, не попадаю, а так до прошлого года в сборной был. На турнирах играли. На выездных тоже.

– Ого! Тима как раз в школьную секцию ходит, плюс у него индивидуальные занятия с тренером по субботам.

– Серьёзный подход! Молодец!

– Ты тоже молодец! А у вас по водному поло когда турнир?

– В конце месяца.

– А зрителей пускают?

– Да. Хочешь посмотреть?

– Ну да! Я ни разу вживую не видела.

– О! Тогда приходи! Это игра весёлая, динамичная. Плавание, баскетбол и борьба – три в одном.

– Обязательно приду! Только скажи дату и время!

– Договорились! – Матвей широко улыбнулся.

Допив чай, он попросил счёт, оплатил, и они вышли на улицу. Погода была хорошей, но ветреной. Они дошли до причала, прокатились на речном трамвайчике до Киевского вокзала и обратно до конечной – парка «Фили», где провели остаток вечера. На улице уже стемнело, и Матвей вызвался проводить Машу до дома.

– Вот тут я живу. Спасибо за чудесный вечер, Матвей! Ты классный!

– И тебе спасибо! – он улыбнулся и обнял её. – Пока! До понедельника!

– Пока!

Как только Маша скрылась в подъезде, Матвей двинулся к метро. Ехать на такси не хотелось. Он написал маме, что будет через сорок минут, надел наушники и зашагал, чувствуя себя очень счастливым. В телефоне его ждали сообщения. Домой он добрался около десяти.

– Привет, мам! Я вернулся, – отчитался парень, бросив ключи на полку.

– Привет, Моть! Как погуляли?

– Круто! Катались на трамвайчике, гуляли в Филях, поели.

– Здорово! Устал? Не голодный?

– Немного. Чайку можно с бутербродами?

– Конечно! Иди мой руки, переодевайся.

После чая Матвей пожелал маме спокойной ночи и ушёл к себе. В телефоне было сообщение от Маши: «Ещё раз спасибо за сегодня! Было здорово! Кстати, меня с понедельника переводят к вам в группу по математике».

Его это заинтересовало. Обычно между группами переводили только после модульных или переводных экзаменов или из-за полного провала в течение короткого периода. Оказалось, Маша в своей группе за месяц не получила ни одной четвёрки и всё решала быстрее и качественнее остальных.

– Ты можешь прислать, что вам, ну то есть нам, задали? Меня добавят, наверное, в группу только в понедельник.

– Конечно! – он отправил скрин из электронного дневника.

– Спасибо, Моть! Можно я тебя так иногда буду называть?

– Можно!» – он улыбался в экран.

Спать парень лёг только около полуночи, думая о своём дне рождения через пару недель. В этом году он хотел бы позвать не только пацанов, но и девочек.

В понедельник на математике Мария сразу всех удивила. На алгебре она спокойно решала задания, а на геометрии ребята имели вопросы по домашке.

– Что никто-никто не решил?– интересовалась у класса Ольга Валерьевна.

– Я решила.– негромко произнесла с одной из дальних парт Мария.

Учитель подошла, проверила и улыбнулась:

– Замечательно, Маша! Расскажешь ребятам?

– Конечно! – девушка вышла к доске.

– Во даёт! – прокомментировал Миша. – Чего она в «классике» делала?

– Новенькая потому что, наверное… – ответил Матвей, хотя сам был в восторге.

– Видимо…

За разговоры парни вскоре доигрались и их вызвали к доске. Благо выпали не такие сложные, как в ДЗ. Михаил не блистал совсем в теоретических обоснованиях и получил лишь тройку, а его товарищ смог включить все свои умения и решил всё верно и даже ответил на дополнительный вопрос.

– Вот, Матвей, можешь, когда захочешь, – заключила учительница. – Вас давно пора пересадить друг от друга.

–– Давайте последний раз? Мы не будем больше болтать.– обещал Михаил.

– Последний раз был неделю назад. Завтра, Миша, садишься на вторую парту к Вике, а ты, Матвей, – на третью, с Машей. Всё понятно?

