Отзывы на книгу «Мир, в котором меня ждут. Ингрид», страница 4, 67 отзывов

Занимаясь своими повседневными делами, ловила себя на мысли, что думаю о героине книги, об Ингрид, хотелось продолжить чтение и погрузиться в Междумирье, куда попала девочка. Произведение затягивает, легко читается. Чувствуется, что автор так бережно и с любовью описывает всё вокруг, даже подбор имён героев впечатляет. На первый взгляд показалось, что произведение поделено на чёрное и белое, но в дальнейшем раскрывается сюжет и добавляются разные оттенки. Думаю, будет интересна читателям любого возраста.

Единственно грустно, что Ингрид чувствует свой родной город таким печальным, хмурым, колким. Но это идея автора , добавляет контрастов. Благодарю Екатерина за такое чуткое, трогательное, захватывающее произведение и желаю дальнейших успехов.

Любопытная фэнтези-история с религиозной основой про девочку-подростка, проблемы взросления, взаимоотношений в классе, с семьёй и внутренний рост. Напомнила мне одновременно мотивами «Гарри Поттера» и «Хроники Нарнии», хотя ни в коем случае их не повторяла.

Терапевтичная, утешающая книжка с интересным объяснением, куда и почему попадает тринадцатилетняя Ингрид, открыв дверь в школьный чулан. С настоящей дружбой, магией, опасностями и серьёзными детьми, что часто ведут себя как маленькие взрослые. Что, кстати, местами вызывало у меня мысленные противоречия.

Что в ней терапевтичного? Посыл о собственной ценности, об уважении к себе и другим, о заботе и ответственности, о важности среды, в которой ты растёшь. Причём поданный на контрасте между нашей реальностью и Междумирьем, местом загадочным и весьма похожим на плод детского воображения, куда так хочется убежать. А так это или нет, лучше узнавать в самой книге.

Время действия — конец девяностых. Место действия — Петербург и то самое Междумирье. Если кому-то важно, здесь много внимания уделено школе и её устройству. Всё описано достаточно детально и, для меня лично, любопытно. Эта детальность позволяет почувствовать глубину и быстрее свыкнуться с происходящим. Тем более мы проходим тот же путь, что и герой. Складываем впечатления в мозаику вслед за ним.

К слову, о мозаике и впечатлениях. Пока читала ознакомительный фрагмент, несколько раз раздражалась: то от поведения взрослых, то от каких-то кажущихся нестыковок. И в конце концов меня очень порадовало, что едва ли не все эти белые пятна и странности были объяснены нам вместе с героиней прямо в повествовании. Возможно, где-то я слишком долго ждала объяснений или раздражалась от того, как до героя медленно доходит, что надо бы о неком факте узнать, но в результате напряжение почти обязательно снималось автором. И это интересный для меня эффект. Не знаю, заделывал автор дыры в давно придуманной идее или специально вёл читателя таким вот более трудным и порой раздражающим путём постепенного узнавания.

На самом деле, кое-что меня до сих пор смущает в устройстве не книги даже, а взаимоотношений в ней: то, почему героине столько всего надо понимать самой в первый же день её пребывания в новом месте, а ещё причины, по которым её не предупредили, что кое о чём лучше молчать. Не сложилась у меня в самом начале картинка, а зачем героине-то это место, чем оно её привлекло, если и там учиться, и тут учиться. Не хватило момента вовлечения. Ещё долгое время не было понятно, почему девочка так спокойно относится к молитвам и жёсткому распорядку, учась не в какой-нибудь школе с православным уклоном, а в самой обычной.

Написано грамотно, не усложнённо, но местами казались неудачно подобранными отдельные слова или конструкции. К примеру, я так и не поняла, почему вместо километров в начале используются вёрсты. Они сразу создают впечатление, что действие происходит либо в глубинке (а это не так!), либо в другом времени. Ещё с натяжкой объяснила для себя, почему девочка в девяностых называет двоюродного брата «кузеном». Возможно, в силу каких-то семейных традиций. Всё-таки кажется, что для нас это не слишком обыденный вариант. То, что так говорят в Междумирье как раз вопросов не вызывает.

Примерно то же ощущение лёгкого противоречия вызвала и прямая речь, но я не анализировала её подробно, чтобы понять, а правда ли подростки будут так говорить и кажется ли мне, что Ингрид то говорит как девочка своих лет и уровня образования и жизненного опыта, то впадает в «модус» маленького взрослого. Это в принципе совершенно субъективное впечатление.

