Антон Макаренко

Антон Макаренко – всемирно известный советский педагог, воспитатель и писатель. Антон Макаренко родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Харьковской губернии, в семье маляра вагонных железнодорожных мастерских. У него была сестра, которая умерла в детстве, и брат Виталий, белогвардейский офицер, впоследствии эмигрировавший во Францию. В 1897 году Антон Семенович поступил в начальное железнодорожное училище. Спустя три года семья Макаренко переехала в город Крюков, где будущий великий преподаватель сначала окончил четырехклассное училище, а затем – краткие педагогические курсы. На протяжении некоторого времени Антон Макаренко работал там же учителем. Из-за проблем со зрением молодой человек был демобилизован из армии. В 1917 году Антон Семенович с золотой медалью окончил Полтавский учительский институт, защитив диплом на тему кризиса современной педагогики. В то время он заведовал школой при Крюковских вагонных мастерских, а также играл в любительском театре. Два года спустя Макаренко переехал в город Полтава, неподалеку от которого основал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей. Великий педагог заведовал этой колонией вплоть до 1928 года. В числе воспитанников Антона Макаренко были самые «сложные» дети, которые уже не могли нормально жить в обществе: юные девочки-проститутки, хулиганы и воры. На попечении Антона Семеновича было более шестисот правонарушителей. В 1935 году Макаренко стал одним из руководителей детской трудовой коммуны имени Дзержинского, после чего его перевели на должность помощника начальника отдела трудовых колоний. Спустя два года педагог переехал в Москву. В 1939 году Антон Семенович Макаренко получил Орден Трудового Красного Знамени. В последние годы перед смертью он занимался в основном литературным творчеством. Педагог скончался 1 апреля 1939 года. В 1988 году решением ЮНЕСКО Антон Макаренко вместе с Марией Монтессори, Джоном Дьюи и Георгом Кершенштейнером был признан одним из педагогов, определившим способ педагогического мышления XX века. Его воспитательная теория, основанная на привлечении к пассивному труду, достижении обозримых целей, принесении пользы всему коллективу отлично зарекомендовала себя в учебных заведениях разного типа. Нетрудно заметить, что в основе системы Антона Семеновича – принципы демократии: общее собрание, совместное управление, периодическая смена командиров отрядов и так далее. Демократические принципы стали камнем преткновения между педагогом и Советской властью, в течение долгого времени метод Макаренко был запрещен к использованию в Советском Союзе. Педагог ценил порядок и дисциплину, он был готов работать жестко, поэтому метод Макаренко трудно отнести в рамки современного гуманизма. Однако Антон Макаренко, безусловно, – великий гуманист, если вспомнить определение классического гуманизма эпохи Возрождения, задачей которого было признание ценности человека как личности.