Владимир Серкин

Сумевший задать вопрос знает большую часть ответа.

1. Предлагая новое, ты рискуешь тем, что: а) будешь отвечать за последствия; б) мнение других людей о тебе ухудшится, если новое будет неудачным. 2. Если получится более-менее удачно, то: а) другие люди будут ценить твое мнение; б) твой авторитет повысится. 3. Прежде чем предложить и взяться за новое общее дело, лучше: а) узнать об этом деле как можно подробнее; б) подготовить, как сможешь.

Горы – это такие же волны, только очень медленные. Ты можешь понять это? – Наверное, могу. – Тот, кто видит, что горы являются волнами, видит, что и народы как волны. Сейчас волна одних народов на подъеме, других – на спаде. – От чего зависят подъемы? – От силы отдельных людей. – Как узнать сильных людей? – Сильный человек спокойно преодолевает новые и новые препятствия, независимо от того, предвидел он их или нет. Другими словами: обстоятельства не разбивают его волну

В юности запомнилось четверостишие М.Кульчицкого:

Славлю Котовского разум,

Который за час до казни

Тело свое граненое

Японской гимнастикой мучил.

Сам стих не об этом, о чем-то менее важном (сейчас, через 45 лет, уже и не помню, о чем). Но четверостишие запомнилось и не раз помогало в трудных и даже критических ситуациях. Просто начинал действовать по направлению к своей цели, не рассчитывая, не думая о результате. И уже только под 60 описал научное обоснование этого.

Как рассказывала учительница истории, Котовского вывели на казнь и только там объявили о помиловании (каторга).

Возможно, безмятежность и неуклонность Шамана обусловлены тем, что он ведет себя так всегда.

-А если бы он не делал гимнастику?

-Тогда, возможно, не было бы помилования.

-Ну, указ о помиловании, наверное, был подписан еще до гимнастики.

-Неизвестно. Твои действия структурируют твое прошлое так, чтобы к решающему моменту все в твоем мире было последовательно. Как и во сне.

-Но как он понял, что именно делать?

-Он делал это вовсе не с целью отменить казнь.

-А зачем?

-Он накапливал действия своего проекта. Возможно, не до конца осознанного.

-Какой проект? Через час повесят! при чем здесь проект?

(Две-три секунды мы с Шаманом смотрели в глаза друг другу, потом я продолжил разговор.)

-Ты что хочешь сказать? Что проект продолжится в следующей жизни? Да откуда Котовский мог это знать в начале прошлого века?

-Он и не знал, чувствовал.

-Чувствовал, что переродится?

-Нет, это вряд ли. Он, наверное, посчитал бы учение о перевоплощениях ересью. Он чувствовал, что его активность, действия имеют значение.

Пример 5. В 4 годика она осталась одна в яранге, родители ушли далеко на весь день. Это обычно при работе с оленьим стадом. Все маленькие дети уже ловко управлялись с большим ножом. Она во второй половине дня рассекла большой палец на руке. Много крови, очень испугалась и очень расстроилась. Когда родители только показались в тундре, она побежала им навстречу, крича и показывая палец.

— Свобода не во множестве направлений. Она в возможности заниматься тем немногим, что хочет твой Дух.