Матрица эффективного окружения

Посвящается моим Наставникам и Учителям:

Петру Яковлевичу Зайкову

Юлии Сергеевне Евграфовой

Николаю Максимовичу Болсуновскому

Ивану Павловичу Артюхову

Дмитрию Анатольевичу Россиеву

Павлу Афанасьевичу Самотёсову

Галине Степановне Пономаренко

Татьяне Дмитриевне Морозовой

Константину Анатольевичу Виноградову

Анатолию Леонидовичу Панченко

Тамаре Григорьевне Панченко

Игорю Анатольевичу Наркевичу

Леониду Борисовичу Тальпису

Дизайнер обложки Андрей Павлушин

Иллюстратор Андрей Павлушин

Корректор Олеся Шевцова

© Вячеслав Владимирович Богданов, 2024

© Андрей Павлушин, дизайн обложки, 2024

© Андрей Павлушин, иллюстрации, 2024

ISBN 978-5-0053-9894-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Для кого эта книга

Для тех, кто хочет чувствовать себя реализованным в жизни.

Для тех, кто воспитывает детей и желает видеть их счастливыми.

Для тех, кто хочет достигнуть значимых высот в своей профессии, своём деле.

Для тех кто строит системный бизнес и хочет, чтобы он развивался после ухода из него.

Вопросы этой книги

Как складывается окружение у людей, которые чувствуют себя реализованными?

Как с удовольствием реализовывать проекты, требующие значительного времени и освоения новых навыков, например, стать профессионалом своего дела, создать бренд, написать книгу, защитить диссертацию, создать школу, основать и масштабировать бизнес?

Как формировать своё эффективное окружение, наблюдать за ним и управлять его изменениями для целей своего развития?

Приветствие читателям

Дорогой читатель, приветствую вас!

Эту книгу, как и другие мои книги, можно прочитать для общего развития. Можно просто получить информацию, принять её к сведению. А можно взять ручку и блокнот и выполнять задания, которые предложены в ней, исследуя и составляя свою личную Матрицу эффективного окружения. Каждый выберет то, что ему подходит больше. Чтение этой книги подобно посещению спортивного зала. И люди ходят в спортивный зал по-разному. Кто-то приходит пообщаться, кто-то показать себя и посмотреть на других, кто-то приходит тренироваться для общего тонуса, кто-то приходит, чтобы ваять своё тело, а кто-то приходит расти в спорте и, возможно, сдать на новый, более высокий разряд, выйти на новый уровень.

Эта книга многослойная. Безусловно, самый большой эффект будет для того, кто не просто будет читателем, а примет решение для себя выполнять задания, осмыслять свои дефициты и превращать их в точки роста. Можно читать её из позиции эксперта, который всё знает. Но из позиции эксперта научиться чему-либо новому довольно трудно. А кто-то будет читать эту книгу с духом новичка. Тогда ощущение новичка поможет открыть для себя новый мир, новый взгляд, новый подход и обогатит восприятие себя и других людей, даст свежий взгляд на свою деятельность. При этом картина мира будет дополнена, детализирована, уточнена. А расширение картины мира в свою очередь может сделать решения и поведение более гибким, даст новый стимул для совершенствования.

Если вам кто-то подарил эту книгу, то это значит, что тот, кто подарил вам её, сам строит свою Матрицу и заинтересован в вашем росте, развитии и благополучии. Вообще, если к вам каким-либо путём попала в руки эта книга, то это значит, что вы уже осознанно или неосознанно строите свою личную Матрицу эффективного окружения.

Желаю вам, дорогой читатель, удовольствия от прочтения, роста и новых взглядов на себя и своё личное окружение!

С уважением,

Вячеслав Богданов

Огурцы солятся, потому что попадают в рассол

«С кем поведёшься, от того и наберёшься!»

Русская народная мудрость

Если мы хотим сделать цукаты или варенье, то мы помещаем кусочки фруктов или ягоды в сахарный сироп. Тогда фрукты и ягоды напитываются сахаром и становятся сладкими. Если мы хотим засолить помидоры или огурцы, то мы помещаем их в солёный рассол. И тогда огурцы пропитываются солью из рассола и солятся. Огурцы становятся солёными, потому что попадают в рассол. Не наоборот. Не солёные огурцы дают рассол. Эта метафора хорошо показывает причину и следствие. Для того, чтобы стать солёным, огурцу нужен рассол. А для того, чтобы засахариться, нужен сахарный сироп. Так же и с человеком. Попадая в определённую среду, человек начинает во многом изменяться этой средой. Но сама среда – это и помещения, и интерьеры, и фильмы, и книги и самое главное – это люди.

