Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики
Научно-педагогическое исследование: планирование и реализация
Логопедические технологии коррекционно-образовательной деятельности в структуре занятия
Практикум «Логопедия. Расстройства фонационного оформления высказывания. Дислалия»
Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Планирование и организация образовательной деятельности учителя-дефектолога в группах детей с нарушением слуха дошкольного возраста
Диагностика достижения планируемых результатов образования: коррекционно-развивающая область
Русская фразеология. Тренировочные задания
Пособие по домашней работе с детьми от 2 до 5 лет, имеющими грубые нарушения различного генеза
Семья и проблемный ребенок. Пособие для родителей
Сборник упражнений для развития речи
Дизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениями
Методика знакомства с графическим образом буквы и обучения письму. Для детей с тяжелыми речевыми нарушениями
Логопед, №08 / 2023
Логопед, №09 / 2023
Логопед, №10 / 2023
Особенные дети. Как подарить счастливую жизнь ребёнку с отклонениями в развитии
Как организовать работу с неговорящим ребенком
Математика. 2 класс
Математика. 3 класс
Чтение. 3 класс. Часть 1
Развитие речи. 2 класс. Часть 2
Чтение. 3 класс. Часть 2
Развитие речи. 2 класс. Часть 1