Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая

Текст
Читать фрагмент
Отметить прочитанной
Как читать книгу после покупки
Нет времени читать книгу?
Слушать фрагмент
Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая
Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая
− 20%
Купите электронную и аудиокнигу со скидкой 20%
Купить комплект за 398  318,40 
Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая
Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая
Аудиокнига
Читает Авточтец ЛитРес
199 
Подробнее
Магия самоцветов. Серия «Хочу всё знать». Книга четвертая
Шрифт:Меньше АаБольше Аа

Я расскажу вам историю, как девочки спасли от пиратов музейные сокровища, познакомились с пришельцем из космоса и узнали много нового о звёздах.

Вступление

В высотном доме небольшого городка жили-были две подружки.

Кенди-Ненси жила этажом выше Пельмешки.



Дружили они с рождения, когда их мамы ещё с колясками гуляли по микрорайону. С каждым годом дружба крепла. И теперь, когда девочки выросли, они любили играть в различные игры.

При желании порезвиться на природе соседушки барабанили друг другу по батареям централизованного отопления. Они сами придумали кодированные сигналы схожие с азбукой Морзе. Два удара – означали выходи погулять; три удара – есть новости; два быстрых удара, пауза, удар, – есть новый план для приключений. И ещё много различных комбинаций состоящих из ударов и пауз. Шифрованный текст могли распознать только подруги. Код сохранял тайны.

Длинноволосой шатенке Кенди-Ненси нравился покладистый характер пухленькой малышки; пришлись ей по душе её румяные щёчки; веселили веснушки на курносом носике; нежили взгляд золотистые кудряшки, которые всегда торчали в разные стороны, словно девочка никогда не причёсывалась.

Пельмешка же боготворила Кенди-Ненси. Она восторгалась озорным и взрывным характером подруги. С ней было неизменно весело и всегда можно было доверить любую тайну и спросить совета. Малышка, будто рыба-прилипала, которая всегда плывёт бок о бок с акулой, сопровождала подругу, очевидно, потому что чувствовала себя под защитой более сильного товарища, который спасёт её от неприятностей. Пельмешка впитывала новые знания от общения с умной девочкой Кенди-Ненси. Из-за безмерной широты души своей, она потакала капризам подруги, безропотно выполняя её наставления.

Разность их характеров сближала сильнее магнита. Бывали в жизни и ссоры, но они быстро мирились, и чаще всего выручало чувство юмора. Преданность была общей чертой характера подружек.

При рождении ребёнка родители старшей девочки не могли договориться между собой, – какое имя дать дочке. Маме нравилось имя – Кенди, а папе – Ненси. Так и записали в свидетельстве о рождении – Кенди-Ненси через дефис.

Пельмешке же нравились оба варианта: и Кенди, и Ненси. Малышка по настроению выбирала каким именем обратиться к подруге.

А младшую девочку родители назвали – Дианой. Их всегда смешила подрастающая доченька тем, что на вопрос: «Чем тебя покормить?», слышали ответ: «…пельмешками.» Вот так и прилипло к ней второе имя, – Пельмешка.

Девочки были не разлей вода. В их копилке много различных историй, которыми я поделюсь.

Итак, в путь…

Каменная сказка

Фланируя лёгкой поступью по радужному ковру из листьев, сочинительницы сказок предавались мечтаниям, что гуляют по дорожкам замка, которые устланы сверкающими драгоценными камнями. Девочки воображали себя королевой и принцессой тридесятого государства.





Подругам казалось, будто осень разбросала по земле алые рубины, зелёные изумруды и солнечные гелиодоры. Среди разноцветья кристаллов преобладал жёлтый сердолик.




Алмазы, гелиодоры, рубины, изумруды, сердолик


В голове впечатлительных девочек ежесекундно рождались волшебные истории. Подруги грезили о богатом принце, который прискачет на коне и заберёт их жить в замок. Обе мечтали надеть нарядное платье, корону и танцевать в паре с прекрасным рыцарем, который подарит шкатулку с драгоценностями в знак своей любви.

Девочки, будто в театре, разыгрывали придуманную сказку:

– Смотри! Какой огромный рубин, – Кенди-Ненси протянула красный осиновый лист.

– Великолепный! – Пельмешка повертела его в руках за черешок.

