Третий возраст

Не любила ходить строем, жить по расписанию…

Я вспоминаю эти школьные линейки, пионерские костры, политинформации, комсомольские субботники, – вроде активная жизнь. И, правда, было интересно и есть, что вспомнить. Однако, без двойных стандартов обходиться не получалось.

Нас учили, что в капиталистическом обществе, в той же Америке, человеку внушают индивидуалистические установки, ориентации в поведении личности «стоимостью в миллион долларов», что там важен статус, доход и престиж, а не человеческая порядочность, справедливость. Не приветствовалась у нас также религиозная идеология. Старые обычаи и обряды считались пережитками прошлого, не соответствующими природе социально-экономического строя общества, требованиям коммунистической морали.

В Библии написано о том, как у людей появилась мораль. На горе Синай пророку Моисею Бог дал каменные стрижали с выбитыми на них десятью заповедями. И это основа основ в религии. Это Божий наказ, как правильно жить. Кратко, четко, емко.

Нас же убеждали в том, что церковь воспитывает в человеке индивидуализм и пассивность, смирение и покорность судьбе, равнодушие к общественным делам. Из нас пытались сделать активных граждан социалистического общества, а Библию заменить Кодексом строителя коммунизма. Говорили о том, как важно ликвидировать разрыв между внутренними убеждениями и внешним рисунком поведения. Но разрыв этот имел место быть практически повсеместно. Почти всех «подпольно» крестили, даже коммунисты. Да и воспитывали в христианской вере. Пусть мы не ходили в церковь, но в Бога верили.

Пасху, да и некоторые другие религиозные праздники, отмечали во многих семьях нашей необъятной Родины.

У нас в доме и впрямь был настоящее пиршество: мама пекла куличи, я украшала их витиеватыми узорами, красили яйца, святили куличи. Рано утром разговлялись, собираясь за большим столом, уставленном разной снедью. Мы, дети, крашеными яйцами «бились на биток», христосовались. Эта прекрасная православная традиция была, есть и сохранится на века. И никакие идеалистические перипетии не помешают.

*

Как отличаются современные подростки от нас, тогдашних! Сейчас юношей или девушек, которым уже исполнилось 13, но еще не «стукнуло» 20 лет, принято называть тинейджерами.

Также как и я когда-то, живут в основном с родителями, также считают себя самостоятельными личностями. И как в тургеневские времена, так и сейчас, нет никаких гарантий, что семейные разногласия не приведут к извечному конфликту отцов и детей.

Времена меняются, меняются и интересы подростков: спортивные секции и кружки заменили на посещение фитнес-клубов, тренажерных залов, вокальных студий, компьютерных классов, интернет-клубов.

Если мы с семьей ездили на море в Крым или на Кавказ, а многие и не имели такой возможности вовсе, то сейчас больше летают в далекие экзотические страны, которые в наше время были недоступны.

Помню, какую радость мне доставило получение паспорта – «Я гражданин Советского Союза», «без бумажки я букашка, а с бумажкой – человек!» Это сейчас утрирую, а тогда расширялись возможности. Добавилось избирательное право. Я считала своим гражданским долгом участвовать в выборах, и до сих пор так считаю, не пропуская такие судьбоносные для народа события.

У нас не было компьютеров, Интернета, гаджетов, 160-ти каналов спутникового телевидения, не отправляли друг другу e-mailы. Мы ходили в библиотеку, чтобы получить какую-либо информацию, перелопачивали множество литературы, справочников, выискивали необходимые факты, анализировали, отчасти засоряя свой мозг. Сейчас, во времена информационного «бума», одним «тыком пальца», мгновенно, можно найти любую требуемую информацию.

Тинейджеры активны в социальных сетях, общительны и коммуникабельны, что не скажешь о моем поколении. Некоторые молодые люди создали аккаунты в Инстаграм, стали блогерами на популярных сайтах. Многие прославились, знамениты на всю страну и на этом еще и зарабатывают приличные деньги. Мы о таком не могли прочитать даже в фантастической литературе.