Книги и фильмы нас мотивируют к определенным мыслям и поступкам. Но эта мотивация по силе и длительности действует весьма недолго. Книги и фильмы мотивируют нас примерно два-три дня. Затем мотивация по улучшению своей жизни от прочитанных книг и просмотренных роликов уменьшается. Посещение семинаров и тренингов работает глубже и дольше. Эффект и мотивация от хорошего семинара или тренинга, который длится больше двух дней, ослабевает только через две-три недели. Это уже значительно лучше по сравнению с книгой или видео!

Человек, который находится рядом с нами, влияет на нас постоянно. Он это делает своим присутствием: своим настроением, своими действиями, своими мыслями, фразами, мимикой, отношением. Всем тем, чем верабально и невербально мы можем обмениваться в процессе общения.

По мере формирования окружения и создаётся такой социальный рассол, который и помогает нам формировать желаемый стиль жизни и реализовываться. У большинства людей окружение формируется стихийно или интуитивно. Но если стихийно, то это означает, что не всегда верно, не всегда в том направлении, которого мы желаем.

Для того, чтобы выстраивать своё окружение более мудро, можно узнать принцип того, как сформировано окружение у довольных жизнью людей и применять этот принцип для себя. В нём, безусловно, будет место и стихийности, и интуитивности. Это подобно наличию генерального плана застройки города. Когда генеральный план есть и он соблюдается, то по мере роста города не создаётся проблемных районов, в которых есть узкие улочки при большом транспортном потоке, районов, в которых нет школ, детских садов и поликлиник, или отсутствуют парковки. Продуманный генеральный план застройки и его соблюдение обеспечивают комфорт для жителей растущего города: социальные объекты, парковки, скверы и парки, возможность расширения дорог предусмотрены и запланированы. Новые здания при необходимости можно построить, а дороги расширить.

Так же и с личным окружением. Если предусмотрены стратегические моменты, то по ходу развития не приходится перестраивать всё принципиально или испытывать постоянный дискомфорт от невозможности что-то изменить. Создаётся возможность дорабатывать там, где это необходимо именно сейчас, сохраняя целостную гармоничную схему.

Матрица эффективного окружения

Матрица эффективного окружения – это ядро этой книги. Принцип этой матрицы я узнал от одного из своих учителей – профессора Дмитрия Анатольевича Россиева – на одном из его семинаров в медицинском университете, которые я с большим удовольствием посещал, будучи студентом и ординатором. В тот день я широко открытыми глазами смотрел в эту Матрицу и ощущал, что мне сейчас передают сокровище, что-то очень важное для меня. Позже это именно так и оказалось. Сейчас я руководствуюсь этой Матрицей уже почти два десятка лет как стратегией. И я осознанно делаю шаги по заполнению всех её частей. И сам факт написания этой книги – это тоже один из шагов по заполнению Матрицы эффективного окружения.

Тогда, на том семинаре, я записал Матрицу и потом много раз возвращался к записям для осмысления, вспоминал, как называются и что означают её ячейки и какой в них заложен смысл. С большим удовольствием я рассказывал её своим друзьям, смотря на то, какие эмоции вызывает эта матрица у них. Чаще всего это были интерес, удивление и восторг. Затем я включил её в свои семинары, касающиеся социальных контактов, финансов и управления окружением.

Несколько позже в одной из наших бесед Дмитрий Анатольевич рассказал мне, как он узнал про Матрицу эффективного окружения. Кратко перескажу вам его рассказ. Он, будучи ещё молодым врачом, услышал о ней от одного старого опытного доктора. Этот доктор был то ли кореец, то ли вьетнамец, но жил в России и хорошо говорил по-русски. И на ночных дежурствах, когда в больнице было спокойно и тихо, врачи собирались в ординаторской, пили чай и беседовали. И тот старый врач в одно из таких спокойных ночных дежурств рассказал любознательному ординатору про то, как мудрые люди выстраивают своё окружение. И, как говорил Дмитрий Анатольевич: «Тогда мне молодому не хватило моего ума, чтобы её полностью понять, но хватило ума, чтобы её записать!» Смысл и мощь этой Матрицы он понял только спустя несколько лет, когда уже мог осознать свой опыт в построении окружения, и увидеть, и осмыслить опыт других людей.

Раньше эта матрица передавалась из уст в уста. А сейчас с разрешения моего учителя, передавшего её мне, этой Матрицей я хочу поделиться с вами в этой книге.