– Как ты думаешь, он достоин моей короны? – Кенди-Ненси выпрямила спину и в горделивой осанке повернулась к подруге.

– Полагаю, что да. Ещё парочку таких же и будет тебе суперукрашение.

– О! У меня есть идея! – Кенди-Ненси подняла указательный палец. – Давай отправим этот камень придворному мастеру – ювелиру и он вставит его в центр моей будущей короны.

– Тогда вот для тебя ещё один такой же камень… – малышка протянула красный осиновый лист, как близнец похожий на предыдущий, – …возьми.

– Раз так, то давай закажем нам две одинаковые диадемы, – старшая потёрла ладонь о ладонь.

– Здорово придумала! Мы же как сёстры?.. – Пельмешка ждала подтверждения, глядя в глаза подруге, а затем они повернули к аллее.

Кенди-Ненси остановилась:

– Вот мы и пришли, – она повернулась к дереву лицом и сказала: —Здравствуйте, сударь! Это вы золотых дел мастер?

В ответ огромной высоты дерево качалось на ветру и шелестело листвой.

– Изготовьте для нас две абсолютно одинаковые диадемы и вставьте по центру алый рубин.





Кенди-Ненси отдала творцу листочки, якобы драгоценные камни, положив их на землю у ствола. Пельмешка же, глядя на макушку дерева, спросила у него:

– Можно ли в диадему вкрапить и другие камни?

– Можно, – ответила ей, вместо мастера ювелира, подруга.

– Тогда возьмите вот эти потрясающего цвета изумруды, – Пельмешка примостила к стволу с десяток зелёных листиков.

– Да, вот ещё что… вставьте их по краю короны, – приказала Кенди-Ненси ювелиру.

Девочки сели на ближайшую лавочку и сплели два веночка, вставляя между зелёных листьев красные ягоды.




Веночек из листьев


Примерив веночки из листьев, подруги взялись за руки и на радостях закружились, пока их руки не разъединились. Они вмиг шлёпнулись на пятую точку от головокружения. Выдумщицы засмеялись. Подхватывая руками листья, они подбрасывали их вверх, чтобы вернуть листопад. А солнце гладило лучами макушки озорниц. Пельмешка пробежалась по листве и вдруг споткнулась и упала. Попыхтев пару секунд, она поднялась и, взглянув вверх, наткнулась на яркую вывеску.

– Ой! Смотри, что я нашла… Это вывеска?

Кенди-Ненси подскочила к малышке, отряхнула её испачканное землёй платье и стала рассматривать надпись на куске железа в форме броши, а потом сказала:

– Здесь написано что-то непонятное, не разобрать.

– Сейчас прочитаем, Ненси. Мы же в школу скоро пойдём и все буквы знаем.

Кенди-Ненси подтолкнула подругу локтем в бок и, хитро улыбаясь, спросила:

– Пельмешка, мне кажется или вывеска правда существует.

– Конечно существует… мы же её трогаем руками… это не выдумка.

Старшая девочка обошла шильду, чтобы взглянуть на неё с другой стороны, но огромный валун ей помешал приблизиться. Пельмешка же потрогала указательным пальцем буквы, которые крепко держались за металл. Она мысленно перевернула их, чтобы прочитать надпись:

– Интересно… К… а… м…

На вывеске, завитастыми заглавными литерами похожими на скрипичный ключ, были написаны два слова.




Вывеска «Каменная сказка»


– Хм… – Кенди-Ненси под разным углом разглядывала удивительную устаревшую вывеску. – Кажется, это кириллица, значит мы сможем прочитать, что здесь написано.

Пельмешка произнесла буквы по порядку и, складывая в слоги, прочитала первое слово:

– Каменная…

Кенди-Ненси внимательно слушала дальше и, собрав буквы в слова, радостно вскрикнула:

– Поняла! Здесь написано – «Каменная сказка».

– Тощно! – прошепелявила малышка из-за утерянного недавно зуба и запрыгала, хлопая в ладоши. – Какая ты умная! За смекалку ставлю тебе оценку «отлично».

– Тощно! – открыв рот и моргая, передразнила малышку Кенди-Ненси и хохотнув от того, что получилось похоже, взяла подругу под руку и увлекла за собой. – Сейчас и посмотрим, что там за сказка такая.