Да разве можно было предположить лет пятьдесят назад, что автомобиль будет ездить без водителя. В Америке уже ездят роботизированные машины, а в небе повсеместно летают беспилотники… Не удивлюсь, если через несколько десятков лет самоуправляемые автомобили будут преобладать и на наших автодорогах.

Современный мир развивается в геометрической прогрессии. В голове за день пролетает до 100 000 мыслей, а удерживаются в оперативной памяти только главные. Причем, мы концентрируем внимание на одной мысли только несколько секунд (например, о погоде). Получается, что наш разум, действительно, заполняет информационный мусор, засоряющий мозги и забирающий драгоценное время нашей жизни.

Мы знаем, как работает компьютер. И уже не можем жить без иллюзорного виртуального мира интернета, цифровых технологий.

Мозг. Что мы, люди 21 века, знаем о нем? Если это супер сложнейший компьютер, тогда как устроен, какие у него алгоритмы? Почему зачастую в жизни поступаем нелогично? Почему первое впечатление от увиденного или услышанного самое точное? А при анализе, так сказать «пораскинув мозгами», мы можем ошибиться с выводами.

Есть ли способ понять человеческий интеллект, который у нас имеется, пока мы дышим? Да, у каждого из нас свой генетический код, с годами мы приобретаем знания, опыт. Чем больше приобретаем, тем выше наш «IQ», то бишь уровень интеллекта. Что-то забываем, а что-то остается в памяти на всю жизнь…

На самом деле, может и не нужно заморачиваться с изучением многих разных наук? А поступать рационально, не тратя усилий на ненужное, на то, что просто не пригодится в дальнейшем.

Если посмотреть с другой стороны: компьютер дает фактически на все готовые ответы, но не глубокие знания. Не может ли ныне живущие в мире цифровых технологий молодые люди в конечном счете превратиться в неспособных ни на что аутистов, подпитывающихся собственными иллюзиями и фантазиями, играя в компьютерные игры, просматривая видео, мелькающие пиксели на экранах, участвуя в гивэвэях и пр.

Еще А. Эйнштейн писал:

«Я боюсь, что обязательно наступит день, когда технологии превзойдут простое человеческое общение. И мир получит поколение идиотов.»

Хотя не прав он. Мы живем в информационном веке, в веке модернизации, и в недалеком будущем наступит эра искусственного интеллекта, эра квантовых технологий. От этого никуда не деться, а надо успевать идти в ногу со временем.

Мир стремительно развивается и нынешней молодежи в нем жить по-новому, когда требуется быть креативными, с гибким мышлением, быть убедительными и энергичными, уметь обрабатывать нескончаемые потоки информации, концентрироваться на задачах и быстро принимать стратегически верные решения.

А сейчас мы слышим: отупение молодежи.

В мои давно забытые семидесятые в противовес комсомольцам были хиппи, битники, стиляги. Потом появились панки.

На постсоветском пространстве неформалы также бросают вызов «серости», хотят отличаться от других, по-разному проявляя свою индивидуальность, разграничивая круг общения на «своих» и «чужих». Среди них есть и такие, которые борются за сохранение окружающей среды от загрязнения и уничтожения, реставрируют памятники культуры, по-своему борются с коррупцией…

Сейчас в обиходе используется много иностранных словечек. Между тем, И. С. Тургенев писал:

«Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда не употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».

Меня огорчает также, когда представители молодого поколения не соблюдают правила орфографии и пунктуации, которым учат в школе. Разве грамотность уже не важна? Как в слове «еще» можно сделать четыре ошибки? Делают, написав «исчо»! Разве сказать «дОценты ходят с пОртфелями» (ударение на первых слогах), «а доцЕнты с портфЕлями» (на вторых слогах) – без разницы?