Матрица выглядит гармонично и довольно просто, каким в природе является всё действенное и эффективное. Матрицу эффективного окружения достаточно недолго по времени описывать. Чуть больше времени нужно, чтоб понять и осмыслить то, как она работает. Но для того, чтобы пронаблюдать её мощь в действии для себя и других людей, заполнить все ячейки матрицы, порой уходят годы. Годы необходимы для освоения всех навыков, необходимых для формирования эффективного окружения. Поэтому по ходу описания Матрицы эффективного окружения я буду делать паузы для описания значимости и важности отдельных групп навыков для её построения.

Структура Матрицы эффективного окружения

Матрица эффективного окружения – это равносторонняя матрица три на три, имеющая 9 ячеек-модулей, расположенная в плоской декартовой системе координат, как показано на рисунке 1.

Рис. 1. Матрица эффективного окружения

По вертикальной оси в Матрице отображается уровень человека в социальной иерархии. Есть люди, которые выше нас в социальной иерархии, равные нам и те, кто в социальной иерархии ниже, чем мы. По горизонтальной оси отображается социальная дистанция между нами и человеком. Есть те, кто рядом с нами непосредственно, есть те, кто не рядом, но в достаточно близком доступе, а есть те, кто далеко. Мы сами на этой матрице обозначены кругом с подписью «Вы» в середине вертикальной оси – оси иерархии. То есть, мы сами в эту матрицу не входим. Но мы обязательно входим в матрицы других людей. И, как мы поймём далее, желательно в них входить.

Таким образом, в Матрице предусмотрено, что по оси иерархии есть люди, находящиеся с нами на одном уровне. И для этого отведено три модуля Матрицы – модули 4, 5 и 6, расположенные горизонтально на уровне точки, обозначающей нас посредине вериткальной шаклы. Есть люди, стоящие в социальной иерархии выше, чем мы – верхняя линия ячеек – модули 1, 2 и 3. И есть люди, стоящие в иерархии ниже, чем мы – нижняя линия – модули 7, 8 и 9.

По оси дистанции также есть три уровня. Мы сами – это и есть мы, поэтому отображены в Матрице точкой на оси иерархии рядом с модулем 4, поскольку мы сами ближе всего к себе. Но есть три уровня людей по близости к нам или отдалённости от нас. Ближе всего первая колонка из трёх модулей, расположенная слева – модули 1, 4 и 7. Эта первая колонка непосредственно контактирует с точкой – ближний круг общения. Это те люди, которые имеют прямой и регулярный контакт с нами. Они рядом с нами, знают нас лично, мы знаем их лично, и наше общение достаточно тесное.

На среднем уровне дистанции – второй вертикальной колонке из трёх модулей 2, 5 и 8, общение с людьми происходит время от времени. Мы можем поверхностно знать таких людей, а они могут при этом так же поверхностно знать нас. Эти люди близко к нам, но они не рядом с нами.

И третья колонка, расположенная справа, это колонка дальней дистанции, включающая модули 3, 6 и 9. На этом расстоянии от нас те люди, с которыми мы никогда не встречались в живую и, возможно, никогда не встретимся. Возможно, эти люди не будут знать, как мы выглядим, или даже наше имя. Главное в этом, что это далёкая дистанция лично от нас.

Таким образом, у нас получилась матрица, в которой девять модулей, отличающихся по двум характеристикам – уровню социальной иерархии и социальной дистанции по отношению к нам.

Сама матрица порой заполняется годами, и не всегда все ячейки можно заполнить сразу. Иногда после изучения Матрицы мои ученики могут заполнить только три или четыре модуля. Но это тоже очень хорошо! После заполнения одних ячеек и анализа пустых становится понятно, над какими направлениями нужно поработать и что в себе можно развить для заполнения всех модулей Матрицы.

Кто-то из вас сможет заполнить именами сразу шесть-семь модулей. Кто-то все девять модулей Матрицы. Чем больше модулей вы заполните фамилиями и именами конкретных людей, тем более успешная, счастливая и обеспеченная у вас жизнь, и тем более реализованным человеком вы можете являться. В любом случае, вне зависимости от того, сколько ячеек у нас заполнено на данный момент, Матрица эффективного окружения позволяет нам понять, в какую сторону двигаться и что необходимо стратегически делать. На какую часть окружения обратить больше внимания, какие действия предпринимать, что включить в личный план детальности, перечень целей и задач ближайшего года.

Теперь начнём заполнять и характеризовать каждый модуль Матрицы эффективного окружения. И начнём с уровня иерархии, находящегося выше, чем мы.