Антимозг: цифровые технологии и мозг Текст

Нет в продаже
Те, кто искали эту книгу – читают:
Уведомить о начале продаж:
Как читать книгу после покупки
Описание книги

В Германии книга М. Шпитцера вызвала оживленную дискуссию. Его манера полемизировать кажется слишком агрессивной. Но тревога и забота автора о будущих поколениях обоснованна и оправданна. Нельзя не согласиться со Шпитцером в том, что цифровые СМК – благо для тех, у кого есть образовательная база, тогда они действительно способствуют развитию и приобретению новых знаний. Но они губительны для детей, более того, легкость обращения с цифровыми СМК не приучает трудиться вовсе, акцент делается на удовольствие. Губительность такой установки уже налицо!

Подробная информация
  • Возрастное ограничение: 16+
  • Дата выхода на ЛитРес: 07 декабря 2013
  • Дата перевода: 2014
  • Дата написания: 2012
  • Объем: 360 стр. 75 иллюстраций
  • ISBN: 978-5-17-079721-9
  • Переводчик: А. Г. Гришин
  • Правообладатель: Издательство АСТ
  • Оглавление
Книга Манфреда Шпитцера «Антимозг: цифровые технологии и мозг» — скачать в fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.
Цитаты 15

Каждому знакома ситуация: лето, по дороге попадается кафе-мороженое, с вывески прохожим улыбается прохладный персик. Вы не испытываете ни голода, ни жажды, но вкусное мороженое — да, именно это сейчас и нужно! С другой стороны, вы сознаете, что для расплывшейся талии и уровня холестерина это вовсе не полезно; кроме того, нужна и некая диета, чтобы как можно дольше сохранять здоровье. Здесь необходимо волевое усилие, чтобы противостоять искушению. Это означает, что человек не делает то, что охотно сделал бы спонтанно, не задумываясь, потому что у него перед глазами другая, долговременная цель.

Тут вы случайно встречаете подругу, и она предлагает поболтать и заодно поесть мороженого. И поскольку вы знаете, что социальные контакты для счастья и долгой жизни важнее, чем хорошая фигура, вы соглашаетесь и наслаждаетесь мороженым.

Этот пример показывает три стороны самоконтроля:1. Я осознаю долговременную цель.

2. По этой причине я отказываюсь от того, что с удовольствием бы сделал сейчас.

3. Я обладаю гибкостью и могу изменить правила, если это целесообразно.Эти три аспекта — (1) рабочая память, (2) сдерживание и (3) гибкость — неразрывно связаны друг с другом, ведь если у меня перед глазами нет цели, нет и необходимости воздерживаться от чего-то, что я охотно сделал бы. Только если я концентрируюсь на одной вещи, отвлечения не сбивают меня с толку; тогда я получаю возможность выполнить дело быстро и хорошо. Однако если я не умею постоянно приводить свои правила в соответствие с изменениями окружающей среды, то мои принципы могут дойти до абсурда, и я потеряю контроль над собой.

+4megabrain_LiveLib

Стресс — это результат отсутствия контроля. Стресс не зависит от того, что конкретно произошло, а от того, как мы переживаем это событие, то есть от масштаба нашего контроля над ситуацией.

+2Sodomija_LiveLib

Приобретать знания из самых разных источников, подвергать их сомнению, анализировать и оценивать, подвергать сомнению сами источники, складывать отдельные детали мозаики в осмысленное целое – все это надо делать самостоятельно: без этого знаниями и навыками овладеть невозможно. И речь идет не о том, чтобы выучить наизусть какую-либо информацию. Никто не станет альпинистом, заучив названия гор или дорожные знаки на маршрутах! Альпинист обладает этими знаниями, однако очевидно, что это далеко не все нужные ему навыки.

Часто меня спрашивают, плохо ли, что нынче в школе учат наизусть меньше стихов. Точного ответа дать не могу, но зато я знаю, что заучивание наизусть помогает приобрести важный навык – вместо электронного запоминающего устройства использовать собственный мозг.

+2Dahanov_LiveLib

При развитии самоконтроля, — как в обучении родному языку или хождению, — речь идет о ситуациях, когда что-то усваивается играючи, без проблем. Все коллективные повседневные действия, занятия спортом в команде, совместные занятия музыкой, участие в театральных постановках или проведение иных игр в конечном итоге нацелены на развитие самоконтроля.