Вспомнилось, как мы, студенты-первокурсники, в стенгазете делали надписи к картинкам из жизни студента на литературном языке. Например, «звериная тропа» (дорога в институт), «всадник без головы» (студент на экзамене), «хождение по мукам» (учебный день), «записки сумасшедшего» (конспект), «премудрый пескарь» (студент у доски), «горе от ума» (провал на экзамене), «размышление у парадного подъезда» (лишение стипендии), «луч света в темном царстве» (каникулы), «девушка моей мечты» (шпаргалка), «неподдающиеся» (двоечники) и др. И всем было смешно это читать.

Стремление выделиться среди других, упростить слог, изменило и лексикон современных подростков, в речи которых много иностранных слов, особенных словечек и выражений, так называемый молодежный сленг, укороченные слова и выражения типа: «спс» (спасибо), «клава» (клавиатура), «педик» (человек нетрадиционной ориентации), «имхо» (имею мнение, хочу озвучить), «родаки» (родители), «тусить» (танцевать, гулять по вечеринкам), «лол» (ржу – не могу), «гама́ть» (играть в компьютерные игры), «дропнуть» (бросить девушку/парня), «няша» (милашка), «жиза» (жизненно) и др.

Электронная почта вытесняет телефонные разговоры. В e-mail невольно приходится общаться на языке, близком к разговорному, приправляя тексты эмотиконами, или смайликами, типа: -) и: – (, а также: -Р и других. Для удобства общения и понимания придуман целый алфавит таких абстрактных значков. И эти сокращенные слова и знаки почти всем знакомы, проскальзывают и в моей речи, стабильны в электронной почте.

Конечно, новомодные слова «затирают» русский язык. Грамотный человек в наше время может даже прослыть «занудой» или «ботаником».

И того паче, удручает использование в обиходе ненормативной лексики, особенно из уст девушек. Для некоторых общаться друг с другом в общественном месте, перемешивая слова матом, – как сказать «Здравствуйте!» Получается, что это их нормальная разговорная речь. Заметила, – при этом не чувствуют какой-либо неловкости. Просто беседуют на своем «арго» на одной волне, ни на кого не обращая внимания.

Молодежь критикуют из поколения в поколение, особенно возрастные люди. И во все времена были и хорошие, и неблагополучные подростки.

Несомненно, огромное счастье жить сегодня, во время глобальных перемен, больших возможностей и перспектив, которыми молодые люди умело пользуются, саморазвиваясь, все меньше полагаясь на родителей, живя своим умом, ставя высокие цели и добиваясь их. За ними – будущее!

*

Выражаясь образно, отрочество – это бабочка, которой не терпится обжечь свои белые крылышки в пламени юности…

ВТОРОЙ ВОЗРАСТ

«У всех ли есть судьба или мы летим по жизни, как перышко по ветру?»

Форрест Гамп

На столе – букет подснежников, голубых, пахнущих свежестью, завораживающих своей синевой и жизнеутверждением. Как им первым удается прорваться через блокаду холодов и утренних заморозков, этим первопроходцам весны!

Провожу параллель к людям: среди нас первопроходцев не так и много…

Вновь беру в руки томик стихов Пушкина…

«Как грустно мне твое явленье. Весна, весна! пора любви. Какое томное волненье в моей душе, в моей крови!» и с недоумением читаю: «Я не люблю весны… Весной я болен».

Великий поэт – творец. Ему хотелось без устали заниматься сочинительством, а чувства влюбленности, как почти у каждого из нас, похоже, усиливались у него именно весной, – мешало сосредоточиться поэту всех времен…

И все же удивляюсь: как можно не любить весну?

Весна – пора юности для каждого из нас. Воздух наполняется свежестью и ощущением возрождения природы и самой жизни. Время, когда пробуждаются в душе чувства, как листочки на деревьях. Наверное, не случайно в геммологии символом юности считается изумруд, а в коллористике – зеленый цвет.

