Наталья Фадеенко
2 подписчика
Эта книга — не просто о нейрогимнастике и не только о внимании. Она о самом главном: о том, как педагог своим состоянием, голосом, движением и внутренней силой создаёт среду, в которой ребёнок растёт, верит в себя и учится видеть в мире возможности, а не преграды.
Вы узнаете,
– как работает внимание и что мешает ему развиваться,
– как движение влияет на мышление,
– почему убеждения формируют судьбу ребёнка,
– и почему харизма педагога важнее любой методики.
Книга написана живым языком, основана на современных исследованиях нейропсихологии, реальной педагогической практике и опыте работы с детьми в авторской школе «НейроКлючик» и Институте СибБорд.
Внутри вас ждут готовые идеи, упражнения, притчи, практические советы и важные открытия.
Эта книга — для тех, кто хочет видеть в детях больше.
И кто готов стать тем самым взрослым, который меняет мир — тихо, глубоко, по-настоящему.
Об авторе
Наталья Фадеенко – нейропедагог, автор методики «НейроКлючи», основатель школы «Нейроключик» и руководитель Института СибБорда. Эксперт в области развития внимания, мышления и осознанности у детей. Уже более шести лет помогает педагогам, родителям и детям находить путь к настоящему обучению – глубокому, живому, с опорой на внутреннюю мотивацию и индивидуальные особенности.
Автор курсов по нейрогимнастике, педагогической харизме и развитию осознанности, по которым обучаются педагоги, тренеры и родители по всей России и за её пределами. В её программах – соединение нейропсихологии, движения и внутренней педагогической силы.
Создаёт уникальные авторские методики, сочетающие нейропсихологию, педагогическую харизму и движение. Книги и пособия Натальи построены на практике и реальных результатах: дети становятся увереннее, внимательнее, лучше понимают себя и мир, а педагоги обретают силу, вдохновение и новые инструменты.
Автор книг:
– «Я – больше: 14 шагов к новому восприятию себя и мира» – методическое пособие и рабочая тетрадь для глубокого самоисследования ребёнка;
– Манифест «Не за форму, а за суть» – философский текст о настоящем образовании и внутренней силе учителя;
– «Лабиринты для внимательных» – серия развивающих пособий, которые тренируют фокус и помогают детям формировать установку: «Я всегда найду выход».
– «Нейроключи: как обучать детей, чтобы они изменили мир» – методика осознанного обучения, которая развивает внимание, мышление и осознанность
– «Я выбрала себя» Личная история, которая может пробудить и тебя – книга-трансофрмация.
Миссия автора – вернуть обучению глубину, смысл и вдохновение, создать поколение детей, умеющих чувствовать, думать и действовать. Образование, по мнению Натальи, должно не наполнять, а пробуждать – личность, мышление и внутренний свет.
Цитата автора
«Образование – это не просто знания. Это внимание, мышление и готовность жить в новой парадигме.»