Учимся писать сочинение. Методическое руководство для школьников

Репа – однолетнее или двулетнее травянистое растение, вид рода Капуста семейства Капустные, или Крестоцветные. Кормовые сорта репы называются турнепсом. Корень утолщённый, мясистый. Стебель высокий, сильно облиственный.

Прикорневые листья зелёные, лировидно-перисто-надрезанные, жестковолосистые, длинночерешковые. Стеблевые листья сидячие, яйцевидные, зубчатые или цельнокрайние, стеблеобъемлющие, голые или нижние слегка опушённые. Соцветие в начале цветения щитковидное (цветки выше бутонов), позднее кистевидное. Лепестки золотисто-жёлтые или матово-бледно-жёлтые, ноготок короче отгиба и чашелистиков. Тычинки отклонённые, длинные, прямостоячие. Цветоножка при цветении отклонена под острым углом, 3—8 см длиной. Стручки прямостоячие, узловатые, короткие; носик удлинённо-конический, с тонким концом, составляет ¼ – ½ длины створки. Семена красновато-бурые, не совсем правильно шарообразные, с хорошо заметным корешком.

Публицистический стиль. Жанры стиля: статьи, очерки, интервью, репортажи, фельетоны. Как мы уже знаем, публицистический стиль применяется в общественно-политической жизни. Цель – воздействовать на людей, побудить к общественно-значимым делам и поступкам, призвать к чему-либо. Используются слова с высокой, торжественной окраской, эмоционально-оценочная лексика. Пример текста о репке может быть таким:

Во все времена воспитание трудом высоко ценилось в работе с детьми школьного возраста. Для этой цели педагогами широко внедрялся коллективный детский труд в форме субботников.

Но, как показала практика, далеко не каждого ребёнка можно научить трудиться для всеобщего блага, работать в команде. Причина тому – недостатки в домашнем воспитании. Если в семье труд в чести, стал для ребёнка нормой жизни, то и в школьном коллективе такой ученик не считает зазорным отремонтировать стул, пересадить цветы.

Примером успешного домашнего трудового воспитания может служить шестиклассница Маша Репкина. Девочка живёт с бабушкой и с дедушкой, имеет много забот в большом домашнем хозяйстве. Причём она весьма ответственно относится к возложенным на неё обязанностям: её не надо будить утром доить корову, она сама встанет и сделает это не хуже бабушки. При этом Маша успевает отлично учиться и успешно заниматься в театральном кружке, где играет главные роли в сказочных постановках.

Хочется верить, что воспитательные принципы семьи Репкиных станут примером для многих родителей.

Официально-деловой стиль используется в сфере делопроизводства, регулирует деловые взаимоотношения между людьми и государством. Это деловые бумаги, договоры, законы.

Председателю заготовительной конторы села Прилепино от пенсионерки Репкиной А. В. заявление.

Прошу предоставить ведомственный транспорт для перевозки и сдачи государству домашнего урожая репы, т.к. своими силами транспортировать к месту приёма нет возможности из-за габаритности и большого веса уродившейся овощной культуры.

Дата. Подпись.

Способы связи предложений в тексте

Как сделать свою письменную речь связной? Между предложениями в тексте должна быть связь. Они могут соединяться двумя способами – последовательным и параллельным.

Рассмотрим, за счёт чего в тексте обеспечивается развитие основной мысли? Каждое новое предложение добавляет к сказанному новую информацию. Отталкиваясь от «данного», сообщается «новое». «Данное» служит для связи предложений в тексте. В нем повторяется часть предыдущего высказывания. В первом предложении текста «данного» нет. «Новое» содержит основное сообщение. Выделяется логическим ударением. Обычно находится в конце предложения.

При последовательном способе соединения предложений «данным» следующего предложения становится «новое» предыдущего предложения. Образуется непрерывная цепь из предложений; поэтому последовательную связь называют еще и цепной. Главное в последовательной связи – повтор того или иного члена предложения, замена его синонимом, синонимическим оборотом, местоимением.

С утра небо было затянуто тучами. Они напоминали полупрозрачное, истёртое временем старое покрывало. Сквозь его потёртости иногда пробивался солнечный свет.

Связь может осуществляться и путем ассоциаций. Например:

Весна в этих краях всегда ранняя и быстрая. Ещё март на дворе, а уж почки на деревьях набухли. В апреле глядишь – яблони зацвели. Их аромат ветер разносит по улицам, смешивает с запахом моря.

Связь между 1, 2 и 3 предложениями ассоциативная: весна – почки – зацвели. Между 3 и 4 – с помощью лексических повторов: яблони – их. Сказуемые второго и третьего предложений выражены одинаковыми формами глаголов прошедшего времени совершенного вида.

При параллельном способе соединения предложений «данное» не меняется. Оно означает один и тот же предмет (или его части, разновидности). Предложения не сцепляются одно с другим, а сопоставляются. Особенности этого вида связи – одинаковый порядок слов, члены предложения выражены одинаковыми грамматическими формами, иногда повторением первого слова предложений. Например:

Бывает, пообщаешься случайно с совершенно посторонним человеком, и кажется, что век знакомы. А бывает, с давно знакомым разговариваешь, и кажется, что совсем чужие.