Поток эмоций в это время, словно ледоход на бурной реке жизни, с треском переворачивает льдины, ломая и круша все на своем пути. Все впереди и ты полон сил, радужных надежд, а на глазах – розовые очки. Ты готов изменить весь мир и подчинить себе. Столько уверенности в своих силах, и так необозримо будущее, так много задумок и идеалов в начале пути, кажущемся бесконечным, как сама Вселенная. Мир у твоих ног…

Юность

«Я сижу у окна. Вспоминаю юность.

Улыбнусь порою, порою отплюнусь.»

И. Бродский

Последний звонок. Аттестат о среднем образовании в кармане. Гуд бай, школа! Никаких сожалений. Полна ожиданий и планов грамадье.

«Вот теперь начнется настоящая жизнь», – мечтательно думала я.

На выпускной мне сшили короткое белое платье из ткани с люрексом, купили туфельки на каблучках, мои первые взрослые туфли. Волосы до плеч я подкрутила в кудряшки (всю ночь мешали спать бигуди). Для усиления эффекта с помощью обыкновенной лабораторной пробирки, нагрев ее на газовой плите, сделала завлекалочки, этакие прядки-завитушки, – «голь на выдумки хитра»! Сама себе и парикмахер, и визажист.

Запомнились танцы. Огромный, крутящийся и переливающийся зеркальными мозаиками шар под потолком, от света которого белая одежда приобретала нереальный неоново – лиловый оттенок. И… ощущение скуки и неестественности происходящего.

Обратно я возвращалась босиком, неся туфли в руках: волдыри на пятках каждую минуту о себе напоминали. Шла, как по гвоздям, сравнивая себя с Рахметовым, персонажем Н. Чернышевского. Скорее всего, именно поэтому не появилось желания идти с одноклассниками встречать рассвет. Получилось не так, как хотелось, – не мой день.

«Научиться можно тому, что любишь»,

– в свое время говорил Гете. А я, девочка-книжница, любила литературу. Так что безапелляционный выбор в пользу поступления на литературный факультет был определен заранее.

«Хочу быть учителем русского языка и литературы, как Таисия Михайловна», – еще в 9-м классе решила я. Интенсивно готовилась к вступительным экзаменам.

У нас во дворе был гараж с плоской крышей, а на ней папа пристроил уютный однокомнатный домик. Я забиралась на крышу, загорала в гамаке и читала, изучала, зубрила. Пока не заметила как-то в прилегающем к нашему дому дворе соседа-онаниста. Фу! Отвадил меня этот тип на лоне природы осваивать науки…

Когда начался период взросления, моя юность? Предполагаю, что с того времени, когда меня не зачислили в институт. Не добрала полбалла (тогда была бальная система). В тот год вне конкурса поступали 50 казахов. И для меня этот промах стал вселенской катастрофой. В одну минуту рухнули все надежды.

Я бежала домой со скоростью страуса Нанду, за которым по прерии гонится койот. Задыхаясь от быстрого бега, захлебываясь от душащих слез, на придыхании, прошептала (или прокричала?), прибежав домой: «Я не прошла по конкурсу!».

Несколько дней к ряду я испытывала буквально физические страдания. Эмоциональные переживания настолько давлели над рассудком, что не хотелось и не получалось «включать мозги». Полный ступор. Я через силу заставляла себя проглотить что-то из еды, выйти во двор поиграть в бадминтон, дойти до магазина, поехать с родителями на дачу. Мир утратил свои краски. Все казалось серым и безжизненным.

Мне можно было остаться на первом курсе в качестве слушателя (родители подсуетились), в расчете, что будут отчисления из числа студентов-первокурсников. Но я не хотела быть неудачницей, поджидающей, как «ворон крови», отчисления незадачливого первокурсника. Не могла даже переступить порог института – документы забирала мама.

*

Психологи рекомендуют в сложных жизненных ситуациях расслабиться и помедитировать.

