Мозг и его потребности. От питания до признанияАудио

Слушать фрагмент
Отметить прослушанной
Как слушать книгу после покупки
Мозг и его потребности. От питания до признания
Мозг и его потребности. От питания до признания
Электронная книга
339 
Подробнее
Описание книги

Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозг и потребности». Биологические потребности – основа основ нашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те или иные поступки, ставить цели и достигать их. Мотиваторы как сиюминутных, так и долгосрочных планов каждого из нас, биологические потребности движут экономику, науку, искусство и в конечном счете историю. Раскрывая темы: голод и любопытство, страх и агрессия, любовь и забота о потомстве, стремление лидировать, свобода, радость движений, – автор ставит своей целью приблизить вас к пониманию собственного мозга и организма, рассказывает, как стать умелым пользователем заложенных в нас природой механизмов и программ нервной системы, чтобы проявить и реализовать личную одаренность.

Подробная информация
  • Возрастное ограничение: 16+
  • Дата выхода на ЛитРес: 01 июня 2021
  • Дата написания: 2021
  • Длительность: 14 ч. 40 мин. 46 сек.
  • ISBN: 9785001394860
  • Чтец: Алексей Комиссаров
  • Правообладатель: Альпина Диджитал
  • Оглавление
Аудиокнига Вячеслава Дубынина «Мозг и его потребности. От питания до признания» — скачать в MP3 или слушать онлайн бесплатно.
Другие версии
Мозг и его потребности. От питания до признания
Электронная книга
339 
Книга входит в серию
«Большие идеи: книги для любознательных»
Кто мы такие? Гены, наше тело, общество
Лучшее в нас. Почему насилия в мире стало меньше
Мозг и его потребности. От питания до признания
-15%
Александр
01 июня

Идеальный баланс между научной серьёзностью и юмором, между популярной подачей материала и ссылками на академические исследования. Если устали от попсового науч-попа «про мозг» – книга В.Дубынина в помощь. Советую)

Ivan
02 июня

Книга просто супер. Моя история знакомства с автором такая. Я подсел на лекции Вячеслава Альбертовича ещё в 2019 году. Скажу честно, ещё никто раньше не мог объяснить для меня сложные вещи настолько простым и доступным языком.


Ты буквально начинаешь замечать в своём и чужом поведении вещи, которые раньше бы старался рассмотреть психологически (если вообще замечал). Оказалось, что многое из этого – механизм нервной системы. Который можно и нужно уметь использовать себе во благо, но о котором мало кто знает. Дубынин делится со своими слушателями и читателями этой ценной информацией, заставляя по-другому смотреть на жизнь. Это дорогого стоит.

Vadim Vilond
11 июня

Ivan, в свете полученных новых знаний, как Вам портреты наших первачей во власти?

Сергей
03 июня

Важно быть в курсе всего, что знает о наших мозгах нейронаука. Может быть это не самая простая область. Но она помогает лучше познать самого себя. Вспоминается классная книжка Марка Дингмана «Наш мозг» на ту же тему.

julia_nomad
03 июня

Топ-книга.

Пока слушала, выписывала себе основные тезисы.

Спасибо автору за краткий экскурс в работы Пиаже и Павлова. Много внимание уделено тому пути, который проделала наука о мозге и нервной системе за последние сто лет. И голос чтеца хороший.

Настя
02 июня

Неплохо, хотя ближе к концу стало тяжелее вникать в материал.

Познавательно, хорошо структурировано и без воды.

С одной стороны лучше понимаешь работу и функции нашего мозга. И то как это отражается на поведении и поступках.

С другой стороны, есть и чисто прикладная сторона вопроса: прочитав про мозговые центры, связанные с лидерством и подчинением, я выписала себе несколько ключевых позиций автора. Думаю пробовать внедрять у себя на работе.

