Обо всем ни о чем

Предисловие

Три года назад я приехал в деревню с мечтой – играть в Серии А, за AC Milan.

Вчера, Мессиас забил гол в ворота "Атлетико Мадрид". 10 лет назад он начинал в любительской итальянской лиги, работая грущиком и курьером.

Этот парень проделал нелегкий путь. Что ж, у меня есть как минимум еще семь лет впереди.

…помню как возвращался со стройки в общагу, в наушниках играет Welshly Arms – Legendary. Как раз шел Чемпионат Мира 2018, в тот момент я думал:

"одного дня я ворвусь в профессиональный футбол и мы выиграем Чемпионат Мира" – того рот ебал.

 
что это? третисортны ремиксы Есенина,
или жалкая копия Пушкина?
да, ввиду своей обезьяньей натуры,
плод больной фантазии дуры,
с интеллектом деленым на ноль,
выразить попытался всю боль,
боль за себя и за сашку, ну вы знаете руса.
там закрытая туса – якобы сильных мира сего,
но ограниченых по факту,
своей неконтралируемой глпостью.
тьфу на Вас.
но есть открытый мир,
тех, кто контролирует свою глупость.
кто познать попытался себя,
оказался на грани добра и зла,
помешательства и сумасбродства,
но все оказалось просто как дважды два,
все гениальное просто.
не смотря на свое уродство,
но богатый внутренний мир,
параллельной с нищим внешним,
отдаюсь на съедение им,
своим вопросам,
которые начали еще с детства терзать,
но взрослые не давали дерзать,
возможно боялись, что ответ я найду,
который разрушить все может,
за что они держались,
все то, за что они сражались.
 

Интересно посмотреть на человека, который глядя на себя пытается понять кто он есть самом деле. Нужно как то охарактеризовать, тот момент в которм я живу и дать всему этому хаосу объяснение. Возможно, это кому то интересно – посмотреть, на другого человека, который смотрит на себя со стороны, посмотреть, что чувствует другой человек, который пытаеться понять, что он из себя представляет.

А представляю я из себя весьма банальное существо, которое действет под властью своих инстинктов, под властью низменных желаний, алчен и завистлив. По факту я постоянно возвращался в зону комфорта и искал себе оправдания. Посмотришь на людей с ограниченными возможностями, как они преодолевают все вопреки всему, и понимашь, что какой же на самом деле я слабак и трус, но все же tru.

 
за вдохновенье заплатив большую цену,
спустя пол жизни выхожу на сцену.
кто я на этой цирковой арене?
придворный шут или приемник Бурлаков на Волге?
быть может так,
за это время, тяну я бремя людского взора ожиданий,
не перечесть вам здесь моих страданий,
и слезы выражая на бумаге,
вам душу здесь свою я открываю.
туда вы вправе плюнуть, посмеясь,
но к жалости я вашей не взываю,
нельзя жалеть того,
кто цель сего произведенья,
серебряной монетой обозначил.
корыстолюбив и алчен и никак иначе,
в защиту лишь скажу одно,
пред тем как критиков на него
нападет рой,
не прикрывается он мишурой,
яму рой ему все говорили,
когда уверены, что он почти в могиле,
одной ногой уже стоит,
лишь заказать осталося гранит.
из пепла он востал, недопоэтом стал,
а раньше был воссал.
 

Введение

 
жалкая пародия на поэтов двадцатого века,
пишу бесмысленные строки и немогу сомкнуть ни века,
там где железною рукой Блок подводил итоги века,
я не смог и подвести итоги дня.
жизнь прожитая зря,
больше всего меня терзает,
но ничего поделать не могу.
как в самолете пролетая,
на жизнь свою нелепою смотрю
в окно эллюминатора и лишь моргаю,
сменяя ночью день, виня во всем себя и лень.
но что с того,
что жизнь я понимаю? где профит?
где бокал, который мне наполнят слуги?
и на подушках возлежа предложат мне подруги,
с ними одну и тысячу ночей провесть.
где лесть, которая мне уши греет?
с лопатаю в руках стою, мечтаю.
вот, что отнять не сможет у меня никто
Мечту и сон,
в котором кем зохочешь стану,
хоть императором, хоть волком,
убей меня – мечтать не перестану.
 

Как я мог поступать иначе, если я – это производное моего мозга? Да и к тому же тогда, я этого не осознавал.

Порой я ловлю себя на мысли: да многое хочу, но в тоже время не хочу напрягаться.