Это сейчас я, после какой-нибудь крупной неприятности, или неимоверной усталости включаю релаксационную музыку, лежа расслабляюсь, медленно делая вдохи и выдохи. Улетучиваются тревоги, особенно когда представляю себя внутри прозрачного воздушного шара, который я мысленно заполняю энергией любви ко всему миру, к жизни. И чувствую прилив сил, позитивной волны умиротворения…

*

Но все же разум у меня и тогда побеждал чувства.

Со временем, кое-как отойдя от потрясения, подумав, что мне уже все равно, где учиться, я поступила в Вуз другого профиля. Мой долбанный юношеский максимализм с полной категоричностью сработал на все сто: или все или ничего. Вот как бывает. Поэтому творчески самовыразиться на литературном поприще не получилось.

И жизнь пошла так, как я ей приказала, как захотела ее построить дальше, расставшись со своей мечтой…

Студенческие годы запомнились не только приобретением знаний, но и стройотрядами, спортлагерями, культпоходами и вечерами отдыха.

Близ нашего губернского города в старинном русском уездном городке, в то время, да и сейчас, районном центре, в живописном месте у реки располагался наш институтский спортивный лагерь. Мы, студенты-первокурсники, жили в палатках, пили родниковую воду, купались в реке, совмещая занятия физкультурой и отдых со сбором яблок в местном плодосовхозе. По вечерам – танцы под магнитофон. Веселая, беззаботная жизнь.

Как-то моей однокурснице Наташе на мосту повстречалась цыганка, как водится, предложила погадать. По руке нагадала, что в 18 лет она выйдет замуж, будет замужем еще два раза, что родит мальчика… Потом, после рассказа Наташи об этой встрече, мы с подружками хохотали «до посинения» над пророчествами цыганки, изображая в лицах и цыганку, и предполагаемых мужей, и Наташу. Заглядывали в будущее с юмором и задором, как только бывает в молодости.

За Наташей в то время ухаживал наш староста, Анатолий, крепкий рослый парень сельского вида, отслуживший в Армии, но ей не нравился из-за внешней простоватости. Вскоре она призналась мне, что как-то после танцев они с Анатолием оказались на сеновале. Последствия пребывания там, да еще ночью, вполне понятны. Она у меня совета просила. Что делать, мол? Первый мужчина. Вдруг беременна? Но мне он тоже не нравился. И в своем воображении рядом с белокурой голубоглазой красавицей Наташей я не видела этого черноволосого, долговязого и неотесанного мужлана. Я была разгневана и на нее («Да как ты могла?») и, особенно, на него («Подлец и подонок!»). Мне казалось, что он никак ей не подходит. Ну, не пара – и все. Что-то такое в резкой форме я выразила вслух. Как я была не права. И кто меня «за язык тянул»!

Советовать – дело неблагодарное. Не надо было мне ее критиковать, злиться на него, а просто поддержать в минуту испытания. Пусть бы Наташа как следует выговорилась мне и сама потом принимала решение.

Получается, что я, в некотором роде, взяла ответственность за ее дальнейшую судьбу. И в этом моем поступке меня может оправдать только молодость и неопытность. Для меня это был урок на всю жизнь: я никогда и никому в любовных отношениях не даю советов и не влезаю в чужие дела. Да и универсальных советов нет, как и рецептов счастливой жизни. Люди лучше всего учатся на своих ошибках. Пусть бы уже наступала на собственные грабли. По этому поводу есть хорошая русская пословица «Добрый совет к разуму хорош». А какой у нас был тогда разум?

Действительно ли то, что я сделала ей лучше? Не оказалась ли я со своим советом препятствием к ее счастливой жизни в дальнейшем? До сих пор не знаю.

Наверное, самое непростое в жизни – суметь самой понять, какой мост надо перейти, а какой сжечь. Никогда не надо опираться на советы, пусть даже и авторитетных подруг.

Каково же было мое удивление, когда в ноябре Наташа пригласила нас на свадьбу, но не с Анатолием…, а с Виктором, студентом другого Вуза.