– Понятно… – хором недовольно протянули они, хотя Матвей внутри был не так уж и расстроен.

Вернувшись с пятёркой на место, он продолжил урок. Восемь уроков пролетели тяжело. На физике писали самостоятельную, на русском – диктант. Закончилось всё только в 17:10. Перед тренировкой по водному поло Матвей с Марком наскоро перекусили сэндвичами и запив чаем спешили в спортивный корпус,

Тренировка прошла бодро, но сил почти не осталось. Переодевшись, парни спешили по домам. Матвей попрощался с друзьями и ждал отца, который задерживался. Вдруг он услышал тихий плач из одной из раздевалок. В полумраке на скамейке сидел и плакал меленький паренёк в спортивной форме.

– Привет! Эй, ты чего тут один? Что случилось? – присел рядом Матвей.

– У нас была тренировка… все ушли с учителем, а я… я думал, что поеду с сестрой. Перепутал дни…она уехала домой, а телефон сел, – всхлипывал мальчик.

– Ты давно тут сидишь? Взрослых никого не нашёл?

– Я плохо ещё тут ориентируюсь… второй месяц всего учусь. Точно сколько по времени я не знаю, но недолго в целом…

– Как тебя зовут? Ты в первоклашка?

– Да, Тима я.

– Шмелёв? – изумился возможному совпадению Матвей.

– Ага. А ты откуда знаешь?

– Я с твоей сестрой Машей учусь. Я Матвей. – он протянул руку. – Голодный?

– Немного.

– Возьми у меня бутерброд в рюкзаке. Я пока позвоню Маше.

Тимофей полез в рюкзак девятиклассника и нашёл в кармане небольшой сэндвич, а Матвей набрал подруге.

– Маша, привет! Не отвлекаю?

– Привет, Матвей! У меня сейчас репетитор. Что-то случилось?

– В общем, да. Рядом со мной твой брат. Телефон разрядился, он думал, ты в школе, и не пошёл со всеми. Его там твои не ищут? Скинь номер мамы или папы.

– Ой! Он в порядке? Тренировка же полчаса как закончилась! Я маме позвоню!

– Да, в порядке, только испугался немного. Дать ему трубку?

– Да!

Матвей передал телефон Тиме, который заметно оживился, услышав сестру. Через пару минут перезвонила Маша.

– Ты очень вовремя его нашёл! Спасибо! Мама уже минут пятнадцать как на парковке, звонила ему три раза. Ты сможешь его проводить до паркинга, пожалуйста?

– Конечно, Маш! Нет проблем! Какая машина?

– Тёмно-синяя «Мазда», джип. Номер 846.

– Понял. Скажи маме, что через пять-семь минут будем.

– Спасибо огромное!

Тимофей надел куртку и протянул Матвею руку. Тот, хоть и не любил возню и детские порывы нежности, не стал отталкивать расстроенного и не отошедшего от стресса парнишку. Они вышли через отдельный выход из спортивного блока.

– Я не знал, что тут есть выход! – удивился Тима.

– Да, тут удобно. Правда, до парковки не самый короткий путь.

– Спасибо тебе! Ты с Машей дружишь?

– Ага, она классная!

– Очень-очень классная! – с энтузиазмом согласился брат.

Вскоре они вышли на парковку. Матвей быстро нашёл нужную машину и помахал отцу, показывая, что вернётся через пять минут.

– Сынок! Как ты? – женщина выскочила из машины и крепко прижала к себе Тиму.

– Уже всё хорошо, я просто напугался. Перепутал дни, и телефон сел. Прости меня.

– Ты ж мой хороший! Я не злюсь. Главное, что всё хорошо! Я уже собиралась тебя искать… Ты, если что, не бойся подойти к взрослым, ладно?

– Хорошо, мам. Я и не боялся, просто никого не видел… потом растерялся и пошёл в раздевалку. Меня Матвей нашёл, он Машин друг.

– Спасибо тебе огромное, Матвей! Ты очень-очень помог! – женщина крепко обняла его. – Я Василиса Михайловна, кстати. Ты тот самый одноклассник, с которым Маша в субботу гуляла?