+1megabrain_LiveLib

Кто не научится думать сам, никогда не станет специалистомТот, кто еще сомневается, пусть немного поразмыслит над сегодняшними реалиями: номера телефонов родственников, друзей и знакомых хранятся в памяти мобильного телефона. Маршрут к оговоренному месту встречи с ними показывает навигационная система. Деловые и личные встречи также внесены в мобильный телефон или в КПК (карманный портативный компьютер). Кто хочет что-то узнать, гуглит; собственные фотографии, заметки, письма, книги и музыку помещают на «облако» [4]. Самостоятельно думать, запоминать, размышлять вовсе не требуется.

+1Dahanov_LiveLib
Ещё 5 цитат
Лучший отзыв
a
21 декабря 2013, 12:42autobam

Страшная правда

Уверена, что представителям современного цифрового поколения книга не придется по вкусу. Ведь в ней подвергается осуждению основа жизни современной молодежи-компьютерные игры, социальные сети, различные гаджеты.

Но для тех, кто в ответе за это поколение (родители, учителя) эта книга необходима. Она нужна, чтобы понять как влияют современные технологии на наших детей, что мы должны сделать, чтобы наши дети не стали социопатами-одиночками и получили наилучший старт в жизни.

В книге на примерах исследований рассказывается о том, чем грозит просиживание детей у компа по 8-9 часов, почему электронное обучение хуже обычного, почему нельзя обучать малышей с помощью компьютерных игр.

С точки зрения науки о мозге автор описывает последствия массового применения цифровых технологий.

И по прочтении книги становится страшно. Страшно за своих детей, за то будущее, которое мы создаем для них и в котором они будут существовать в виде придатка к компьютеру, который лишает их шансов на полную, насыщенную жизнь в реальном мире.

Прочитайте эту книгу, расскажите своим детям – и оторвав их от компьютера пойдите вместе гулять!

Пожаловаться+6Поделиться:
Оставить отзыв
Отзывы (5)
a
28 декабря 2018, 18:00autoreg1020889284

Эту книгу необходимо прочесть всем молодым родителям, еще лучше – на стадии подготовки к родительству. Как с пеленок сохранить от разрушения мозг ребенка, как адекватно подготовить к жизни в этом информационно агрессивном мире, как самим не разменять радость реальной жизни на бутафорию социальных сетей, и как управляться с бесконечными потоками ненужной информации , лишающей нас человечности – вот об этом весьма основательная кнга автора.

Пожаловаться+4Поделиться:
I
27 августа 2014, 15:02Ivan

Слишком много паники

Большую часть книги автор описывает негативное влияние информационных технологий на детей. Ничего нового в книге нет, тяжесть вреда от долгого просиживания за компьютером ясна и без дополнительных «исследований». Вся суть книги зиждется на том что мы облегчая себе жизнь (использование GPS-навигаторов, использование поисковых систем и т.д.) то это негативно сказывается на мозге. Из плюсов отмечу простоту повествования и подтверждение исследованиями или наблюдениями пагубности предложенных проблем. Из минусов, автор довольно консервативен и не приводит решения проблем новыми методами, лишь предлагает вернуться к старому. На сей счёт вспомнилась фраза Ежи Леца «Если хорошее старое вытесняет плохое новое – это прогресс?». Книге не хватает именно новых методов, в остальном неплохо.

Пожаловаться+1Поделиться:
h
20 июля, 08:31happa2006

Открывает глаза на многие вещи,о которых раньше не задумывался.Никогда не подумал бы что все так запущено в СМИиК.Книга очень понравилась,рекомендовал бы ее к прочтению, как обязательную в школьной программе.

Пожаловаться0Поделиться:
m
05 апреля, 10:08mishelle_m

Очень интересная информация, особенно первая половина книги, где автор понятно объясняет работу мозга, в частности отличие процессов в детском и взрослом мозге. А для тех, кто еще не осознал, насколько ситуация с цифровизацией в школах и, оказывается, даже и детских садах критически опасная, просто необходимо прочитать эту книгу.

Пожаловаться0Поделиться:
Ещё 1 отзыв
Нужна помощь
Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте нужные книги в корзину. Сделать это можно на странице каждой книги, либо в общем списке:

  1. Нажмите на многоточие
    рядом с книгой
  2. Выберите пункт
    «Добавить в корзину»