Свадьбы в нашем студенческом мире проходили регулярно: и сельские – с русским фольклором, и городские – в помпезных ресторанах, но всегда веселые и шумные, с росписью в ЗАГСе. Гражданские браки, как сейчас, были не в моде и даже резко осуждались. Находились деньги, в основном из карманов родителей, и на тамаду, и на свадебный кортеж, и на кольца, и на фотографа. Видеосъемка была редкостью.

Одну такую студенческую свадьбу даже праздновали всем курсом на Азовском море (у нас там тоже был спортивный лагерь). С переодеваниями в цыган, с бородатым Нептуном в короне и с трезубцем, поеданием несметного количества арбузов на самом берегу моря и веселыми ночными заплывами – «кто дальше проплывет?», с улюлюканьем и гомоном на всю округу.

Что самое непостижимое: по прошествии многих лет я узнала, что Наташа три раза выходила замуж и у нее прекрасный сын. Простое совпадение? Или так ей запали в душу увещевания самой обычной бродяжки-цыганки, что стали программой ее последующей жизни?

Я не верила никаким оракулам, не хотела узнавать свою судьбу. Я просто принимала жизнь такой, какая она есть.

Новые знакомые, участие в профсоюзах, загруженность по учебной программе – постепенно стерли мои переживания о несбывшейся мечте об учительстве.

Как всегда у меня получалось, любила те предметы, по которым нравился преподаватель. Полюбила философию, которую легко, доступно излагал профессор. С трудом воспринимала политэкономию с ее стагнацией, терпела научный атеизм, не веря ни единому слову лектора. Зато специальные предметы нравились, так как я понимала, что мне они пригодятся в дальнейшем.

Задумывалась, к какому же типу людей я отношусь? Упомянутый Юнг делит всех на интровертов и экстравертов. Первые берут жизненные силы внутри себя, им важнее общества собственная личность. Энергия второго типа людей направлена на окружающий мир, который пытаются изменить. Они более активны в социуме, и без взаимодействия с другими людьми начинают буквально «чахнуть» на глазах. Так сказать, энергетические вампиры, люди, нуждающиеся в энергетической подзарядке, пополняющие свои запасы за счет энергии других.

Так кто же я? Есть еще амброверты – люди, соединяющие в себе качества того и другого типа.

Временами я – душа компании, но люблю уединение. Никогда не принимаю поспешных решений, даже проявляя при этом нерешительность и медлительность. Скорее – и то, и другое. Но больше – интроверт. Мне комфортно наедине с собой. У меня хорошие отношения со своим «Я». И, в общем-то, сама себе нравлюсь, как человек. Да и внешние данные не стали так отталкивать, как раньше. Изучая себя в зеркальном отражении, отмечала:

мои серо-голубые глаза с какими-то вкраплениями, словно камешками на фоне морской волны;

нос, хоть и удлиненный, но ровный, как-бы к лицу; да и губы похожи на яркий симпатичный бантик;

кожа чересчур белоснежная, но это можно подправить загаром, а зимой – тональной пудрой;

и русые волосы до плеч, слегка курчавые от природы, вполне меня устраивали…

Все же хотелось стать харизматической, иметь свой фирменный образ, стиль, индивидуальность, обладать отличной энергетикой. По-прежнему, в любую свободную минуту читала. Всегда носила с собой какую-либо книгу.

В трилогии Л. Толстого «Детство, отрочество, юность» понравилась мысль об улыбке:

«…Если улыбка прибавляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно».

Вот, оказывается, как важна улыбка.

Стояла перед зеркалом и репетировала улыбку, понимая, что улыбка – идеальная иллюзия. Никто никогда не узнает, что под ней скрывается. Но улыбаясь, ты как бы открыт миру, доброжелателен. И хотелось, чтобы улыбка украшала мое лицо, лучились глаза.

Соглашалась с Коко Шанель:

«У вас не будет второго шанса, чтобы произвести первое впечатление».