Подруги побежали в ту сторону, куда указывала стрелка на странной вывеске. Попав в подворотню, они подошли к дому, где рос развесистый дуб, и остановились у дупла в получеловеческий рост. На ветке дерева, нацелив жёлтые глаза в незваных гостей, восседала огромная лупатая сова с бело-кремовым опереньем. При встрече с девочками птица напыжилась. В ответ они, по образу и подобию, тоже вылупились на неё, а затем, постояв минуту в раздумьях, громко дуплетом выпалили:

– Добрый день!

–У-гу! – вскрикнула совушка.




Дуб у музея самоцветов


Стену двухэтажного дома оплетала разросшаяся лиана. Девочки подошли ко входу, над дверью которого вывеска с правильными буквами приглашала, – «Добро пожаловать!» На состаренной временем двери висела табличка, – «Вход», а жирная чёрного цвета стрелка в форме молнии указывала на дверную ручку. Над головой был подвешен колокольчик, величиной с ладошку, на язычке которого болталась алая лента. Переминаясь с ноги на ногу, они в нерешительности дёрнули за ленточку. Колокольчик молчал. Затем осмелев, они дёрнули за ленту посильнее, чтобы поскорее узнать, что за этой дверью. По округе разнёсся мелодичный звон.




Вход в музей самоцветов


Через мгновенье дверь отворилась и на пороге перед ними предстала высокая черноволосая дама. У неё на носу сидели очки в роговой оправе. Строгий английский костюм с белой блузкой делал женщину похожей на учительницу. Гладко зачёсанные волосы блестели, словно напомаженные воском. Она заговорила грудным голосом, который располагал к доброжелательной беседе:

 

– Рада вас приветствовать на выставке самоцветов, – строгая дама развернулась боком, освободила проход и согнув руку в локте, показала, что можно пройти внутрь.

– Здрасте! – девочки застряли на пороге, вытирая туфли о коврик.

– Проходите… – дама повторила приглашение.

Выставка драгоценностей обосновалась в городском музее. За порогом девочек ждали невероятные приключения. Для девочек началась экскурсия по залам, где хранились самоцветы. Обе шли по длинному коридору и часто озирались, чтобы понять, куда они попали. В декорированном под камни пространстве царил полумрак, и им показалось, что они попали в пещеру. Хозяйка вела гостей по длинному лабиринту. Строгая на вид экскурсовод, по пути к выставочным экземплярам, им рассказывала:

– Мир самоцветов и драгоценностей уникален и увлекателен. Наука геммология изучает минералы. У каждого камня есть своя неповторимая история происхождения. С древних времён кристаллами украшали одежду, их вставляли в ювелирные изделия, – не умолкая, просветляла она умы подруг.

В сопровождении умной дамы девочки наконец добрались к витринам. Их слепил блеск софитов, в свете которых сияли самоцветы. Представление началось.




Витрина с изделиями из драгоценных камней


– Ого! Такого множества драгоценностей, я никогда не видела – Кенди-Ненси пропищала от восторга и, сжав кулачки, постучала костяшками.

– Хорошо, что мы сюда зашли, – лицо Пельмешки выражало азарт.

Посетительницы переходили от одной россыпи сокровищ к другой, а гид продолжала интереснейший рассказ:

– Чтобы минерал назвали самоцветом, он должен соответствовать многим характеристикам. Драгоценный камень должен быть уникальным, то есть неповторимым; твердым, чтобы долго служить хозяину; прозрачным и блестеть, преломляя свет. Эти параметры определяют стоимость готового изделия.




Драгоценные камни


Любуясь содержимым витрин, подруги рассматривали разноцветные камни и сказочного вида минералы. Девочки, затаив дыхание, изучали гладкую поверхность малахитов. Им нравились отшлифованные до блеска картины природного художника, их удивило разнообразие оттенков зелёного на полотне мастера.

– Пельмешка, взгляни. На камнях непревзойденные по красоте фантазийные картины буйной растительности.

– Вижу, вижу! Прямо фантастический мир неизвестной планеты.




Малахиты


На следующем прилавке лежали изумруды. Они сверкали филигранной огранкой.