Когда я оказался на краю пропасти понял что, нет смысла сожалеть о том, что тут оказался, есть смысл найти ошибки в пройденном пути, постараться их больше не совершать. Есть смысл извлечь из данного урока жизни максимум пользы, а именно понять, что инстинкты все таки возобладали над здравым смыслом.

Так же есть смысл отыскать возможность как можно дальше от этого края отдалиться на безопасное расстояние, что бы дальнейшее удовлетворение моих потребностей больше к краю не приблежало и я находился бы на безопасном от него расстоянии.

Частенко здесь буду затрагивать такие темы как: поход к цели, поиск предназначения, поиск себя, и успех. Но все что нужно знать про то, как достичь своей цели – это применять высказывание Рузвельта: делай что должен, там где ты есть, с тем что имеешь.

И еще малость – 10000 часов совершенствовать свой навык, пройти боль, страдание, травмы, а возможно и смерть, ведь многие занятия граничат с риском для жизни – гонки, дайвинг, покорение эвереста, даже какзалось бы футбол, безобидная на первый взгляд игра, но посмотрите нарезку травм, которые не редкость в современном футболе, сожаление о потраченном времени, взлеты, падения, непреодолимое, в то же время преодолимое желание все бросить на три буквы, и только потом стать мастером своего ремесла.

Готов ли я заплатить такую цену? Но как понять готов или нет, если не ввязался в бой?

Так же стоит понимать, что нет единого рецепта упсеха, досижения цели – называйте как хотите. Но етсь закономерность, того, что ты почти на максимум активизируешь свои возможности когда находишься в жопе, потом выбираясь на худо бедный комфортный уровень – расслабляешься и чахнешь над златом.

Если вы готовы проследовать в мир моей воспаленной фантазии, где то граничащей с полным бредом, а где то возможно и умными мыслями, то добро пожаловать.

 
и выкинуло щепку в мир страстей,
и закружив в огне разочерований,
на вечную погоню обречен,
навязанных мечтаний и желаний.
свободен тот, кто понял сам,
чего на самом деле хочет.
и ни смотря на взор и глас,
он прямиком идет туда, куда он хочет,
готовый заплотить с полна за выбор,
беря с собой ответственность и воспитанье.
 

Образование

Если жизнь это картина, то у меня она раскрашена возможно всеми цветами радуги, от коричневых черкашей, до ярко розового цвета. Такое ощущение, что я через определенный момент времени возвращаюсь к тому, с чего начинал и с каждым годом такой круг становится все шире, не намного, но все же шире.

От мыслей я гений, до я полное говно, однако проходит не так много. От мыслей, что я буду играть за Милан и стану бомжом еще меньше. Жизнь интересная штука. Приходит понимание, что смыла в ней как такового нет. Кто становится заложником воспитания, кого то воспитывает улица, накладывается отпечаток детских обид и унижений, у кого то наоборот, что он самый самый, у кого то, что с ним никто не будет дружить, ибо он замкнутый в себе, у кого то, что с ним все хотят дружить и он весь такой общительный. Да, в какой то момент я оказался на отшибе жизни, общества, времени. С пониманием, что я пустое место.

Как много таких людей, которые сталкиваются с унижениями, оставаясь один на один с собой – творят ужасные вещи?

Почему нынешняя система образования – это конвеер по подготовки людей к тесту – а, б, в, г, д?

Почему в школе не интересуются предпочтениями ученика, его проблемами?

Несформированная до конца психика – в такие годы, подвергаясь стрессу, может привести к очень плохим последствиям.

С учетом меняющихся стемительными темпами обстоятельств, наличия технологического прогресса – реформы образования, оглядка на советское образование – просто необходима.

Конечно с поправкой на технический прогресс, и на то, что подрастающее поколение становится умнее предыдущего и возможно уже пора отходить от системы оценок – в принципе. Полностью отказаться от них. Думаю школьники вздохнут с облегчением, а обучение начнет приносить удовольствие.

Лично я, начинал самообразование,с мыслью о том, что есть мир – полностью не изученный, и мне предстоит многое узнать, и тот факт, что никто не давлеет со стороны – приводил меня в дикий восторг.

Я потреблял просто тонну информации каждый день.

За пару лет несколько десятков прочитанных книг – при том, что в школе мння воротило от самого чтения как такового.

Почему до сих пор не собрали совет учителей и преподавателей всей страны?

А инициативы по изменению образования выдвигают лишь депутаты и глава СК?

Это как если бы слесарь пришел в больницу и начал раздавать советы на право и на лево.

Реформами образования должны заниматься преподаватели. Желательно советской закалки.

У нас есть шанс все исправить к лучшему.