Отдельно отмечу, что я долго не могла свыкнуться с именами и не поняла, зачем делать одного из учителей таким, хм, выделяющимся, причём не характером, а происхождением. Возможно, задел на будущее.

Сюжет местами казался предсказуемым, но следить за ним было интересно. Особенно с учётом того, кто и как оказался антагонистом. Героиня порадовала и верностью характеру, и узнаваемым подростковым и человечным восприятием мира. Некоторые герои — очевидно не положительные — вызывали в душе резкий эмоциональный отклик, потому что казались одновременно карикатурными и жизненными. Такие и правда ходят с нами по одним и тем же улицам. И неприятно удивляют. Положительные скорее слились в общую массу хороших, особенно третьестепенные, но тут от них и не требовалось быть удивительно яркими, книжка-то не об их становлении.

В целом впечатление положительное, а об основных спорных, на мой взгляд, моментах написала выше. Теперь интересно узнать, что отметили здесь другие читатели. Потому что тут немало моментов, на которые можно обратить внимание и о которых можно поговорить, сместив акцент восприятия, и я выделила далеко не все.

Отзыв на книгу "Мир в котором меня ждут. Ингрид" в рамках читательского марафона Литрид. Мне понравилась эта история. На фоне увлекательных приключений тринадцатилетней девочки из Питера в другом измерении прослеживаются многие серьезные темы: это и отношения между подростками в школе, проблеммы воспитания и взаимоотношения в семье, тема дружбы, эгоизма, предательства. Очень негативное отношение у меня вызвала мама героини. Да, Ингрид с мамой живут в тесной квартирке с бабушкой и семьей тети. Мама много работает и денег не хватает. Но есть определенные вещи, в которых надо быть на стороне ребенка. Случай с папашей, которого и на порог не стоило пускать. Или случай на даче, когда у Ингрид болела спина, а мама и другие родственники, кроме прабабушки, считали, что девочка притворяется, чтобы в огороде не работать. Это как же надо не любить своего ребенка! Не лучше и родители Нафана, которые не замечали, что творится с подростком, просто закрывая глаза на многие вещи. В противоположность им показаны другие семьи, где царят любовь и взаимопонимание. И школа другая в том мире, и подход к обучению. Хотя и среди преподавателей оказались вредные, как и дома - один "Пифагорыч" чего стоит. Да, подростку очень хочется оказаться в таком месте, где тебя уважают, понимают и любят. И очень грусно, когда это не твоя семья, не твоя школа, не твой мир. Душа Ингрид разрывается между мирами. Но дом - это место, где тебя любят и ждут. Книга, хотя и довольно большая, читается легко. И подойдет для всех возрастов.

Кто такая Джоан Роулинг знают все. Серия книг о «мальчике - который - выжил» покорила миллионы сердец по всему миру. История лишнего и ненужного ребёнка, нашедшего свое место и обретшего семью,просто не может оставить читателя равнодушным. Именно этим, на мой взгляд, объясняется популярность и других подобных произведений, таких как: «Крабат, или Легенды старой мельницы» О.Пройслера, «Мэри и ведьмин цветок» М.Стюарт, «Ведьмина неделя» Д.У.Джонс, «Чарли Бонн» Д.Ниммо и проч.

Но, мало кто знает, что и у нас умеют писать достойное подростковое фэнтези. Книга о приключениях обычной девочки из Петербурга покорила меня, потому как, вобрав в себя все свойственные этому жанру составляющие, на удивление, оказалась намного глубже своих зарубежных аналогов, душевнее и духовнее.

Начнём, по порядку. О том, что мне понравилось:

1. «О, сколько нам открытий чудных…»

Другой мир - Междумирье. Продуман до мельчайших деталей, со своими фишками и своей философией. Для читателей, любящих задавать вопросы о устройстве мира, очень легко и главное, понятно показаны все сферы жизни общества Междумирья. Особенно сильно мне понравилось про медицину и профессиональную специализацию некоторых семей.

1. Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь…»

Прекрасная атмосфера учебного заведения. Лично для меня, Дворец Древа - это такой интересный коктейль, в котором можно встретить элементы епархиального училища, духовной семинарии, школы боевых искусств и академии чародейства. Круто, да?

1. «Что в имени тебе моем?»

Имена главных и второстепенных героев. Тут я прямо пришла в восторг от фантазии автора и того как тонко через имена показана внутренняя сущность персонажей.

