Давай попробуем

– Ой! – она обернулась и замерла. – Дима?

– Кира, привет! – улыбнулся одноклассник.

– Да уже почти "пока", – желания поддержать его улыбку у девушки совсем не было. – Ты что-то хотел спросить?

– Да! Точнее, у меня к тебе просьба!

Она нахмурилась, а парень продолжил.

– Я услышал, что у тебя проблемы с английским! – его странная манера говорить каждое предложение с восклицанием немного забавляло Киру, и она невесело усмехнулась.

– Да… Не то чтобы я скрываю. Но если честно, эти проблемы уже близки к катастрофе…

Уголки его губ опустились. Девушке показалось, что он ей сочувствует.

– Я хотел бы предложить свою помощь!

Её брови взлетели вверх.

– Эээ… У меня есть репетитор, и довольно неплохой, вроде бы. Просто мне кажется, что у меня от волнения вылетает из головы всё, чему я научилась, как только я захожу в класс, – Кира опять вздохнула.

– Да! Я, возможно, помогу тебе адаптироваться.

– Каким образом? – она настороженно прищурилась.

– Можем сесть вместе, и ты будешь думать, что ты на занятии со мной, а не на уроке, а со мной и переживать не о чем!

–Зачем тебе это? Какая-то благотворительная акция?!

– Не совсем, – парень впервые с начала разговора стушевался. – Я… У меня проблемы с алгеброй, уже третья «двойка» за контрольную. А у тебя «пять»!

– Ни за что не поверю, что у тебя нет репетитора! – Кира, кажется, переняла привычку Димы разговаривать восклицаниями.

– Есть, но мы готовимся к экзаменам. И она не совсем погружена в тонкости преподавания Веры Степановны.

Девушка усмехнулась и даже повеселела. Вера Степановна действительно любила понапридумывать 15-20 вариантов на каждую контрольную, устроить устный зачёт без предупреждения, вместо урока посмотреть фильм об известном математике, а потом попросить объяснить основные принципы его рассуждений. Правда, она была доброй, и вряд ли поставила бы Корху что-то ниже итоговой «четвёрки».

Дима всё это время смотрел на Киру с немой мольбой в глазах.

– Ну хорошо, давай попробуем… Я помогу исправить оценки за контрольную, а ты поможешь мне подготовиться к тесту. Идёт?

– Да! Во вторник и четверг у нас по шесть уроков. Можем заниматься в эти дни!

Девушка широко улыбнулась и кивнула. Дима уже хотел попрощаться и уйти, но Кира его остановила.

– Эээ… Вообще-то, я знаю, как тебе получить лишнюю «пятерку»…

Теперь была очередь Димы насторожиться.

– И как же? – он прищурился и уже не улыбался.

– Поможешь мне на дне самоуправления в четверг?

– А что нужно сделать?

– Провести урок для шестиклассников.

Дима с облегчением выдохнул. Всего-то! Уж с программой для двенадцатилеток он справится.

– Без проблем!

– Тогда до завтра! – Кира помахала рукой и ушла в сторону раздевалки. Дима ещё какое-то время смотрел ей вслед, пока она не скрылась за поворотом коридора, и думал, что заключить соглашение с этой странной девушкой, кажется, будет одним из лучших решений этой осени.

***

Учительница химии, Елизавета Платоновна, пожилая строгая женщина в очках-полумесяцах, с высоким седым пучком и внушительным ростом, остановила Нику в коридоре. Девушка немного побаивалась её, однако очень уважала из-за справедливого отношения к ученикам и неоценимой помощи в подготовке к экзаменам и олимпиадам. В конце концов, именно благодаря этой женщине она полюбила химию.

– Вероника, сможешь провести уроки химии у восьмых классов, в четверг?

Прямолинейность тоже была одной из главных черт Елизаветы Платоновны.

– Смогу, – стараясь, чтобы голос не дрожал, коротко проговорила Ника. – А кто-то будет со мной в паре?

– Конечно! У тебя будет прекрасный напарник, Миша Матвеев.

«Этот индюк!» – чуть не закричала Ника, но вовремя спохватилась. Миша Матвеев был любимчиком пожилой учительницы. Естественно, за свои успехи в олимпиадах по химии и биологии. Но по мнению девушки, он был наглым, самодовольным и слишком самоуверенным, чтобы иметь хотя бы шанс заслужить расположение Ники. Однако, ничего уже не поделать, ведь она дала согласие.

– Хорошо. Миша очень умный, – эта правда далась девушке тяжело.