Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе
Педагогика, которая лечит. Опыт работы с особыми детьми
Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду
Нейропсихолог в реабилитации и образовании
Дети с синдромом Ретта
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 4
Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми
Особое детство. Шаг навстречу переменам
Ремесленные мастерские: от терапии к профессии
Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 5
Логопедические технологии коррекционно-образовательной деятельности в структуре занятия
Практикум «Логопедия. Расстройства фонационного оформления высказывания. Дислалия»
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Планирование и организация образовательной деятельности учителя-дефектолога в группах детей с нарушением слуха дошкольного возраста
Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область
Логопедическая газета №2/2018
Логопедическая газета №4/2018
Логопедическая газета №3/2018
Специальная педагогика и психология: традиции и инновации. Материалы Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 25–26 марта 2019 г.
Природоведение. 5 класс
Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Ш
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Л