1. «Думаете, быть подростком,

Очень просто, очень просто?».

Герои этой истории - подростки, каждый из них ищет своё место под солнцем взрослых. Но, главная роль, конечно, принадлежит Ингрид. Ее глазами я увидела, какими порой бесчеловечными бывают люди, наделённые властью над детьми. От школьных сцен хотелось зажмурится и потом долго кричать. От описания семейных сцен хотелось просто громко рыдать. Ингрид повезло, она нашла своё место и самое важное, нашла себя. А сколько вокруг нас, таких вот ребят, которые каждый день ведут молчаливую и стойкую войну с несправедливостью вокруг? Сколько из них приходят в отчаяние и бросают всякие попытки очертить свои личные границы? Скольким из них нужен просто друг и наставник, да хотя бы, вовремя подставленное, дружеское плечо?

Подведём итоги, потому как об этой книге я могу говорить долго, очень много актуальных проблем всковырнула эта сказочная история. В сухом остатке, человеку нужен человек. А маленькому и беззащитному человеку нужен адекватный взрослый здесь и сейчас. Многие родители боятся, что их ребёнок вырастет избалованным и лишь единицы, что недолюбленным. Надеюсь, что после прочтения книги «Мир, в котором меня ждут. Ингрид» в лагере вторых будет существенное прибавление.

«Ингрид стояла перед дверью кабинета завуча и не решалась постучать»

Я в школе тоже очень «любила» посещения кабинетов администрации. Правда в отличии от нашей героини, я там была не по своей воле и не для того, чтобы получить какое-то разрешение, а просто потому что… Ну, мы любили немного пошалить

Но сейчас не обо мне. Сейчас поговорим о нашей главной героине - Ингрид, спасибо бабушке за имя, ведь именно она уверена, что семья уходит корнями в Скандинавию и именно поэтому нужно соответствовать.

Она, не бабушка конечно, а девочка, - бойкая и ответственная, способная и умелая, но к сожалению абсолютно не оцененная по достоинству со стороны взрослых в школе и этим фактов вечно огорченная. А ещё у неё есть небольшие проблемы - ступор перед закрытыми дверьми…

И кто бы знал, что именно этот день, с которого нас начинают вводить в повествование, принёсший нашей главной героине плохое настроение и небольшую травму, захватит с собой ещё и веселое приключение с… дверью. Открыв ее в одном мире, Ингрид чудеснейшим образом вышла в другом.

Так началась новая страница жизни героини в новом незнакомом мире… Междумирье - альтернативная вселенная, похожая и одновременно совсем другая, нежели наш мир. Мы связаны с Междумирьем, мы схожи друг с другом - повадками, привычками, культурой, поведением. Но мы настолько разительно отличаемся, что Ингрид пришлось в прямом смысле привыкать. А знаете, что самое главное в этом мире? Тут каждый человек востребован. Этот факт был ключевым, в момент решения Ингрид остаться там… И теперь нас и нашу героиню ждут новые знакомства, друзья, невероятные приключения и познания неизведанного!

Помните Алису и кроличью нору? Эта история до боли ее напоминает. А я такое люблю. Что может быть лучше старой сказки? Правильно, ретеллинг

Я испытываю уважение к автору, который так хорошо и детально сумел проработать свой мир. Где не возникает ни одного вопроса по мироустройству, политике, общественному строю и даже географическим координатам. Когда автор четко отвечает на возникающие по ходу чтения вопросы, а не бросает в лицо читателю излюбленное: «Думайте, как хотите». История, где автор досконально знает каждый штришок, становится более объемной и полновесной, обширной и яркой. Тем более, написанная хорошим слогом и имеющая умелое логическое построение.