– Приятно познакомиться, Василиса Михайловна.– вежливо ответил девятиклассник. Да, мы с Машей друзья и гуляли в субботу.

– И мне приятно! Ещё раз спасибо! И за Машу тоже! Это ты ведь ей помог в четверг?

– Я… но я ничего особенного не сделал. Просто шоколадку дал и помог дойти. Так бы любой поступил!

– Любой – не любой, а ты – сделал в реальности. И с Тимой тоже мог пройти мимо, но не прошёл! Тебя ждут или, может, тебя подвезти?

– Рад помочь! Главное, что всё хорошо и с Машей, и с Тимой. Меня папа ждёт, вон там. – Матвей указал в сторону машины.

– Хорошо. Ты замечательный друг! Спасибо! – она снова обняла его.

– Спасибо, Матвей! Пока! – крикнул Тима.

– Пока! Больше не теряйся! До свидания, Василиса Михайловна!

Матвей вернулся к отцу.

– Привет, бать! Прости, что задержался. Форс-мажор.

– Привет, Мотюх. Да ничего. А что случилось? Что за мелкий с тобой был?

– Брат моей одноклассницы, Маши. Он после тренировки заблудился, телефон сел. Сидел в раздевалке, ревел.

– Жёстко. Мама его сильно переживала?

– Ну так, да, уже хотела искать. Я вовремя его нашёл, Маше позвонил, проводил. Она меня долго благодарила… не мог сразу уйти.

– Понимаю, сын. Я тобой горжусь!

– Спасибо! Они, кстати, с Ксюшей нашей в одной параллели. Может, даже знакомы.

– Ого, интересные совпадения.

– Ага. Я, кстати, хотел спросить… я могу на день рождения девочек позвать, а не только пацанов?

– Конечно! Кого хочешь. А как отмечать как думал?

– Хотелось бы на квест, а потом в лофт – музыка, танцы, караоке, настолки, еда.

– Хороший план! Много народу хочешь позвать?

– Это не подумал до конца. Человек десять-двенадцать, может, чуть больше. Можно? Не уверен, что все смогут, как обычно, на модульные наложится.

– Да без проблем!

– Спасибо, пап!

Дома Екатерина уже заждалась своих мужчин, но выслушав историю, тоже очень гордилась сыном. Поужинав, Матвей взялся за уроки. Было уже девять вечера, а впереди – алгебра, геометрия и английский. С английским было полегче, а вот математика обещала быть объёмной. Он зашёл в телефон, чтобы включить для динамики музыку, и увидел сообщение от Маши: «Мотя, огромное спасибо за Тимошу! Мама сказала, что ты чудесный человек и она рада, что мы дружим. Сам Тима сказал, что ты отдал ему свой бутерброд, потому что он был голоден и что ты сразу его успокоил и ему стало не так страшно. Папа просил спросить, как тебя отблагодарить?»

– Мне и спасибо достаточно! Я же от души!

– Спасибо! Я скажу папе, но он настойчивый… и просто так не отстанет. Завтра он меня отвезёт и хочет тебя лично поблагодарить. Ты уделишь ему минут пять?

– Конечно. Только я позже тебя приезжаю…

– Он сказал, что спокойно подождёт подождёт.

– Хорошо, тогда нет проблем! Ты прости, я матешу не доделал, напишу тебе через часик если спать не будешь? Или до завтра уже… Боюсь, после дз вырублюсь.

– Давай я тебе пришлю, что не решил?

– Не нужно, Маш, спасибо! Я сам справлюсь.

– Да я знаю, что ты сам шаришь. Но ты из-за Тимы сегодня задержался, без перекуса остался… Это время, которое ты мог на уроки потратить. Я тебе сфоткаю и алгебру, и геометрию, а ты сам смотри. Если пригодится – я рада. Минутой позже пришла серия фотографий.

– Спасибо огромное! Ты меня выручила. Я геометрию почти сделал, а алгебру даже не начинал. И я рад, кстати, что мы теперь будем сидеть вместе!»