Ручной труд. Уроки в 1 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы

Ручной труд

Уроки в 1 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы

Светлана Олеговна Авдюкова

© Светлана Олеговна Авдюкова, 2016

ISBN 978-5-4483-5787-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Если ребенок, которого вы обучаете на дому, имеет проблемы в интеллектуальном развитии, двигательные нарушения тяжелой степени, т.е. у него не сформированы навыки сидения, стояния, ходьбы и манипулятивной деятельности, а уровень его возможностей не соответствует его хронологическому возрасту, тогда эта книга для вас.

Предложенные уроки составлены с учетом того, что обучающийся затрудняется в самостоятельном выполнении движений – все действия он выполняет пассивно с помощью учителя – рука в руке. Каждое усилие ребенка, каждая его совместная деятельность со взрослым, вознаграждается, интерес стимулируется и постоянно поддерживается.

Для проведения уроков рекомендуется усаживать ребенка в специальное кресло, в комплекте которого есть столик для занятий.

Первый год обучения ручному труду предполагает знакомство обучающегося с такими материалами, как: бумага, картон, салфетки, фольга, соленое тесто, вата, пластилин, шишки, нитки. Рекомендуется использовать простейшие приемы работы: прикладывание, вкладывание, разглаживание, надавливание, сплющивание.

Для уроков подобраны сюжеты, близкие опыту ребенка, детские стихи и русские народные потешки и сказки. Они помогают систематизировать уже имеющиеся представления об окружающем мире, расширить их. Представленный в книге материал позволяет дать обучающемуся знания о цвете, величине, форме, количестве предметов и их пространственном расположении, а также знания о природе и человеке. Сюжеты обыгрываются с помощью игрушек, крупных иллюстраций, пения детских песен.

Немаловажную роль в процессе развития мелкой моторики ребенка играют пальчиковые игры. Тренировка функциональных возм