Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Преподавание истории
Академик В. Н. Шацкая. Жизнь и творчество в документах, исследованиях, воспоминаниях
Мир СПбГУ в воспоминаниях почетных профессоров Санкт-Петербургского университета
Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е гг. ХХ в.
Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ века
Ars dοcendi – Искусство научить. К 90-летию латиниста Николая Алексеевича Федорова
Неопознанная педагогика. Адыгея. Черкесские сады, или Плач под лезгинку
Личность. История. Культура: статьи и выступления
Педагогика Монтессори в современной России. К 150-летию со дня рождения Марии Монтессори
На исторических перекрёстках. Метод проектов
Конфессиональное образование в Дагестане в общероссийском образовательном контексте: история и современность
Итальянская школа братьев Лихудов в Москве (1697‒1700 гг.)
Педагогика. Учебное пособие
Ученическое движение в России. Вторая половина XIX – начало XX века
«Пора читать». Буквари и книги для чтения в предреволюционной России. 1900–1917 гг.
Педагогическая риторика. Генезис и актуальность
Социальная педагогика. Шпаргалка
Система подготовки педагогических кадров в дореволюционной Оренбургской губернии
Идеи рационализма в педагогике Англии конца XIX века
Русская педагогика. Страницы становления (VIII-XVIII вв.). Учебное пособие
Татар педагогик фикере антологиясе. Ике томда. 2 том. XX гасыр – XXI гасыр башы / Антология татарской педагогической мысли. Т. 2
Татар педагогик фикере антологиясе. Ике томда. 1 том. Борынгы төрки чор XX гасыр башы / Антология татарской педагогической мысли. Т. 1
Изучаем педагогику: курс «История образования и педагогической мысли»