Об авторе
«Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью», – считал Александр Куприн. Изучение любого языка – непростой и длительный процесс, а русский язык – один из самых сложных языков в мире. Не только иностранцы, но и российские школьники испытывают значительные трудности при изучении русского языка, который к тому же всегда будет обязательным предметом на ЕГЭ. Отличными помощниками для всех желающих улучшить свои знания по русскому языку станут книги опытного педагога, лингвистки, ведущего научного сотрудника лаборатории обучения русскому языку ИСМО РАО Валентины Ивановны Капинос.
Автор пособий по родному языку
Педагог-словесник совместно с лучшими российскими лингвистами опубликовала методические пособия и учебники по русскому языку. Валентина Капинос входила в коллектив русоведов под руководством Маргариты Михайловны Разумовской. Ученым удалось создать эффективные книги по методике преподавания и изучению русского языка в школе. Учебники для школьников Маргариты Разумовской, Светланы Львовой, Валентины Капинос и Павла Леканта были удостоены премии Правительства РФ в области науки и образования. Сегодня работы лингвистов позволяют каждому желающему повысить уровень своих знаний и обогатить словарный запас.
Популярные пособия
Большой опыт и многолетние исследования позволили лингвистам создать уникальные, проверенные временем пособия. Наиболее известными работами считаются следующие их книги:
- «Методическое пособие к учебникам под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта „Русский язык“. 5–9 класс»;
- «Развитие речи. Теория и практика обучения»;
- «Русский язык. Фонетика. Грамматика. Текст. 5–7 классы. Тесты»;
- «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Русский язык. 6 класс».
Труды Валентины Ивановны Капинос оказали позитивное влияние на всю педагогическую науку, внесли существенный вклад в развитие школьной программы и всей российской системы образования.
