Что такое жизнь?

Думаю, что лучше взять другой вариант перевода этой книги 2009 года издания. В этом издании перевод хуже. Даже название переведено не полностью.

Мне все нравится, и текст, и смыслы в тексте. Насчет перевода - с другим не сталкивалась, не с чем сравнить. Главное, что хотелось бы подчеркнуть, книгу невозможно сесть и прочитать. На каждый смысловой момент требуется время для собственно осмысления. Я не ученый, и физика с биологией (как науки) были в моей жизни давно. Поэтому сама читаю (добралась до середины только)) и рекомендую читать другим. Мозг надо загружать не только повседневным, тогда он будет деятельным и в простом, и в сложном.

Книга читается легко. Она пронизана философскими размышлениями и несёт в себе отпечаток богатого жизненного опыта автора – австрийского физика-теоретика, жившего в непростое время войн двадцатого века.

Наиболее интересными мне показались идеи сравнения квантовой механики и генетики, и рассуждения об объекте исследования, как о «вещи в себе».

Название книги не соответствую написанному тексту, пол книги физики-теоретики, вторая половина книги философия не о чем и в заключении автобиография автора, конец книги.

Эрвин Рудольф Йозеф Александр Шрёдингер — австрийский физик-теоретик; лауреат Нобелевской премии по физике (1933). Это и все, что я могла бы сказать об авторе перед прочтением, ну разве что припомнить выражение про кота Шредингера. Однако тут речь пойдет не про кота, а про рождение жизни как таковой. Научно-популярная литература, какой она сейчас представляется, она более "лайтовая", цепляюще развлекательная, клиповая, и совершенно упрощенная, нацеленная на понимание любым, даже совершенно не сведущим в теме человеком. С этой позиции "Что такое жизнь" - науч-поп для высоколобых, то бишь далеко не каждый сможет воспринять сей труд как "обучение в развлечении". И это не в обиду или дискриминацию, это просто так и есть, в данной книге не стоит подходить в поисках развлечения. Это адаптированный текст прочитанных автором лекций в два периода (я ж сборник читала, потому два) - в 1943 году в Тринити-колледже, а также в 1950-е, как продолжение тематики. И идеи, которые представил автор, те темы, на которые он рассуждал были столь злободневны, что лекционные залы, как говорится в предисловии, были битком набиты. А почему злободневны? представляется мне, по двум причинам. Во-первых, посмотрите на время дискуссий, это начало 1943 года, когда зловещие метаморфозы невинной на первый взгляд евгеники уже не были секретом для европейских жителей так же, как и для нас. А тут автор, с объяснениями физико-биологических особенностей генотипов, мутаций и прочего подобного, однако, действительно более этичного и невинного. Ну а во вторых, стык наук, а тут речь пойдет о физике, биологии со всеми ее ответвлениями, и немного о химии, стык наук всегда порождает прирост нового знания, а это интересно и пытливые умы стараются сразу же это как-то "практикоприменить". И действительно, с этой позиции цикл лекций прекрасен, он в довольно доступной (но не упрощенной) форме дает этот самый "стык" сгладить да и применить, сделав свои, оригинальные и непротиворечивые выводы. Только клипово читать не получится, там именно предполагается последовательное и вдумчивое восприятие цепочки тезисов, аргументов и выводов. Для любителей автобиографических воспоминаний небезынтересным будет несколько страничек, которые автор посвятил себе и своему пути, и не в науке как таковой, а именно в жизни. Получаешь ответы на ряд вопросов, особенно касательно исторических реалий, бушевавших в то непростое время и места автора с них. Любопытное произведение, которое, я очень рада, что попалось на моем читательском пути.