Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет
Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»
Адаптивная физическая культура. Комплексы упражнений для детей с ДЦП: гемипаретическая форма
Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4–7 лет). Рабочая тетрадь №1. Лексическая тема «Овощи»
Тетрадь для логопедических занятий. Первая ступень. Письмо на листе в клетку. Печатные буквы
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Методика знакомства с графическим образом буквы и обучения письму. Для детей с тяжелыми речевыми нарушениями
Мир специальной педагогики и психологии № 10-11
Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности
Логопедические сказки
Дети с неограниченными возможностями.
Как организовать работу с неговорящим ребенком
Чтение. 2 класс. Часть 2
Математика. 3 класс. Часть 2
Математика. 8 класс
Математика. 2 класс. Часть 2
Мир природы и человека. 2 класс. Часть 2
Речевая практика. 2 класс
Изобразительное искусство. 3 класс
Ознакомление с окружающим миром. 2 класс
Математика. 1 дополнительный класс
Восстановление речи при приобретенных анатомических дефектах и деформациях челюстно-лицевой области