Отзывы на аудиокнигу «Воспитание с умом. 12 революционных стратегий всестороннего развития мозга вашего ребенка», страница 4, 50 отзывов

Книга просто находка! Очень полезно, познавательно, интересно, можно применять как для воспитания детей, так и для самовоспитания. Превзошла все мои ожидания.

Великолепная книга! С научной точки зрения объясняет как работают психологические приемы в воспитании детей. Обязательна е прочтению!

Очень интересный материал, и думаю полезный. Но написано ну очень сложным языком, с кучей терминов, с одного раза я почти ничего не поняла, придется переслушать заново.

Одна из лучших книг, которые я читал о развитии детского мозга и воспитании детей, опираясь на фундаментальные аспекты этого развития. По своей сути концентрат из аналогичных трудов многих других авторов, оформленный в понятной форме и имеющий практическое применение. Много примеров, отсутствие воды однозначно являются положительными сторонами этой книги. Спасибо огромное автору, пошёл слушать его остальные книги.

Интересная, познавательно книга. Что-то услышала впервые, что-то уже знала. Буду применять на практике советы из книги !

Очень полезная книга! Много информации,научных исследований о мозге, которые подкрепляются яркими примерами из жизни. Сейчас нейро подход очень популярен, сижу из своих знаний о логопедии, поэтому эта книга будет интересна и педагогам тоже. Для родителей она может стать супер вдохновляющей, это точно!

Книга очень полезная не только для воспитания детей, но и для внутреннего взгляда в себя взрослых. Стратегии во многом не революционные. Зато собраны воедино и очень хорошо систематизированы.

Хорошая книга, много полезных советов, буду периодически еë переслушивать. Возможно, раз в пол года, готовясь к потенциальному родительству.

Спасибо!

Самая замечательная книга для родителей, которые хотят больше знать о том, как работает мозг ребенка. Здесь база и очень доступные примеры. Слушала 3 раза.

очень полезные советы не только для работы с детьми и их воспитания.но и для понятия о самом себе, почему я так поступаю, что меня заставляет делать те или иные поступки