Мои книги

0

Практическая педагогика. Азбука НО

Текст
Читать фрагмент
Отметить прочитанной
Как читать книгу после покупки
Описание книги

Мир вокруг нас стремительно меняется, мы меняемся вместе с ним. Но, увы, по-прежнему каждое утро дети и учителя отправляются в свое безумное путешествие в страну знаний, силясь ответить себе на вопрос, «что я здесь делаю», или, что намного печальнее, не задаваясь этим вопросом вовсе. Все менее понятно современному школьнику, зачем каждый день тратить такое невозможное количество часов на посещение школы, вместо того, чтобы получать новые знания и впечатления в музее, на выставке, с интересными людьми, в интернете, в компании друзей, наконец…

«Практическая педагогика: азбука НО» отвечает на один из главных педагогических вопросов: как сегодня нужно учить, чтобы все участники образовательного процесса не только не жалели о потраченном времени, но и получали от этого процесса настоящее удовольствие? Книга описывает новые способы взаимодействия с меняющейся реальностью, предлагает профессиональный язык, понятный современным молодым людям. Считая педагогику творческой профессией, более того – видом искусства, авторы книги, Дима Зицер и Наташа Зицер, дают практические ответы на многие профессиональные вопросы, предлагают современный инструментарий, многократно опробованный в разных странах по всему миру.

Подробная информация
Возрастное ограничение:
16+
Дата выхода на ЛитРес:
09 июля 2014
Дата написания:
2014
Объем:
350 стр. 45 иллюстраций
Правообладатель:
Мультимедийное издательство Стрельбицкого
Оглавление
Книга Димы Зицера «Практическая педагогика. Азбука НО» — скачать в fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн. Оставляйте комментарии и отзывы, голосуйте за понравившиеся.
Цитаты 5

«школа научила его ненавидеть все то, что до этого он так любил…»

+2elizaveta.kupiec

Также и в процессе НО – важен сам факт первой связки между участником и сессией. Вопрос : Не наступит ли полный хаос, когда у каждого участника проснется свой личный интерес? Ответ : Принципиально, чтобы мы поняли: личный интерес – не должен быть контролируемым , или введенным сверху, он может быть любым. При этом он, конечно, жестко структурирован . То есть должны быть простроены рамки, в которых и произойдет его осознание (см., например

+1android_26ce8773-017d-1000-0000-000000000000

Таким образом, НО использует субъектносубъектное взаимодействие как главный способ учения.

+1android_26ce8773-017d-1000-0000-000000000000

На наш взгляд, происходит (произошло!) постепенное перерождение педагогики из практической творческой профессии в глубоко теоретическую дисциплину. Вследствие этого многие педагоги совершенно разучились отвечать на вопрос как (а это необходимо для любого вида искусства) и концентрируются, в основном, на вопросе что . Иными словами, пытаются заниматься содержанием, практически не обращая внимания на процесс. Эта тенденция напрямую ведет к тому, что, вероятно, уже очень скоро существующая система образования не сможет удерживать своего клиента-ученика практически ничем

+1vk_412089112

образовательного процесса вместе с его участником – главным действующим лицом – может в наше время сделать этот процесс успешным. Опора на интерес, выбор как важнейший инструмент, личностный подход, исследование – это и есть современная практическая педагогика. Конечно, это непросто – организовать такой процесс, который является для участника настоящим творчеством. Непросто, но возможно! В этом ведь и состоит наша профессия, разве нет?

0432154838

Отзывы 4

Сначала популярные
Beltser Irene

Педагогика НО

Книга, которая поможет и начинающих коллегам, и тем, кто уже давно «в деле» .

Как часто, в суете, мы теряем что-то очень важное, тонкую ниточку, которая позволяет нам идти вперед в профессии и не забывать, что в педагогическом процессе несколько сторон, и отношения должны быть партнерскими, с равным уважением как к себе( в качестве участника процесса) , так и к другим сторонам. Эта книга может стать другом, приятельским словом, которое в нужный момент или поддержит или немного отрезвит, ну или же просто вдохновит. Важно и нужно читать такие книги. Соприкоснувшись лично с педагогическим подходом авторов, опираясь на опыт личных и профессиональных переживаний, смело могу заявить: « здорово, что книга вышла, здорово, что я наконец-то добралась до нее!»

Спасибо Дима и Наташа!

mskl-82

Очень человечная книга, таких в педагогике мало. Она насквозь пропитана любовью к ребенку. Эта книга поможет переоценить свой опыт, подпитаться идеями.

autoreg1191583491

Книга прекрасна и полезна. Сама побывала в школе автора, посмотрела на участников, ведущих, атмосферу) жаль, что у меня школа была другая…

Татьяна Пермякова

Смешанные чувства… Мне, как начинающему педагогу, не понятно, как это применимо в ежедневной практике. Организация такого процесса требует от педагога и даже от группы педагогов титанических усилий, финансовых затрат и специально оборудован ного помещения. Возникает вопрос, стоит ли овчинка выделки, или тех же результатов можно достигнуть более экономными средствами. Хотя я уважаю Диму, эта книга мне показалась слишком сложной для понимания, а ней много общих фраз и мало конкретных примеров.

Оставьте отзыв

Купите 3 книги одновременно и выберите четвёртую в подарок!

Чтобы воспользоваться акцией, добавьте нужные книги в корзину. Сделать это можно на странице каждой книги, либо в общем списке:

  1. Нажмите на многоточие
    рядом с книгой
  2. Выберите пункт
    «Добавить в корзину»