Пришлось по душе то, как автор связала два мира, Междумирье и Землю, и не только в плане прошедших известных событий – Великой Отечественной, блокады Ленинграда, эпидемий, но и в плане возникновения демонов. Поведение людей сказывается на всем Междумирье и его жителях, заставляет их защищать не только собственные семьи, но и Землю. Понятно, почему возникает недовольство: бедокурят земляне, а за все отдуваются войны и маги Междумирья. Если говорить о частностях, понравилась задумка с ручкой – это что-то новенькое, не само применение, а именно артефакт. Это и символично, потому что связано с порталами в другие миры. Что касается самой Ингрид, я очень хорошо прочувствовала ее отношения с родными: точнее, почему они не складывались. Ситуация с появлением отца и какими-то требованиями со стороны матери (называй его папа! он купил тебе телевизор!) наглядно показывает абьюзивные или зависимые отношения родителей даже спустя долгие годы расставания. Мать постоянно жертвует интересами дочери ради своих личных целей или других детей, заботится не о своем ребенке, а о том, что скажут или как посмотрят соседи (или учителя). А еще самое главное: верит не родному человеку, а посторонним. Да и передряги в школе тоже ярко выражены: даже драки, где зачинщиком выступает один человек, а обвиняют совсем другого. Автор подробно расписывает уроки в Междумирье – каждый выглядит необычно и раскрывает героиню с новой стороны. Маленькие детальки украшают повествование: например, специальные очки или порошок для сдерживания магических всплесков. Конечно, понравилось и то, что автор не ограничился территорией школы и позволил читателю увидеть другие места: поместье опекуна и его родственников, дом друзей. Еще я не скажу, что сильно верующий человек, но идея молитв, образ Храма, целебной силы святой воды – это было приятно и согревающе. Не знаю, почему такой эффект, но каждый раз читая про молебны, про пение или какие-то события перед трапезами или праздниками в этом священном месте, мне становилось спокойнее и комфортнее. Судя по количеству описаний и по расставленным автором акцентам, я бы сказала, что здесь, наряду с Ингрид, главный герой – это само Междумирье. Оно получилось красочным и описано настолько подробно, что не сомневаешься в его существовании. Этот мир многолик. Вроде чувствуешь себя защищенным, потому что жители относятся даже к новоприбывшим с добром и улыбкой, нет никаких стычек, колкостей и грубостей, все жители более терпеливы и сдержанны, чем земляне. Я бы даже сказала, не по возрасту взрослые (если брать детей). Но в то же время есть подвох, который и объясняет уже более осмысленное поведение учеников, потому что все они помнят о дамокловом мече над их головами. У них отчасти военное мышление – быть готовыми, не бояться, тренироваться и, если необходимо, отстоять интересы в борьбе с демонами. Но они всегда в опасности, может поэтому и умеют ценить жизнь.

Могу выделить то, что осталось для меня странным, – это внезапная любовь к учителю по химии. Если будет что-то еще раскрыто про этого мужчину дальше, скажем, во второй части, – вопросов нет. Но если автором просто представлена влюбленность, которая присуща девочкам 12-15 лет (без пошлостей, а скорее на каком-то наивном уровне), то это не совсем докручено, из-за чего возникают вопросы. Еще я бы посоветовала автору убрать лишние детали, которые не влияют ни на сюжет, ни на картинку, чтобы добиться динамики в тексте, чтобы не было ощущения затянутости повествования. Хотелось где-то ускориться без потери смысла, представить героев в движении, а не только описаниями. Книга ориентирована, я бы сказала, на семейное прочтение, потому что, несмотря на жанр фентези, застрагивает важные этапы взросления подростка, его попытки избежать или выйти из сложных ситуаций, показывает, какие могут быть миры, что только мы сами делаем выбор и только нам быть за него в ответе.

Ингрид случайно попадает в Междумирье через школьный чулан. Там ей предлагают учиться в школе магов. Но она не может оставить свою семью, поэтому девочке приходится жить на два мира: учиться и в обычной школе в Санкт-Петербурге, и в Ликее в Междумирье.

По структуре история показалась мне очень похожей на "Гарри Поттера", поскольку занимает ровно год школьной жизни Ингрид и её новых друзей. Повествование очень размеренное, здесь вы не найдете стремительного развития сюжета. Школьные будни в двух мирах затягивают Ингрид и читателей с головой.

Очень детально проработана вселенная Междумирья, читатели на протяжении повествования узнают много интересного. Я такое люблю и всегда восхищаюсь авторами, способными так круто придумать и прописать сеттинг.

У меня остались некоторые вопросы к поведению взрослых и самой Ингрид. В некоторых местах хотелось воскликнуть "не верю!", в некоторых чувствовался небольшой перегиб. Возможно, из-за этого мне не удалось проникнуться главной героиней и посочувствовать ей. Показалась лишней любовная линия, наверное, впервые в отзыве напишу, что можно было бы обойтись без неё, книга бы ничего не потеряла.

Однако это не испортило впечатления от крутого сюжетного поворота с одним из ключевых героев, который случился практически под конец книги. Это было неожиданно и попало прямо в точку.