Тайм-менеджмент для школьника. Как Федя Забывакин учился временем управлять

По-моему, детишкам, действительно, очень полезно как можно раньше начинать понимать, что свои дела надо планировать и время распределять между мультиками и чем-то полезным. И вот интересно: казалось бы, родителям дополнительная нагрузка – сосредоточиться на том, чтобы выработать дополнительный полезный навык у ребенка, а в итоге как раз родителям основная польза и достается. Потому что в какой-то момент вдруг обнаруживается, что вы сидите себе спокойненько, чаек с вареньем попиваете, а ребенок сам своими делами занимается по собственному плану, точнее по вашему плану, но ему-то кажется, что по своему плану – и никаких криков, никакого скандала, а наоборот все друг другом довольны.

Очень полезная книга. Не ожидала такого эффекта: сын самостоятельно нарисовал таблицу, распределил время. Клеим звездочки за выполненные дела. За невыполненные – знак вопроса. Спасибо автору.

Очень советую всем родителям! Организованность – наше все! Конечно, это требует в первую очередь от нас родителей, чтобы мы были таковыми (организованными), т.к. дети больше склонны копировать нас! Очень полезная информация, все доступно и понятно! Советую

В книжке сконцентрированно всё: всё то, что мы вроде делали по отдельности, но не достигли результата. Постараюсь заинтеремовать сына снова. Хотя, ему уже 12. Посмотрим, что получится.

Отличная книга для детей младшего школьного возраста! Школьные занятия, дополнительные занятия, спортивные секции, а ещё и свои любимые увлечения – всё это требует организации времени. Книга побуждает детей учиться планировать своё время. А учитывая их любовь к составлению различных табличек – процесс превращается в творческую и интересную аналитическую деятельность для школьников, несомненно являющейся началом их самостоятельности!