Уроки математики

– Ты помнишь коды на ботов?

– Да.

Саша подсаживается ко мне и набирает код. Далее запускаем игру, и та работает, не глючит! Втихаря доигрываем, стараясь, чтобы Тамара Максимовна, что-то писавшая на доске, не заметила. А вот одноклассники наши, разумеется, обратили внимание, что мы занимаемся далеко не математикой.

Чтобы мой дорогой читатель не запутался, уточню, что компьютеры стояли по краям стен и возле окон, а посередине в один ряд расположились парты на двадцать человек. Остальной класс сидел за ними, мы с Сашей за компами. Так что одноклассники, никуда не оборачиваясь, могли заметить, чем мы занимаемся.

Закончив, Саша меня спрашивает:

– Слушай, посмотри-ка на моём компе… Может, у меня тоже есть Контра?

Сажусь за его компьютер, ищу там же, где нашёл папку с игрой в моём. И, к нашему счастью, нахожу и запускаю. Опять работает!

К мне обращается одноклассник Илья Москвин:

– Слушай, проверьте пока, есть ли Контра на других компах? Если найдёте, то на перемене зарубимся.

Мы проверяем.

– Да, есть!

– Огонь! – отвечает Илья, – сыграем!

Слишком долго ждать не пришлось. Буквально за пару минут до окончания урока математичка отпустила нас чуть раньше. Мы живо запустили все компы в классе и начали искать на них Контру. Оказалось, что её нет только на четырёх из тридцати. На парней бы точно хватило. У нас как раз училось двадцать юношей и десять девчонок, потому каждому пацану досталось по компьютеру. Как только запустили, нам удалось создать локальный сервер и сыграть несколько раундов до звонка.

О, что это был за момент! Кто бы мог подумать, что мы вместо того, чтобы сидеть полусонными и варёными после очередного урока, будем рубиться в видеоигры?

Вот у кого было хоть что-нибудь подобное в 2010 году? Ну, да! Сегодня в мобильный Standoff 2 играешь, он тебе лучше всякой Контры: можно прямо на перемене с друзьями зарубиться. А в то время на телефонах выходило дай Бог хоть что-то лучше классической змейки на языке Java или на Adobe Flash. Как правило, игры там были двумерные без локалок и в большинстве своём в том или ином виде похожие на то, что было в тетрисе. Впрочем, сложно сказать, что выходило тогда на первых моделях IPhone так как ни у кого из моих одноклассников оного не имелось, но не думаю, что там технологии ушли сильно дальше того, что выходило на кнопочных телефонах. Моей любимой тогда была мобильная Spore, где нужно было помогать организму эволюционировать, и это, как водится, обыкновенный клон змейки с Nokia 3310, только с графикой получше и концепцией поинтереснее. Так что это только сегодня в World Of Tanks Blitz или в Call Of Duty Mobile можно играть прямо на смартфоне. В то время танки были только для ПК. Посему и радость у нас от Контры на школьных компах была самая искренняя.

Также очень повезло, что школьные компьютеры в этом новом классе были даже лучше, чем в кабинете информатики. Там стояли старые Pentium III, наверно, с оперативной памятью дай Бог 128 Мб, и операционная система Windows 98. А тут четвёртые пентюхи, оперативка 512 Мб и видеокарта на 128 с ОС Windows XP. До выхода на ПК Сталкера такие компы считались топовыми. К 2010, конечно, устарели, но были всяко лучше того старья, что стояло в кабинете информатики. Правда, ещё хуже было с ними, когда я учился в РГГМУ на эколога. Там были допотопные компы с 95-ой Виндой, которые надо было выключать самостоятельно, нажимая на кнопочку системного блока. Я таких с 2004 года не видел! А в РГГМУ что ещё им надо, чтобы на Паскале учить студентов писать примитивный код калькулятора? Это казалось бы. Зная, сколько в год студенты платили за учёбу, зная, что ректор ездил по городу на Cadillac Escalade (внутри которого сидишь как в царской карете), и получается, что он мог бы раскошелиться студентам на компьютеры получше, нежели использовать это вот нечто античное, когда казалось, что даже Антикетирский механизм работал быстрее и лучше…

Но вернёмся к Контре. Игра вышла жаркой и продуктивной. Я смог один раз подняться в топ по количеству сражённых соперников. Но это ли было главным? Вы бы только чувствовали эмоции, с которыми мы играли!

– Бомба на А! – кричит на весь один.

– Меня прижали, – отвечает второй.

– Минус один! – радуется третий.

Атмосфера стояла почти как в компьютерном клубе во время соревнований. Если кто играл в таких, тот должен быть в курсе. Но и там не было главного, из-за чего эмоции нас переполняли.

Мы же играли на школьных компьютерах в школе, где подобное в принципе невозможно. Каждый из нас в те моменты прекрасно осознавал, что каждая игра может быть последней, потому что рано или поздно Контру с компьютеров удалят. Каждый из нас понимал, что мы играем там, где по существу и не должны были, не могли этого делать. Именно поэтому каждый из нас смеялся от самого факта того, что мы это делаем прямо сейчас.

Разумеется, прочие возразят, мол, да чего тут вспоминать. Вот кто-то в школьное окно фейерверк однажды запустил. И я, кстати, тоже однажды на новый год обстрелял школу в новый год салютами – попало по столь ненавистному кабинету физики. И ещё какой дичи только не устраивал, но это было совершенно другое. Наш класс создавался как школьная элита, чуть ли не будущее страны. Мы в идеале, пожалуй, должны были сидеть на уроках с ровными спинами, не разговаривать друг с другом, а только слушать учителя, будто образцово-показательные модели прямиком из советских плакатов. Вместо этого все наши садились каждую перемену за компьютеры и начинали играть, особенно радуясь моменту, если училка опаздывала на урок, либо отпускала нас на перемену раньше. Иногда даже не ходили в столовую, лишь бы поиграть хоть чуть-чуть с полным осознанием того, что это не навечно.