Чужой взрослый. Как уберечь своего ребенка?

Введение

Тема похищения детей, либо пропажи по недосмотру родителей, в толпе людей на культурно массовых мероприятиях, в транспорте, в торговых центрах и других местах – является одной из самых болезненных на сегодня.

Мне самой сложно пройти мимо этой темы, потому что за время своего детства и взросления я сталкивалась с попытками сексуального насилия со стороны постороннего человека мужского пола несколько раз. И самый ранний эпизод был в возрасте 3-4 лет.

Было это в 1985-1986 году, в самом крупном торговом центре города. Неизвестный пожилой мужчина сумел отвлечь меня от моей мамы, стоящей в очереди, и увести в другой конец зала. Спрятавшись за каким-то столбом, подтянув мою руку под свое пальто, он просил трогать и сжимать его вялые гениталии. Испугавшись, я не пыталась кричать, звать на помощь, привлекать внимание. Через какое-то время подбежала испуганная мама, увела меня. Я не помню, написала ли она заявление в милицию тогда или нет, для меня это сейчас уже не принципиально, печально то, что та ситуация постоянно всплывает в моей памяти, даже этих нескольких минут хватило, чтобы наложить отпечаток на детскую психику, что никакой психолог не поправит.

Дорогие родители девочек и мальчиков, не старайтесь отгородиться от этой опасности для Вашего ребенка возражениями «с нами ничего подобного не случится», «мы живем в тихом городе», «ребенок умеет за себя постоять» и тому подобными наивными пояснениями.

В наших силах и обязанностях предостеречь ребенка от попадания в такие ситуации, научить вести себя правильно, обеспечить его психическую и физическую безопасность насколько это возможно.

Призываю вас уделить немного времени, чтобы изучить необходимую информацию и отработать схемы поведения с детьми. Наши дети должны понимать, что ситуации бывают разные, и они должны быть хоть немного готовы к правильным действиям.

Наше обсуждение разделим на две части: для малышей – детей дошкольного возраста (до 6ти лет) и для детей младшего школьного возраста (7-11 лет).

В каждой из 2 основных частей мы рассмотрим наиболее подходящие схемы, советы и устройства мониторинга местоположения ребенка.

Дорогие родители, важно понимать, что в большинстве случаев преступник силой не похищает ребенка, а малыш сам уходит привлеченный каким-либо интересным предложением.

Уже не раз проводились эксперименты, в которых мы видим, подтверждение, что 9 из 10 детей уйдут с незнакомцем, потому крайне важно методично отрабатывать с ребенком все варианты поведения и реакции.

1. Родителям детей дошкольного возраста

Если ваше чадо посещает детский сад, убедитесь, что во время прогулки дети всегда находятся под присмотром воспитателей, в зоне видимости, что нет отверстий в ограждениях детского сада и всегда закрываются двери на входе на территорию детского сада.

Уточните у заведующей детским садом, есть ли система наблюдения на территории детского учреждения и насколько качественно она работает, есть ли охрана. Если всего этого нет, вы можете внести предложение на родительском собрании об установке этой системы за свой счет, можно организовать хотя бы минимальную систему видеонаблюдения/видеорегистрации. Если распределить стоимость установки и оборудования для видеонаблюдения, либо установить стандартные автовидеорегистраторы, выйдет недорого, если затраты разделить на каждого родителя.

Можно вспомнить случай, когда нетрезвый мужчина ворвался в группу детей и на глазах других малышей и воспитателя нанес физические повреждения ребенку, от которого тот скончался на месте. Воспитатель ничем не смогла помешать.

Обязательно пропишите в договоре с детским садом контактные данные лиц, кто может забирать ребенка из дошкольного учреждения, и телефоны близких родственников для экстренной связи, обязательно доведите эту информацию до воспитателей вашей группы.

Приучайте детей никогда не уходить без присмотра взрослых за пределы детского сада. Вспомню случай в детском саду, который посещала моя дочь, двое мальчиков примерно 4х лет из ее группы, взявшись за ручку, ушли с территории их группы во время прогулки, обошли все здание и вышли за пределы огороженной территории. Они прошли мимо воспитателей других групп и почему-то их никто не остановил!

Позднее, примерно через час детей вернула в группу посторонняя бабушка, догадавшись, что дети гуляют без взрослых и могли уйти из детского сада. Эта прекрасная женщина прошла с ними по трем МДОУ прежде, чем смогла найти верный детский сад и вернуть их в группу. За то время дети успели пройти несколько дворов, перейти четырех полосную дорогу, и шли они явно не домой. А ведь рядом находилось заброшенное, заросшее высокой травой, кладбище, на котором любят обитать стайки бездомных собак, куда дети и могли уйти гулять. Для меня остается вопросом: почему воспитатели не хватились детей на протяжении такого времени и те смогли выйти незамеченными средь бела дня?

Приучайте ребенка не принимать никаких подарков от посторонних и малознакомых лиц, ни конфетки, ни игрушки. Объясняйте, что ВСЕГДА нужно спросить разрешения у мамы или папы, если кто-то предлагает. Дети младшего возраста уже вполне воспринимают эти объяснения. Приводите примеры, что дядя или тетя могут увести ребенка далеко и малыш больше никогда не увидит родителей. Объясняйте на примере сказок.

Объясняйте ребенку, что нормальному взрослому дяде или тете ничего не нужно от ребенка. Никто не должен обращаться за помощью к малышу.