Для себя же уверовала, что кроме доброжелательной улыбки, нужно проявлять искренний интерес к людям, запоминать имена (ведь приятно, когда тебя называют по имени), уметь слушать других, не навязывать свою точку зрения, относиться уважительно ко всем, не лебезить ни перед кем и вести себя достойно при любых обстоятельствах. Но абсолютно все в себе нравиться не может.

В чем-то комплексовала, никак не могла побороть свою природную стеснительность, не нравился мне мой голос, казался каким-то писклявым и тоненьким, как у мышки-норушки. Обратила внимание, что курящие люди разговаривают «толстыми» голосами.

В первый раз закурила сигарету с подругами. Назывались эти сигареты «Столичные», по-моему, и сейчас они в ходу. Вдохнула в себя несколько раз дым и после этого, пройдя несколько шагов, рухнула, как подкошенная, в обморок. Говорят же в шутку, что один грамм никотина убивает лошадь! Я, конечно, не лошадь, но первая сигарета сбила меня с ног в полном смысле этого слова. Однако, этот обморок не остановил меня.

Как и не остановило предостережение папы. Понятно, что не афишировала свои попытки курить перед взрослыми, усиленно зажевывая «дым» жвачкой или засасывая леденцами. Но все тайное когда-нибудь становится явным.

Однажды папа попросил меня надеть пальто. Недоумевая, подчинилась. После сказал:

– Опусти руки вниз, – послушно исполнила.

– А теперь объясни, что это? – спросил, показывая на маленькую выжженную точку ровно на уровне вытянутой правой руки – след от неудачного опыта горе-курильщицы.

Так часто мы идем на поводу нашего нездорового упрямства: я это могу, я этого хочу, мне это надо.

Брала пример с моих курящих кумиров, поэтесс – А. Ахматовой и М. Цветаевой. Находила себе разные оправдания на этот счет. Кроме писклявого голоса, мне казалось, что круто смотрюсь с тонкой сигаретой в левой руке, с ярко накрашенными длинными ногтями. Некий образ. Даже с умным видом говорила подружкам:

– Люблю, когда дым закрывает от меня окружающий мир.

Мне хотелось быть увереннее, весомее, сильнее. Начитавшись Ф. Достоевского, задавала себе вопрос: «Вошь ли я дрожащая или человек?» А как хотелось стать настоящей. Быть свободной, целеустремленной, жить в любви к людям, доброй, бескорыстной, сострадательной, благородной, порядочной, трудолюбивой, щедрой. Жить без фальши и во благо…

Человек! Заинтересовалась значением слова. Само слово состоит из двух частей. «Чело» изначально имело значение «высший», в старину так называли «лоб», а «век» – «сила», «исполненный силой», «вечный». То есть, получается, что человек – это наполненный высшей духовной силой. В настоящем человеке духовного начала намного больше. «Будь подобен Лотосу, который произрастает из грязи болота, но несмотря на это приобретает идеальную чистоту! Ты же Человек и в тебе есть Его зерно!»

Как в «Заповеди» Киплинга:

 
«…Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неуловимый бег —
Тогда весь мир ты примешь как владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь Человек!».
 

Мне, родившейся в семье сельских интеллигентов (как принято было говорить), хотелось быть именно интеллигентной, для чего считала необходимым не только получить высшее образование, много читать и путешествовать, но и иметь богатый внутренний мир, обладать хорошим вкусом, тактом, уровнем культуры, толерантностью. Хотелось быть свободной от чужого мнения, уметь делать правильный выбор, иметь уравновешенный и независимый характер.

Девизом с того времени стала чеховская фраза:

«Берегите в себе человека».