Если новое предложение не связано с предыдущими ни одним из названных способов, скорее всего оно станет началом нового абзаца.

Создавая устное или письменное высказывание, пользуйтесь основными требованиями к содержанию текста.

Соответствие содержания текста теме и основной мысли.

Полнота раскрытия темы.

Достоверность фактического материала.

Последовательность изложения (в соответствии с планом). Логическая связь частей текста, правильность выделения абзацев.

Смысловая и грамматическая связь предложений и частей текста.

Стилевое единство.

Соответствие текста выбранному типу речи.

Эпиграф

Если вы хотите, чтобы читающему вашу работу изначально было понятно, в чём заключается основная мысль, используйте эпиграф. Это краткая цитата, помещаемая перед литературным произведением или его частью (главой), обычно с целью проиллюстрировать или подчеркнуть содержащиеся в нём выводы.

Эпиграф помещается в правом верхнем углу страницы перед началом сочинения, сразу после записанной темы. Он пишется без кавычек. Подпись фамилии автора внизу обязательна. Если цитата взята из произведения, желательно указать и его название. Фамилия автора и название произведения пишутся на следующей после эпиграфа строке и не берутся в скобки. Например:

Нравственные искания Пьера Безухова

У каждого человека есть обязанность к себе, к тому духу, который живёт в нём.

Л. Н. Толстой.

Написание сочинений разных стилей, типов речи и жанров

Описание предмета

Возьмём для описания часы. Рассматриваем предмет, обозначаем основные элементы, подлежащие описанию: циферблат, стрелки, внешнее оформление. И их параметры: форму, цвет.

Подбираем эпитеты, метафоры, сравнения к каждому элементу. Циферблат: круглый, как тарелка, белый, окаймлённый золотистым ободком, с контрастными чёрными цифрами. Стрелки: тонкая, длинная, как сосновая иголка, короткая, пузатая, как сытый червячок, чёрные. Внешнее оформление: маленький золотистый маятник снизу, едва видимый, лёгкий, раскачивающийся в такт тихому тиканью часов.

Составляем план. Композиция любого описания примерно одинакова: 1. Общее представление о предмете. 2. Описание отдельных признаков предмета. 3. Авторская оценка.

4. Вывод, заключение.

Применительно к нашему сочинению он может быть таким:

1. Наши старенькие часы.

2. Их простота и изящество:

а) белый циферблат;

б) чёрные стрелки;

в) маленький маятник.

3. Им нет цены!

Обдумываем начало. Вариантов может быть множество.

Мы привыкли часами измерять наше время, поэтому они есть в каждом доме. Настенные и наручные, напольные и настольные – вариантов множество. Я расскажу о скромных настенных часах – верном спутнике нашей семьи, который уже много лет показывает точное время.».

«Что бы мы ни делали, время от времени взгляд скользит по привычному циферблату. Для нашей семьи им давно стали кухонные часы».

«Эти часы появились у нас давно, когда мама была ещё маленькой. С тех пор исправно служат, несмотря на свой солидный возраст».

Составляем связное описание.

«Что в них особенного? Обычный круглый, как тарелка, циферблат. И каёмка золотая как будто говорит, что они прилагались к посудному набору. Цифры чёрные, заметные из любого конца комнаты даже в сумерки. Такого же цвета и стрелки: одна длинная и тоненькая, как сосновая иголка, другая короткая и пузатая, как сытый червячок. Вот и всё. Никаких рисунков, красок, яркости – только контрастные цвета: чёрный и белый. Лишь маленький золотистый маятник слегка оживляет этот немного скучный предмет. Лёгкий, спокойно качающийся в такт тихому тиканью часов».

Придумываем концовку.

«И мебель в комнате давно новая, и обои современные. Лишь часы нарушают гармонию. Почему? Ответ мамы был прост и удивителен: «Им цены нет! За 30 лет своей службы они ни разу не подвели и не обманули».

Это было художественное описание. Для сравнения приведём научный текст с описанием часов.

«Кварцевые часы – часы, в которых в качестве колебательной системы применяется кристалл кварца.

Качественные бытовые кварцевые часы имеют точность ±15 секунд/месяц (в специально спроектированных хронометрах до 0,3 секунд/месяц). Таким образом, выставлять их надо дважды в год. Однако кристалл кварца подвержен старению, и со временем часы начинают, как правило, спешить.

Электронная часть часов состоит из генератора колебаний, стабилизированных кварцевым резонатором и делителя. Частота колебаний генератора, как правило, равна 32 768 Гц, что соответствует периоду колебаний – 2^—15 секунды». (По материалам Википедии)

Деловое описание выглядит примерно так:

«В кухне на стене висят часы. Это необходимый атрибут каждого человеческого жилища, так как именно часами измеряется время, по которому живёт всё цивилизованное человечество. Они простые на вид, но очень надёжные: проработали без починки 30 лет. К интерьеру давно не подходят. Круглые, белые, с чёрными цифрами и стрелками, с золотистым круглым маятником. На вид простые и дешёвые. Но главное в них не внешний вид, а надёжность».

