Р. А. Иванкова

Составление описательных и сюжетных рассказов о своих поделках, рисунках. Общение в процессе совместных игр, труда. Развитие связной речи, умения вести диалог (в том числе ролевой) со сверстниками.

«Кто в море живет»1 Задачи: – знакомить с экосистемой моря, отдельными морскими животными и растениями; – дать первые представления о разнообразии морей, о том, что моря – это дома многих животных и растений; – формировать навыки экологически грамотного поведения.

Аппликация «Цветы на даче» Задачи: – учить детей создавать цветок из 2–3 бумажных форм, красиво сочетая их по цвету (оттенкам), форме и величине; – показать приемы оформления цветка (край надрезать бахромой, поворачивая бумажный круг в руке; наклеить меньшую форму на большую, нанося клей на середину цветка-основы); – вызывать интерес к оформлению коллективной клумбы или поляны цветами.