Хотелось влюбиться, а главное, – чтоб меня кто-то полюбил по-настоящему. Были отдельные «экземпляры» противоположного пола из моих сокурсников, на кого обращала внимание, но поистине, природная скромность, какая-то внутренняя гордость не позволяли мне и пол шажка сделать навстречу к избранному субъекту. Подавляла свои чувства, молчала, никак не выражая свои внутренние эмоции, когда хотелось чуть ли не в любви признаться. Всегда занимала выжидательную позицию. Как будто кто-то умел читать мои мысли. Во всем другом старалась соответствовать ожиданиям окружающих, а не своим желаниям, упуская при этом свои возможности. Потом поняла, что прослыла недоступной гордячкой. Моя «броня» не только защищала от нежелательных ухажеров, но и имела обратный эффект, не давая возможности приблизить к себе того самого «мужчину моей мечты».

Тот, кто обращал на меня внимание – либо не нравился своим поведением, из соображений общепринятой морали, или без всякого повода почему-то отталкивал, либо вообще раздражал своей навязчивостью. В юности не бывает полутонов. К тому же, на вкус и цвет товарищей нет.

Вне института в свободное время изредка я продолжала встречаться со школьными подругами, бывшими одноклассницами.

Вспоминается случай, когда мы с сестрой были приглашены на день рождения к одному из наших сверстников, сыну директора местного завода. Праздновали в большой фешенебельной квартире, без родителей, с танцами, легкими спиртными напитками и громкой музыкой. После раздольного застолья разбрелись по комнатам. Именинник вызвался показать мне коллекцию пластинок советской и зарубежной эстрады: «Песняры», «Самоцветы», «Ариэль», «Пламя», «Веселые ребята», «Сябры», The Beatles, Arabesque, Shocking Blue, ABBA, Boney M, Джани Моранди, Рафаэль, Адамо, Дин Рид и другие. Чего там только не было!

После просмотра и обсуждения новинок, он вдруг решительно прижал меня к себе и попытался поцеловать, при этом расстегивая верхние пуговицы моей нарядной белоснежной блузки. Для меня, той наивной молоденькой девчонки, это показалось неслыханным оскорблением. Я изо всех сил сопротивлялась, призывая на помощь, но из-за кричащих музыкальных усилителей услышать меня никто не мог. Каким-то образом в руках у него оказался пистолет (явно, не игрушечный). Меня и это не испугало, а, наоборот, – подзадорило: зубами вцепившись в большой палец его руки, я буквально стиснула челюсти. Он вскрикнул от боли, я ослабила хватку и в растрепанном виде опрометью выскочила в общую комнату, вызвав удивление и недоумение вновь собравшихся к столу гостей.

В тот момент и после ни с кем не делилась об этом инциденте, кроме сестры. Но позже мне рассказывали подруги, посмеиваясь, что мой горе-поклонник еще долго ходил с перевязанным пальцем…

А вдруг это была моя судьба? Мне-то он нравился. И, может, ни к чему было проявлять свою пуританскую сущность, отбиваться из последних сил, сопротивляться из-за подспудного желания в нужный час надеть белое платье и фату (чтоб все было, как у людей)? Возможно, и не дошло бы до предполагаемой мной развязки! Но почему он себя так повел? Грубое физическое желание, вспыхнувшее мгновенно, минутная агрессия взять верх надо мной, проявление низменной мужской чувственности, неведомо откуда взявшиеся. Он так хотел утвердить свое мужское начало? Я показалась ему легко доступной? А если я тоже ему нравилась?

В ту пору я была абсолютно уверена, что выбор должна сделать сама, невзирая на чьи-то желания, тем более такие коварные. Я свободна и у меня все впереди. Выбор – за мной!

Начитавшись любовных романов, хотелось, чтобы отношения с сильным полом складывались как-то романтично, а не по-хамски. Пусть не принц на белом коне, но взаимоотношения должны быть красивыми, утонченными. Хотелось изведать настоящую любовь… Где тот единственный и на всю жизнь? Ведь где-то рядом.

Помню, «до дыр» зачитала повесть В. Каверина «Два капитана»: «Юность не кончается в один день – этот день не отметишь в календаре: „Сегодня кончилась моя юность“. Она уходит незаметно, так незаметно, что с нею не успеваешь проститься».