Образование – это фундамент, на котором держится вся страна. К сожалению, современными темпами, мы можем увидеть, как здание полностью рухнет.

Если в ближайшее время никаких здвигов в этом направлении не будет, если ни каких движений в сторону реформ образования не произойдет, то таких "отбросов общества" – как я, будет становится все больше и больше.

Футбольная революция

Мне говорили мой друг и брат, мол – тебе уже 25, какой футбол, какой “Краснодар”, какой “Милан”, ты даже подготовку не проходил как профессиональные футболисты, они с 7 лет тренеруются…

Да, но, я отвечал – И? Вот их система готовила с 7 лет, до, грубо говоря 18 – это получается 11 лет подготовки, что бы, что? Что бы в решающих и ключевых матчах мы отбивались около своих ворот? Против нас играют сверх люди, супермэны?

Нет, такие же как и мы, голова, руки, ноги. Или же все дело в том как их готовили на детско-юношеском уровне? Когда мы с братом в 12 лет, решили пойти заниматься футболом (до этого, у нашей мамы банально не хватало денег на бутсы, форму и на оплачивание занятий) – нам ответили – ПОЗДНО!

Что, ПОЗДНО? Чему такому научили детей за это время? Вот прошло 10 лет, даже больше – где все те подростки, которые занимались в той группе, в которую 12-летним детям было уже поздно вступить?

Какой такой базис заложили, что уже после 12 невозможно? Я лично наблюдаю за игрой нашей сборной с 2007 года. С 2007 по 2022 у нас был только один выдающийся турнир – это Евро 2008. Где было действительно таланливое поколение. За 14 лет непонятно, что система подготовки футболистов не дееспособна?

И таланливые игроки появляются в виде погрешности, в виде исключения, а не правила. Что у нас до 2008 года были лучшие люди? Нет. Прогресс подготовки и востановления футболиста шагнул вперед, а мы мелкими шагами пятимся назад. Тогда были гораздо суровые усливия, чем сейчас. Может в этом то все дело? Я помню к нам в школу приходил тренер, на физкультуру и смотрел, кого можно пригласить тренироваться, но это уже были остатки той подготовки.

Но, что такого нужно зделать, что бы все координально поменялось? Перестать гробить развитие творческого подхода и коеатива к игре, у подростающего поколения.

В том то весь вопрос – уже на юношеском уровне, тренер “убивает” креатив и азарт в молодом футболисте. Ведь как у нас готовят – попроще отдай передачу, прямолинейниее, не надо рисковать, какие финты? Нам нужен РЕЗУЛЬТАТ.

Блять, какой в пизду результат на юношкском уровне? Вам нужен чемпионат города или Чемпионат Мира и Европы? Критикуешь – предлагай.

Как завещал нам дедушка Ленин: критикуешь – предлагай. Предлагаю:

Первое: клубы РПЛ и ФНЛ каждый месяц проводят просмотр игроков всех возрастных категорий. Потому что даже на любительском уровне я встречал таких игроков, что дай им условия – и через два- три месяца подготовки – будет готовый профессионал, не хуже условного Дзюбы.

Второе: начиная с семи – летнего возраста, в ходе подготовки футболистов, проводить турниры по городу, области, стране – по таким правилам: Команда получает 0, 1 или 3 очка за игру – за САМУ ИГРУ, не за счет.

То есть команда по счету проиграла или сыграла в ничью, но ее игра была зрелещной – и она получает три очка. А соперник выиграл, но ребята играли топорно, прямолинейно и боялись, но выграли матч 1:2, но команда арбитров – ставит 3 балла тем, кто проиграл. Или обе команды зрелещно играли или одинаково плохо и получают по одному балллу, или вообще по нулям. (Примерно как в фигурном катании).

Сидит три арбитра, смотрят матч и начисляют 0, 1 или 3 балла – за то, насколько ребята были раскрепощены, креативили, не боялись играть в атаку, били с разных ног, “проверяли между”, финтили в конце концов.

Тогда с детсва, молодежи будет прививаться – некий, координально другой подход к игре. Они будут получать УДОВОЛЬСТВИЕ от матча. А не с тресущимися ногами делать передачу, а то тренер – ругаться будет. Сколько уйдет времени, когда у нас появится революционно новое поколение футболистов? Кто знает. И чем раньше мы внедрим такой подход в процесс подготовки, тем лучше. Возможно этот метод даст возможность взрастить новых Аршавинов, Жирковых, Широковых, Сычевых, Карпиных, Кержаковых, Быстровых, больше Головиных и Миранчуков.