– Гляди, эти тоже зелёные, но абсолютно иные на вид. Они прозрачные и форма у них оригинальная. Даже не представляла, что такие камни существуют, – неотрывно любовалась самоцветами Пельмешка.

– Ага… кажется, что драгоценности, словно живые хвастаются изысканностью и элегантностью, – Кенди-Ненси с завистью глядела на самоцветы. – Если бы я была так же прекрасна, как эти камешки, я бы тоже себя вела, как царица.

– А знаете, что камни добывают по всему миру? А в каких местах их ищут, знаете? – перебила экскурсовод.

– Наверное, в горах… – Кенди-Ненси удивилась сделанному предположению.

– Да, правильно. У подножья горы Килиманджаро, есть залежи редкого танзанита. Азия богата на добычу сапфиров и рубинов. Япония культивирует жемчуг. Россия добывает малахит, аметист, топазы и изумруд. Якутия славится бриллиантами с высокой чистотой. А какие сказки вы слышали про самоцветы?

Кенди-Ненси пришёл на ум ответ:

– Малахитовая шкатулка. Помню только эту сказку Павла Петровича Бажова. Она о том, как горняк Степан после смерти оставил в наследство жене Настасье малахитовую шкатулку, которая досталась ему от Хозяйки Медной горы за его хорошую работу. Вот бы мне такое наследство получить… – она хохотнула.

– Молодчина, что прочитала сказку! Продолжу рассказ о камнях. Минералы образуются по различным причинам. Они ведь не валяются просто на земле, их природа ваяет. Многие камни формируются в земле при остывании магмы, извергнутой из вулкана…

– Я по телевизору видела, как вулканы дышат огнём, – малышка перебила рассказ дамы и от неловкости почесала своё ухо.

– Да, это завораживающее зрелище. Вот, где видна вся мощь Земли. Именно под влиянием физико-химических факторов в недрах земли порода преобразуется в гранит и мрамор, – экскурсовод умолкла и четверть минуты простояла с задумчивым видом, наверняка вспоминая насколько сильными бывают извержения вулканов.

– Так интересно, прямо магия какая-то…

Они прошли к следующей витрине, которая была заполнена камнями – «тигровый глаз». Девочки у этой витрины задержались подольше. Они желали рассмотреть каждый экземпляр, ведь послойная структура камня таила многовековые секреты. Кенди-Ненси увидела на поверхностях «тигрового глаза» пейзажи пустынь и заключила:

– Природа постаралась нарисовать картины на камнях. Сам никогда такого не придумаешь, – девочка хотела казаться умнее.

– Да, точно! Минералы все прекрасны, они разные. Трудно выбрать какой из них краше…– ответила Пельмешка.

Агаты девочкам тоже понравились, потому что были похожи на пёстрые морские камешки.




Агаты


– Вот бы поиграть с такими, – Пельмешка склонила голову над витриной. – Я с удовольствием перебирала бы их руками и любовалась разноцветьем. Только это дорогое удовольствие, а жаль.




Полудрагоценные камни


Шагая к следующим витринам Пельмешка рассуждала о ценности драгоценностей:

– «Топазы», – прочитала она. – Цвета моря и аквамарина мои любимые. Я хочу из них серёжки.

– …и примерить? – хохотнула Кенди-Ненси.

– Как ты догадалась? – засмущалась малышка.




Сапфиры, топазы


Блеск самоцветов, их многогранность и разнообразие вскружили девочкам голову. Глаза подружек горели любопытством. Они даже пожелали взять с собой пару драгоценностей. Им казалось, что камни нашёптывали:

– Я краше всех… возьми меня.

Пельмешка, околдованная ожерельем из янтаря, даже почувствовала его тепло от света, льющегося из окаменевшей ископаемой смолы. Затвердевшая в палеогеновом периоде живица древнейших хвойных деревьев давным-давно превратилась в янтарь. Из него умельцы сотворили украшение, на которое теперь смотрела Пельмешка.




Тигровый глаз, янтарь


Кенди-Ненси дёрнув подругу за платье, сказала:

Бесплатный фрагмент закончился. Хотите читать дальше?
Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте нужные книги в корзину. Сделать это можно на странице каждой книги, либо в общем списке:

  1. Нажмите на многоточие
    рядом с книгой
  2. Выберите пункт
    «Добавить в корзину»