Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха. Вопросы обучения и исследование проблем
Жизнь как повод для размышлений. Часть II. О родном университете
Человекомерное образование, или Основы развития обычной школы
Педагогика Монтессори в меняющемся мире. Материалы конференции «Интеграция педагогики М. Монтессори с отечественным образовательным пространством», Москва, 11–12 ноября 2022 года
Развивающее образование через воспитание
Академик В. Н. Шацкая. Жизнь и творчество в документах, исследованиях, воспоминаниях
Из воспоминаний и мыслей о пианисте и педагоге В. Г. Апресове
Интеграция науки и искусства
Михаил Петрович Буров. К 65-летию со дня рождения
Поэзия педагогики. Учебное пособие
История просветительской мысли в Древнем Китае
История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время
Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ века
Академик Эрдниев. Сын Великой Степи
Педагогика Монтессори в современной России. К 150-летию со дня рождения Марии Монтессори
Что подвластно воспитанию
В поисках сына
О новой педагогике. Избранное
Татар педагогик фикере антологиясе. Ике томда. 2 том. XX гасыр – XXI гасыр башы / Антология татарской педагогической мысли. Т. 2
Татар педагогик фикере антологиясе. Ике томда. 1 том. Борынгы төрки чор XX гасыр башы / Антология татарской педагогической мысли. Т. 1
Три элемента школы. Записки русского педагога
Исследование китайского образования
Моя система воспитания. О нравственности (сборник)
Русская грамматика по методу Монтессори