Ещё 3 отзыва

Оставьте отзыв

Что думаете о книге?
Оцените книгу:

С этой книгой слушают

Цитаты 14

Очень важный вклад на начальной стадии процесса внесла сотрудница культурно-образовательной платформы «Архэ» Любовь Паршина, которая превратила аудиозаписи лекций в текст, набранный на компьютере и синхронизированный с иллюстрациями. Люба, огромное спасибо и всяческих удач! Затем начались мои личные мучения. Я, конечно, прекрасно знал, что разговорный русский отличается от книжного, за последние годы отредактировав немало собственных интервью. Но интервью маленькие, а тут 12 глав суммарным объемом примерно в 500 страниц. И каждая страница – это час-два, а то и больше редактуры, правки, проверки ссылок на научные статьи. Так что в этом месте я выражаю огромную признательность родным и близким, которые терпели мое просиживание за компьютером ночами, в выходные, во время коротких отпусков. Когда же текст был вчерне готов, в дело вступила Елена Павликова, опытнейший редактор и нейробиолог по образованию, выпускница СПбГУ, мой давний друг. Она серьезно поработала не только с языком, но и структурой книги, свежим взглядом обозрев то, что мне порой казалось банальным (а нужно бы пояснить!), доступным для понимания без дополнительных комментариев (а нужно бы расшифровать!), относящимся к тексту той или иной главы («Давай уберем этот абзац, оставим его для следующей

+20toha20018

Сопереживание (эмпатия) – одна из врожденных функций высокоразвитого мозга.

+3android_29c5e291-0179-1000-0000-000000000000

Творческие удачи и озарения, та радость, которая возникает, когда мы решили математическую задачу или подобрали удачную рифму, – это тоже «дофаминовые» эмоции. Они могут появляться без какой-либо непосредственной связи с текущими событиями во внешнем мире. То есть наш мозг способен работать с речевой моделью мира, а также с более частными моделями – моделью собственного «я», моделями личностей других людей – как с особыми информационными сущностями и извлекать («майнить») при этом положительные эмоции.

+2android_29c5e291-0179-1000-0000-000000000000

личность человека, по сути, программа-пользователь, установленная на «железо» нервной системы. Давайте же будем квалифицированными пользователями, знающими сильные и слабые свойства собственного уникального мозга, и пусть это сделает нашу жизнь более долгой, эффективной и счастливой. Искренне ваш, Вячеслав Дубынин

+1kot15-03

мы показываем ему игрушку, например плюшевого зайчика (активируется зрительный нейрон 1), и говорим слово «зайчик» (активируется слуховой нейрон 2). При этом клетка ассоциативной теменной коры (нейрон 3) устанавливает соответствующую ассоциацию, а положительным эмоциональным фоном, необходимым для обучения, является любопытство. Дофамин выделяется покрышкой среднего мозга и на фоне его подкрепляющего действия происходит запоминание параметров слов. Процесс вербального обучения длится всю жизнь, в нем выделяют значительное число фаз. Одна из начальных фаз, после первичного запоминания, – стадия зрительного и слухового обобщения. Разберемся, как это происходит. Например, сегодня вы ребенку показали белого плюшевого зайчика, завтра – красного пластмассового, а послезавтра – картинку зайца в книге. И все это зайчики. Однако детский мозг очень гибок. Во всех упомянутых зайчиках его зрительные центры ищут некий общий признак, который позволит обобщить визуальную информацию. Как вы думаете, что у разных зайчиков будет общим? Уши, конечно! Получается, что, если мы видим у зверюшки два длинных уха, мы относим ее к зайчикам. Иногда достаточно двумя пальцами, как ушами, пошевелить, и становится понятно: подразумевается зайчик. Всем этим занимается так называемая третичная зрительная кора, которая находится недалеко от ассоциативной теменной коры. Примерно то же самое происходит в слуховой коре. Ведь ребенок должен научиться узнавать слово «зайчик», неважно, сказано оно мамой или папой, громко или тихо, быстро или медленно, осипшим голосом или звонким. Это очень непростые обобщающие процедуры, которые требуют быстрых и сложных вычислений. В височной коре область слухового обобщения (5) носит название по фамилии первооткрывателя – немецкого невропатолога Карла Вернике – зона Вернике.

+1ann9kina
Ещё 5 цитат
Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте нужные книги в корзину. Сделать это можно на странице каждой книги, либо в общем списке:

  1. Нажмите на многоточие
    рядом с книгой
  2. Выберите пункт
    «Добавить в корзину»