Описание животного

Цель любого художественного описания – рассказать о предмете так, чтобы его можно было нарисовать. Но это если мы описываем неживой предмет. А если живой? У него могут быть повадки, привычки, характер, любимое занятие… Далеко не всё из этого перечня можно нарисовать. Следовательно, целью описания животного станет необходимость как можно ближе познакомить с ним читателя, позволить узнать о нём самое ценное и интересное, пробудить у читателя любовь к животным. План может быть таким:

1. Как появился у меня четвероногий друг?

2. Как он выглядит:

а) порода;

б) голова, морда (глаза, уши, нос);

в) туловище (размер, шерсть);

г) лапы;

д) хвост;

е) повадки, привычки;

ж) характер;

з) любимое занятие.

3. За что я люблю своего питомца?

При подборе лексических средств для описания следует учитывать, что у животных не волосы, а шерсть, не ногти, а когти, не руки-ноги, а лапы, не цвет шерсти, а окрас.

Подбираем эпитеты, метафоры, сравнения к каждому элементу внешности.

Придумываем начало, составляем описание на основе заготовленных языковых средств и дописываем завершающий абзац. Получится примерно так:

Моя домашняя любимица

Я всегда хотел иметь дома четвероногого друга: ухаживать за ним, играться. И вот, когда мне исполнилось 10 лет, родители принесли домой прям в день рожденья мягкий, пушистый комочек, который блестел и переливался, как будто был сделан из шёлка. Это оказался крошечный котёнок. Малыш посмотрел в мои глаза своими огромными круглыми глазищами-бусинами, и я сразу его полюбил.

Это оказалась экзотическая короткошёрстная кошка, которую мы единодушно окрестили Пышкой. Такая уж она была круглая, коренастая, крепкая, мягкая, с приятной на ощупь плюшевой шерстью, что напоминала светящийся серебристый шарик, который катается по комнате от кровати к миске и от миски к телевизору. Короткие толстые лапки были почти не заметны под пышным плюшевым тельцем.

Подрастая, Пышка хорошела день ото дня. Уплетая за обе щёки куриное мясо, сметану и рыбу, она за год набрала 8 килограммов веса. И серебристый шарик, некогда катавшийся по комнате, стал похож на большую меховую шапку.

Моя кошечка выросла мягкой и спокойной, вежливой и благодарной. Всегда трётся об ноги, после того как её покормят, и благодарит за еду. Сама же никогда не попросит, будет только молча, молящим взглядом смотреть на тебя, когда ты ешь колбасу, и даже не мяукнет. Правда, очень любопытна. Всегда выбегает посмотреть, кто пришёл. И любит проверять мой портфель, когда я прихожу из школы. Не знаю, может, он пропитался запахом бутербродов?

Очень компанейское создание! Когда усаживается на диване со всей семьёй смотреть телевизор, вы бы видели выражение её симпатичной морды! Гордая, довольная, счастливая. «Мы вместе, и я часть семьи», – говорят её зелёные глаза-бусины.

А когда я подолгу сижу за уроками и не играюсь с моей очаровательной шалуньей в мяч или в прятки, она садится на коврик напротив шифоньерного зеркала и долго любуется собой. Правда, в зеркало и меня хорошо видно. И я в глубине души надеюсь, что Пышка иногда мельком поглядывает и на мою задумчивую физиономию.

Я рад, что у меня есть такое чудесное существо. Обожаю свою Пышку! А за что? Думаю, после всего описанного это и так понятно.

Деловое описание

«Экзоты характеризуются, прежде всего, большой схожестью с кошками персидской породы. Экзотов иногда называют „персидской кошкой для ленивых“ из-за того, что с одной стороны они очень похожи на персов, но при этом не требуют такого пристального внимания к уходу за своей шерстью. Шерсть – это основное отличие экзота от перса. Шерсть у экзота короткая, около двух сантиметров длиной, невероятно густая и плюшевая на ощупь. На сегодняшний день экзотическая короткошерстная кошка, благодаря своему удивительному характеру и милому, детскому выражению лица, входит в десятку самых популярных пород мира» (Из Википедии).

Научное описание:

«Ко́шка, или дома́шняя ко́шка – домашнее животное, одно из наиболее популярных (наряду с собакой) «животных-компаньонов». С зоологической точки зрения домашняя кошка – млекопитающее семейства кошачьих отряда хищных. Ранее домашнюю кошку нередко рассматривали как отдельный биологический вид. С точки зрения современной биологической систематики домашняя кошка является подвидом лесной кошки. (Из Википедии)

Являясь одиночным охотником на грызунов и других мелких животных, кошка – социальное животное, использующее для общения широкий диапазон звуковых сигналов, а также феромоны и движения тела.

В настоящее время в мире насчитывается около 600 млн домашних кошек, выведено около 200 пород, от длинношёрстных (персидская кошка) до лишённых шерсти (сфинксы), признанных и зарегистрированных различными фелинологическими организациями» (Из Википедии).