Т. В. Ахутина
Отправим уведомление о новых книгах, аудиокнигах, подкастах
Татьяна Васильевна Ахутина — доктор психологических наук, профессор. Окончила дефектологический факультет Московского государственного педагогического института. Работала логопедом в Институте нейрохирургии имени Н. Н. Бурденко в тесном контакте с А. Р. Лурией и его группой; с 1967 по 1972 гг. работала в группе психолингвистики под руководством А. А. Леонтьева; с 1972 г. работает на факультете психологии МГУ; с 1992 г. является заведующей лабораторией нейропсихологии.
Известный нейропсихолог и психолингвист, автор свыше 200 статей и книг.
Ученица А. Р. Лурии, редактор его книги «Основные проблемы нейролингвистики».
Популярные книги
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Коллектив авторов
Текст PDF
Средний рейтинг 4,9 на основе 16 оценок
По подписке
Психология, лингвистика и междисциплинарные связи
Коллектив авторов
Текст
Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
По подписке
Все книги автора
Все книги
Истоки человеческого общения(Редактор)
Майкл Томаселло
от 239,90 ₽
Без серии
от 225 ₽
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет(Ответственный редактор)
Коллектив авторов
от 375 ₽
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования(Ответственный редактор)
Коллектив авторов
от 125 ₽
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников(Ответственный редактор)
Коллектив авторов
от 275 ₽
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования(Ответственный редактор)
Коллектив авторов
от 175 ₽
от 150 ₽
от 104,90 ₽
от 309,90 ₽
Коллектив авторов
от 200 ₽
временно недоступна
временно недоступна
Книги Т. В. Ахутиной можно скачать в форматах fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн.
Войдите, чтобы оставить отзыв
Цитаты
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Текст
Средний рейтинг 4,8 на основе 25 оценок
С. Выготский пишет: «Единицы мысли и единицы речи не совпадают. Мысль не состоит из отдельных слов – так, как речь. Мысль всегда представляет собой нечто целое, значительно большее по протяжению и объему, чем отдельное слово… То, что в мысли содержится симультанно, в речи развертывается сукцессивно. Мысль можно было бы сравнить с нависшим облаком, которое проливается дождем слов» (Выготский, т. 2, с. 354–356).


























